【摘要】第六課師生之間師生交往第三單元師長情誼自主學(xué)習(xí)1、新型師生關(guān)系是怎樣的?2、怎樣建立教學(xué)相長的師生關(guān)系?3、如何建立亦師亦友的師生關(guān)系?傳統(tǒng)的師生關(guān)系教師學(xué)生管理者權(quán)威者教被管理者遵從者學(xué)活動:運用你的經(jīng)驗完成65頁的活
2025-06-20 22:02
【摘要】第3課時讓家更美好【學(xué)習(xí)目標】情感、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭,孝敬父母的情感,以實際行動促進家庭和睦幸福。能力目標:能以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題,學(xué)會有效溝通,做家庭成員的黏合劑。知識目標:了解家庭結(jié)構(gòu)的變化,溝通方式的變化,家庭氛圍等,初步感知現(xiàn)代家庭特點。懂得家和萬事興的道理?!?/span>
2024-12-03 09:15
【摘要】第六課第一框師生之間老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。古人云:“安琪學(xué)而親其師?!焙芏喑赡耆嘶貞浨啻和?,常常與把老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷。我們經(jīng)常與老師在一起,我們了解他們嗎?我們能愉快的與老師相處嗎?教學(xué)目標?知識目標:了解教師的職業(yè)特點,理解教師工作的特殊性和各自不同的風格。
2025-06-16 12:03
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元師長情誼第六課師生之間第1課時走近老師導(dǎo)入新課教師是人類的靈魂工程師。-斯大林一日為師,終身為父。關(guān)漢卿捧著一顆心來,不帶半根草去。陶行知古之學(xué)者必嚴其師,師嚴然后道尊?!獨W陽修上述名言都是對教師
2025-06-21 02:42
【摘要】調(diào)查問卷???老師辦事不公一有臟活累活就找我好事從來沒有我老師太嚴肅愛發(fā)脾氣嚇人不完成作業(yè)一丁點小事老師就找家長影響我們和父母的關(guān)系上課玩玩具被老師發(fā)現(xiàn)老師不僅把我罵了還把我的玩具扔了我很傷心我舉手老師總也不提問我就像沒看見似的老師謹以此片獻給用生命為我們詮釋了愛與責任的老師
2025-06-12 02:35
【摘要】第二框師生交往師生共同創(chuàng)建班級博客老師和大家一起討論,傾聽同學(xué)發(fā)言老師和同學(xué)一起打球老師和同學(xué)及其家長一起交談在與學(xué)生交往的過程中,老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色?;叵肽闩c老師交往的場景,在這些場景中,老師扮演著什么樣的角色?請記錄在下面的表格中。運用的經(jīng)驗印象深刻的師生交往場景老師的角色運用
2025-06-21 00:00
【摘要】陛下:我是國王陛下,現(xiàn)在我有一枚最高榮譽勛章,將把它授予對社會貢獻最大的人,那誰是對社會貢獻最大的人呢?政治家:我輔佐你國王陛下,出謀劃策,治國興邦,我的貢獻最大!演員:我讓你們開開心心,我的貢獻最大??茖W(xué)家:我讓我們的國家更加強大,我的貢獻最大。將軍:我保家衛(wèi)國,開疆擴土,當然是我的貢獻最大。國王陛下:(動作,想了一想,最
2025-06-13 16:42
【摘要】第六課師生之間第2課時師生交往第三單元師長情誼◆釋疑解難1.你是怎樣理解教學(xué)相長的?古人云:“教學(xué)相長?!苯膛c學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);另一方面,我們與老師交流互動,也可以促進老師更好地“教”。2.面臨老師的引領(lǐng)
2025-06-14 08:25
【摘要】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時走近老師課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第六課師生之間第三單元師長情誼思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)。人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的主要之一。,教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。教師是履行
2025-06-20 13:59
【摘要】第三單元師長情誼第六課師生之間第2課時師生交往導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課說說老師的角色師生一起創(chuàng)建班級博客老師跟學(xué)生一起討論問題老師跟學(xué)生一起運動老師和學(xué)生及家長交談回想你與老師交往的情景,在那些場景中,老師扮演著什么樣的角色?印象深刻的師生交往情景
2025-06-20 21:50
【摘要】◆名師導(dǎo)學(xué)◆同步導(dǎo)練◆名師導(dǎo)學(xué)◆同步導(dǎo)練◆名師導(dǎo)學(xué)◆同步導(dǎo)練◆名師導(dǎo)學(xué)◆同步導(dǎo)練◆名師導(dǎo)學(xué)◆同步導(dǎo)練◆名師導(dǎo)學(xué)◆同步導(dǎo)練◆名師導(dǎo)學(xué)◆同步導(dǎo)練◆名師導(dǎo)學(xué)◆同步導(dǎo)練◆名師導(dǎo)學(xué)◆同步導(dǎo)練
2025-06-20 00:33
【摘要】第三單元師長情誼第六課師生之間欄目導(dǎo)航知識結(jié)構(gòu)課標鏈接目標導(dǎo)學(xué)知識整合課前預(yù)習(xí)課堂檢測中考鏈接知識結(jié)構(gòu)師生之間???????????????
【摘要】第三單元師長情誼第六課師生之間欄目導(dǎo)航目標導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識整合課堂檢測中考鏈接第2課時師生交往目標導(dǎo)學(xué)1.知道師生之間的交往促進教學(xué)相長。2.學(xué)會正確對待老師的表揚和批評。3.懂得老師在學(xué)生知識學(xué)習(xí)和精
2025-06-18 12:07
2025-06-20 14:19
【摘要】第三單元師長情誼第六課師生之間第2課時師生交往1.教與學(xué)是師生的過程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開老師的和;另一方面,我們與老師
2025-06-18 12:14