【正文】 政治教育？ .................................................................72．新形勢下如何開展大學(xué)生思想政治教育工作？ .........................................................................83．思想政治教育基本內(nèi)容。 ...............................................................................................................173．如何用心理咨詢的技巧提高輔導(dǎo)員的談話水平？ ...................................................................184．如遇到精神和心理有問題的學(xué)生將如何處理？ .......................................................................185．如何引導(dǎo)大學(xué)生對愛情的理解？ ...............................................................................................186．如何應(yīng)對厭學(xué)和學(xué)?？謶职Y？ ...................................................................................................193 / 427．當(dāng)代大學(xué)生怎樣保持健康的心理？ ...........................................................................................198．大學(xué)生如何增強抗挫能力？ .......................................................................................................199．學(xué)生打架該怎么處理才合理？ ...................................................................................................2010．如何更好地對新生進(jìn)行心理引導(dǎo)？ .........................................................................................2011．如何區(qū)分有抑郁傾向的大學(xué)生？ .............................................................................................2012．貧困生的心理特點及對策？ .....................................................................................................2013．如何面對有心理問題的學(xué)生？ .................................................................................................2014．學(xué)生在交往過程中存在的敵視心理。 .....................................................................2820．如何做好黨支部立項活動？ .....................................................................................................2821．在大學(xué)生人力資源的開發(fā)方面，共青團應(yīng)如何發(fā)揮作用？ .................................................2822．高校發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)思想是什么？ .................................................................................2923．發(fā)展黨員必須堅持什么原則？ .................................................................................................3024．發(fā)展黨員過程中的“五不發(fā)展”是指什么？ .........................................................................304 / 4225．如何辦理二級黨校入黨積極分子培訓(xùn)班？ .............................................................................30七、國防教育 ..................................................................................................311．為什么要進(jìn)行國防教育？ ...........................................................................................................312．大學(xué)生國防教育的重要作用。輔導(dǎo)員工作是高校政治思想工作的重要組成部分，其工作核心是培養(yǎng)大學(xué)生具有較高的思想政治覺悟。高校思想政治輔導(dǎo)員是貫徹黨的教育方針，對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生具有較高政治思想覺悟的直接實踐者，地位十分重要。2．高校需要什么樣的輔導(dǎo)員？答：眾所周知，高校思想政治工作具有其特質(zhì)，不僅要靠教育者對學(xué)生循循善誘，更要靠輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)和形象來感染和影響學(xué)生，起到表率和典范作用。通過現(xiàn)代化的教育手段和傳媒，把新思路、新知識、新信息傳遞和灌輸給學(xué)生，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。輔導(dǎo)員工作為我國高等教育1 / 42事業(yè)的發(fā)展，為高校的穩(wěn)定與安寧，為在校學(xué)生的健康成長做出積極的貢獻(xiàn)。這包含兩層含義：一是指輔導(dǎo)員要給學(xué)生以發(fā)展性輔導(dǎo)，一是指輔導(dǎo)員自身也要發(fā)展，并要與學(xué)生的發(fā)展形成互動。5．輔導(dǎo)員提升自身素質(zhì)需要注意的幾個方面？答：作為輔導(dǎo)員，競爭上崗開展工作僅僅是一個開始，在工作崗位上，要不斷嚴(yán)格要求自己，學(xué)會在工作中思考總結(jié)，不斷提升。因而，輔導(dǎo)員平時要加強學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)建設(shè)，養(yǎng)成勤勞樸實、正直友愛、大公無私的美德，形成一種強大的無形力量去啟發(fā)學(xué)生，帶動學(xué)生。第三，輔導(dǎo)員要不斷提升個人魅力。6．問：輔導(dǎo)員工作要如何以人為本，以學(xué)生為本？ 答：以學(xué)生為本，這就需要輔導(dǎo)員做到“三心”： （1）細(xì)心。這對大一政治輔導(dǎo)員來說尤為重要。”這正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。目前，筆者所帶的學(xué)生250 多人，一個學(xué)期才 150 天左右，每人談一次的話，平均一天要談話近 2 人。輔導(dǎo)員是教師，這就要以“學(xué)高為師、身正為范”來要求教育者，思想道德品質(zhì)越高尚，思想教育就越有說服力。 （3）輔導(dǎo)員要加強心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)。3 / 42（4）輔導(dǎo)員要在工作中具備創(chuàng)新精神。8．做好輔導(dǎo)員工作的基本條件是什么？答：堅持原則、提高素質(zhì)。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀；擁有高度的責(zé)任感、事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，即熱愛學(xué)生工作、肯于吃苦、勤奮工作、無私奉獻(xiàn)、勇于探索、不斷創(chuàng)新；保持優(yōu)良的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，即實事求是、講究民主、嚴(yán)于律己、寬以待人、謙虛謹(jǐn)慎、精益求精。9．輔導(dǎo)員的角色是什么？答：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。另外，深入到學(xué)生中去是好的，但也要保持一定的距離，否則不好管理。因為目前學(xué)生對輔導(dǎo)員的普遍看法就是管管學(xué)生，沒有啥本事。輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生所思、所想，多作調(diào)查研究，經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解各種情況，貼近學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等實際問題，增加受學(xué)生歡迎的思想內(nèi)容。交流是雙向的，輔導(dǎo)員做學(xué)生的思想政治工作也可能從中發(fā)現(xiàn)自身的工作不足，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，也是一個學(xué)習(xí)過程。第三，工作要循序漸進(jìn)。三是要多渠道、多形式的去了解問題的根源和本質(zhì)，有針對性地加以說服教育。輔導(dǎo)員的工作，從根本上說都是做學(xué)生的工作，而情感在學(xué)生工作中起到重要作用。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和閃光點，及時給予表揚和鼓勵，充分肯定他們的進(jìn)步與取得的成績，讓學(xué)生真正感受到輔導(dǎo)員隨時在關(guān)心他們、了解他們；同時，對犯有錯誤的學(xué)生，不姑息、不護(hù)短，耐心地教育、幫助他們；更重要是通過循循善誘，以理服人。第二，人格魅力是樹立輔導(dǎo)員威信的內(nèi)在因素。執(zhí)法公正，賞罰分明是一個優(yōu)秀輔導(dǎo)員最應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則，輔導(dǎo)員在管理學(xué)生的時間過程中必須把握好管理的科學(xué)化、規(guī)范化、實體化。第五，時代的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神是樹立威信的最高境界。這對建立良好的人際關(guān)系很重要。（2）善用贊揚和批評。真心真意，適時適度地表示你對別人的贊揚，贊揚要對人也對事，能夠增進(jìn)彼此的吸引力。6 / 42與贊揚相對的是批評。（3）主動交往。事實上，問題遠(yuǎn)沒有我們想象的那么嚴(yán)重，因為人際關(guān)系中，雙方都需要適應(yīng)，需要人際關(guān)系支持陌生情境。人際關(guān)系的本質(zhì)是人與人之間情感的聯(lián)系與溝通，情感的溝通越充分，雙方共同擁有的心理領(lǐng)域就越大，人際關(guān)系就越親密。心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，以幫助與相互幫助開端的人際關(guān)系，不僅良好的第一印象容易確立，而且人與人之間的心理距離可以迅速縮短，使良好的人際關(guān)系迅速建立起來。高校不少從事哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)的教師認(rèn)為，這些變化必然會反映到青年人集中的高校中來，也會反映到高校政治理論課上來。以哲學(xué)為例，從初二就開始學(xué)生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系，高三的文科又學(xué)，到了大學(xué)再學(xué)，雖然說大學(xué)的理論性強了，但學(xué)生們總感到提不起興趣。一些學(xué)者認(rèn)為，部分老師講課片面求“穩(wěn)” ，課堂內(nèi)容缺乏新意。 近年來，教育部明顯加強了對“兩課”教學(xué)的管理，對具體內(nèi)容、教學(xué)方法和基本要求等提出了要求。因此，有必要在網(wǎng)上建立“大學(xué)生生活社區(qū)” 、 “網(wǎng)絡(luò)虛擬群體”等新型大學(xué)生組織，讓它們成為“兩課”教育的重要補充。我們還可以靈活開展以“愛國主義教育”“誠信教育”等為主題的主題教育活動。4．學(xué)生班級建設(shè)主要內(nèi)容。6．當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育存在的主要問題有哪些？如何解決？答：存在的主要問題有： （1）部分高校存在對思想政治教育不夠重視的現(xiàn)象。思想政治教育工作者在這一教育制度下從事教育工作，必然是處于一種被動局面。單純采用灌輸式填鴨式的教學(xué)手段，是無法達(dá)到理想效果的。當(dāng)今時代，高新科技特別是信息技術(shù)迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為傳播思想文化的新載體和開展輿論斗爭的新舞臺，成為思想政治工作一個新的重要陣地。（4）高校思想政治教育研究對現(xiàn)實問題關(guān)注不夠。正確認(rèn)識和切實解決好這個問題，事關(guān)黨和國家的長治久安，事關(guān)中華民族的前途命運。另外，更要運用技術(shù)、行政和法律手段，加強校園網(wǎng)的管理，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。這不是一句緊跟形勢的口號，而是必須落實在高校思想政治教育全過程的指導(dǎo)思想。9 / 42（二）教育學(xué)生思想方面1．如何應(yīng)對那些經(jīng)常曠課但成績又比較不錯的學(xué)生？答：對這些學(xué)生可以試著以朋友的身份和他們進(jìn)行交流，適當(dāng)?shù)臅r候可以給予給他一些學(xué)生干部職務(wù)，這樣他或多或少也會就此約束自己一些?，F(xiàn)在的孩子想法很多，應(yīng)該挖掘它的根源，究竟是什么導(dǎo)致課堂對他都沒有吸引力了，嚴(yán)重的時候一定及時和家長溝通，否則家長會埋怨學(xué)校。再次，對于輔導(dǎo)員來說，學(xué)生第一次犯錯了，可以給其一次改正機會，但對屢教不改的應(yīng)按照規(guī)章制度給予懲罰。其次，把前期的工作做好以后，要找那個學(xué)生面對面好好聊聊，能讓他自己說出自己做的事情，這樣學(xué)生能認(rèn)清充分認(rèn)清自己的錯誤，盡可能的幫助他分析自己當(dāng)時的心理，在這過程中應(yīng)注意說話的語氣和態(tài)度，要注意學(xué)生的情緒。在經(jīng)過初步的談心和了解以后，還能夠有一些強制性的手段，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如安排特定的同學(xué)每天陪同上課、自修，幫助學(xué)生建立每天的作息表等。7．如何引導(dǎo)學(xué)習(xí)落后的學(xué)生？答：充分分析導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)落后的原因，有針對性的開展如學(xué)習(xí)互助、增強專業(yè)興趣、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等幫扶手段，對學(xué)生多鼓勵引導(dǎo)，并與家長聯(lián)系共同做好學(xué)生的工作。在幫助貧困生解決物質(zhì)困難的同時，更重要的是解決他們心理上的問題，幫助他們走出自卑的陰影，樹立起信心。10．主題團日活動怎么開展？答：我們的重點是抓教育實效，就是抓住幾個環(huán)節(jié)：團日活動開展前，支部要開大會討論，研究活動內(nèi)容，和主題的貼近程度制定活動內(nèi)容；活動結(jié)束后，要開會討論，交流感想，取得不錯成果的支部可以將團日活動成果展示并結(jié)集成冊，成為其他支部的學(xué)習(xí)材料。將學(xué)習(xí)優(yōu)秀、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生引到臺前,鼓勵其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。同時鼓勵學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵其參加考研考證，引導(dǎo)他們針對自身學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行準(zhǔn)確定位。班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。只有發(fā)揚民主才能調(diào)動學(xué)生的積極性，班級才能和諧發(fā)展。正確的輿論是一種巨大的力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。把學(xué)生在校學(xué)習(xí)、思想、生活情況及時反饋給家長，讓家長能了解學(xué)生在校期間的具體情況，也能從家長那里了解學(xué)生在校外的相關(guān)情況，便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時與學(xué)生家長溝通，及時解決問題，共同做好學(xué)生的教育管