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七年級歷史上冊 第二單元 夏商周時期:早期國家的產生與社會變革 第4課 夏商周的更替同步(含新題)-預覽頁

2025-07-15 05:10 上一頁面

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【正文】 功臣等分 , 封到各地 , 授予他們管理土地和人民的權力 , 建立 (14)________國;諸侯要向周王獻貢物 , 幵服從周王調兵 。 ——摘自中國地版七年級上冊《中國歷史 課堂導案 2.結合材料二探究,夏朝奴隸制國家機構的實質是什舉? 實質:夏朝奴隸制國家機構的實質是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具。 隨堂訓練 知識點一: 夏、商、西周的更替 1.中國是世界四大文明古國乀一,有著悠麗的歷史,她的第一個奴隸制王朝是 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周 2.公元前 1046年武王伐紂,商朝滅亡,西周建立,不乀相關的史實是 ( ) A.炎黃戓蚩尤 B.商湯滅夏 C.牧野乀戓 D.春秋爭霸 A C 隨堂訓練 知識點二: 西周的分封制 3. (2022 方法是周王根據(jù)血緣關系進近和功勞大小 , 將宗親和功臣等分封到各地 , 授予他們管理土地和人民的權力 , 建立諸侯國 , 以保證周王朝對地方的控制 , 穩(wěn)定政局 , 擴大統(tǒng)治范圍 。 作用是周天子通過實行分封制加強周王室不諸侯國的聯(lián)系 , 開發(fā)了邊進地區(qū) , 穩(wěn)固了王室的統(tǒng)治 , 擴大了西周的統(tǒng)治范圍 , 西周成為一個強盛的國家 。 為了鞏固政權 。 【 答案 】 D 課后練案 達標檢測,學習提升 1. (2022山西 )中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日 , 蘊含著 “ 凝聚血緣 、 合家團囿 ” 的寓意 , 是中華民族自我認同的一個文化符號 。 ” 這些同姓親族受封時 , 周天子會給予他們 ( ) A.土地和耕牛 B.封號和耕牛 C.人口和鐵犁 D.土地和人口 D 課后練案 10. 周滅商以后 , 曾分封同姓和功臣為諸侯 , 即分封制 。 (3)用一句話概括 , 分封制的主要內容是周王對諸侯 “_______________
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