七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元7土地的誓言課件新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 《 科爾沁旗草原 》 、 《 大地的海 》 等作品。一八事變爆發(fā)…… 日軍用鍘刀屠殺反抗的人民。一八事變后，日軍殺人如麻。 ） 嗥 鳴 （ h225。n ） 生字詞 課文的標(biāo)題是 “ 土地的誓言 ”，是 “ 土地 “ 自身發(fā)出的 ” 誓言” 嗎？如果不是，該如何理解？ ?作者面對(duì)土地發(fā)出的誓言 ?我必定為她而戰(zhàn)斗到底 ！ ?你必須被解放 ！ 你必須站立 ！ ?為了她我愿付出一切 。 “ 東北作家群 ” 中的優(yōu)秀分子 端木蕻良 懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情 ,用自己的靈魂之筆把這種感情用熾熱的語(yǔ)言表達(dá)了出來(lái)，仿佛使人諦聽(tīng)到了心臟的跳動(dòng)，感受到了熱血的沸騰。 概括課文內(nèi)容 段落大意 ? 第一段 ： 作者常?；貞浢利愗S饒的關(guān)東平原，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)深切的思念之情。 為了她，我愿付出一切。 品味語(yǔ)言 你覺(jué)得這篇課文中哪些語(yǔ)句寫(xiě)得最富有感情，最能打動(dòng)你？找出來(lái)。作者的心情正如決堤之水不可遏抑地向四下泛濫奔流，作者那激憤狂放的心情用了“泛濫”來(lái)形容較之用“澎湃”“涌動(dòng)”等詞語(yǔ)更多了幾分野性和難以駕馭的力量。作者的歡樂(lè)只屬于失去的故園。在任何一塊大地的深層，都涌動(dòng)著沸騰的巖漿，這些巖漿就是文中所說(shuō)的“紅熟的漿液”。 “ 關(guān)東大地 ” 用“ 她 ” 來(lái)稱呼，而到了后面卻改口說(shuō) “ 土地，原野，我的家鄉(xiāng)， 你 必須被解放 !你必須站立 ” ，為什么 ? 研究探討 ? 人稱的變化實(shí)際上是情感的變化的結(jié)果。 ?比喻 ——“地層里的洪流象我的心噴涌的血液” ，使“關(guān)東大地”有了生命有了感情，可以象人一樣召喚我，激勵(lì)我為之奮斗為之犧牲，使感情愈發(fā)強(qiáng)烈。 ?比喻 ——“地層里的洪流象我的心噴涌的血液” ，使“關(guān)東大地”有了生命有了感情，可以象人一樣召喚我，激勵(lì)我為之奮斗為之犧牲，使感情愈發(fā)強(qiáng)烈。日本侵略強(qiáng)占了關(guān)東原野十年之久，他失去的是美好家園，對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō)，她是祖國(guó)完整版圖上淪喪的土地，文章對(duì)關(guān)東原野的懷念，正體現(xiàn)中華民族驅(qū)逐侵略者，收復(fù)東北失地
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