【正文】 ,把“執(zhí)行”改為“履 行”。還要注 意稱呼語(yǔ)和字?jǐn)?shù)要求。 (12分 ) (1)活動(dòng)中 ,小雪同學(xué)為班級(jí)黑板報(bào)寫了一段文字 ,請(qǐng)你幫她修改。它們是民 間語(yǔ)言的精華 ,是人們喜聞樂(lè)用的語(yǔ)言形式。 事情宜早 ,越早越好 。 (50字以內(nèi) ) ? 答案 (1)① 制造 創(chuàng)造 ②諺語(yǔ)形象、生動(dòng) ,能增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果和分量 (2)(示例 )小軍同學(xué) ,“事情宜早 ,越早越好 ?！拔膶W(xué)藝術(shù)”作為賓語(yǔ) ,支配動(dòng)詞應(yīng)該是“創(chuàng)造”。 (3)本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。活動(dòng)中有一些問(wèn)題 ,請(qǐng)你參與解決。 (4分 ) (3)莉莉朗誦后興奮地說(shuō) :“我特別喜歡最后三句。 (4分 ) 答案 (1)才有了 /滋潤(rùn)大地的雨水 (2)(示例 1)太陽(yáng) ,跌倒了 /才有了靜謐的夜晚 (示例 2)雪 ,跌倒了 /才有了銀裝素裹的世界 (3)(示例 1)我會(huì)唱著歌站起來(lái)。 (2)內(nèi)容角度 ,要模仿前面詩(shī)句的內(nèi)容 ,寫出典型景物“跌倒”的美好價(jià)值 。 (4)語(yǔ)句要含有鼓勵(lì)的內(nèi)容 ,并且注意用語(yǔ)得體。 (4)本題考查綜合運(yùn)用語(yǔ)言解決語(yǔ)文實(shí)踐問(wèn)題的能力 ,難度適中。 ,但是盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒(méi)有充分的理 由。 2.(2022湖南長(zhǎng)沙 ,3)下列語(yǔ)句中 沒(méi)有 語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) A.“2022俄羅斯世界杯”引發(fā)了一場(chǎng)足球熱 ,據(jù)統(tǒng)計(jì) ,大約三分之一左右的年輕人希望親臨現(xiàn) 場(chǎng)觀看世界杯。 答案 D 本題考查辨析病句的能力。 3.(2022浙江杭州 ,4)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) ,越來(lái)越多的國(guó)際人才來(lái)杭創(chuàng)業(yè) ,去年海外人才凈流入 率位居全國(guó)城市第一。 答案 C 本題考查辨析語(yǔ)病的能力。 4.(2022四川成都 A卷 ,4)下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) ,其目的是為了破解城市交通擁堵難題。 答案 C ,“其目的是 …… ”與“是為了 …… ”不能混用。 (2)找出主干。 (4)體味語(yǔ)意。 類型二 修改病句 1.(2022廣東 ,4)下列對(duì)病句的修改 不正確 的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) ,對(duì)高等院校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng) 目標(biāo)都提出了新的更高的要求。 (刪掉“使觀眾” ) 答案 B 本題考查修改病句的能力。 (4分 ) ① 大眾閱讀作為社區(qū)文明程度的標(biāo)志之一 ,一直受到各方關(guān)注。 (1) 處 ,修改意見 : (2) 處 ,修改意見 : 答案 (1)② 去掉“都” (將“雙升”改為“上升” )。②句語(yǔ)意重復(fù) ,③ 句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng) ,④ 句一面對(duì)兩 面。 ,我以后再告訴你。 ,使我們出色地完成了任務(wù)。 (2分 ) 下面句中有一處語(yǔ)病 ,請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。答“經(jīng)過(guò)多年的努力 ,科研人員 終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國(guó)夢(mèng)”也可。 圍繞“未來(lái)智能機(jī)器人會(huì)取代人類詩(shī)人”這一辯題 ,正方代表率先發(fā)言 :“以后人類詩(shī)人將被 機(jī)器人詩(shī)人所取代。 (乙 ) ” 雙方隊(duì)員唇槍舌劍 ,我完全被吸引了。合轍押韻 :形容非常押韻。 ,應(yīng)用句 號(hào)。 :“春天像小姑娘 ,花枝招展的 ,笑著 ,走著。第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào) ,選擇問(wèn)句一般只在最 后用問(wèn)號(hào)。 :“古之立大事者 ,不惟有超世之才 ,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 (5分 ) 這樣的小溪我見過(guò)不少 ,卻不知有哪一條比溫泉鎮(zhèn)村邊這條溪水更招人喜愛。 溫泉 ,你是條潑辣的瀑布從高處一瀉而下 ③ 還是一股柔軟的熱流從地下緩緩升起 ? (1)語(yǔ)段中加點(diǎn)的一對(duì)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng) ,應(yīng)將其中的“ ”改為“ ”。 (5)語(yǔ)段中③處應(yīng)該選擇哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更恰當(dāng) ?? ( ) A.。 (2)常用 字詞的讀音應(yīng)牢記。 (5)選擇疑問(wèn)句 的分句之間用逗號(hào)。③它要得到傳承 ,就應(yīng)融入公眾生活。 (1分 ) (3)第④句需補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ) ,請(qǐng)寫在下面的橫線上。 (1)頓號(hào)用于兩個(gè)詞語(yǔ)之 間的短暫停頓 ,而逗號(hào)是用在分句之間的停頓。 3.(2022北京 ,24)名人故居是北京的歷史文化名片。從上 下文看 ,前兩句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng) ,后三句中有一個(gè)句子兩處表達(dá)欠妥。③走近為 理想信念而不懈奮斗的李大釗 ,我們敬佩他的革命志向 ?！备臑椤??”。用“平 凡”形容這些名人的人生不恰當(dāng) ,應(yīng)改為“非凡”或“不凡”。第三 ,注意連續(xù) 問(wèn) ,句句末尾用問(wèn)號(hào) 。②沒(méi)有了愛 ,誰(shuí)也無(wú)法阻塞人生的風(fēng)雨。 (1)給第③句選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ,寫在橫線上。分號(hào)一般用于并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓 , 停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。 方法技巧 巧用枝干梳理法 ,妙解語(yǔ)病辨析題 語(yǔ)病可分為兩類 :結(jié)構(gòu)類語(yǔ)病和語(yǔ)意類語(yǔ)病。 考點(diǎn)三 口語(yǔ)交際 類型一 選擇辨析題 1.(2022湖南長(zhǎng)沙 ,5)下列古人“謙稱”“敬稱”的用法 不正確 的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,說(shuō) :“愚不才 ,有一事請(qǐng)教。 2.(2022吉林 ,7)下列情境中 ,語(yǔ)言運(yùn)用得體、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,主持人說(shuō) :“剛才專家的發(fā)言拋磚引玉 ,給了我們很大的啟發(fā)。也可以用來(lái)說(shuō)人處事圓滑 ,多含貶義。 謙辭 ,是人們?nèi)粘＝浑H中必不可少的表示謙虛的言辭。 令郎 :稱對(duì)方的兒子。 惠 :用于對(duì)方對(duì)待 自己的行為動(dòng)作。 垂愛 :稱別人對(duì)自己的愛護(hù)。 家 :用于對(duì)別人稱自己 的輩分高的或同輩年紀(jì) 大的親屬。 舍 :用于對(duì)別人稱自己的 輩分低的或同輩年紀(jì)小 的親戚。 小 :用于稱自己或與自己 有關(guān)的人或事物。 小人 :地位低的人的自稱。 B項(xiàng)中的語(yǔ)言不文明 ,而且有嚇唬人的感覺 ,明顯不符合“得體”的要求。 ,這時(shí)候還打籃球 ,萬(wàn)一把腿摔折了 ,不能參加中考 ,這輩子就完了。得體 ,是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求 ,也是最高要求。交際的氛圍各種各樣 ,有喜慶、 哀傷之分 ,有莊重、輕松之別 ,等等。在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際時(shí) , 應(yīng)該切合對(duì)象的實(shí)際情況。 ①正確使用謙辭和敬辭。人與人之間是平等的 ,遣詞用語(yǔ)也應(yīng)該體現(xiàn)這一點(diǎn)。 (5分 ) 班上有些同學(xué)寫作文經(jīng)常使用“呆萌”“ 666”“醬紫”“抓狂”之類的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)雖然新潮 ,符合青少年的心理 ,但在規(guī)范性、科學(xué)性上 存在著一些欠缺。語(yǔ)言本身就處在不斷發(fā)展變化中 ,我們要善于接受新鮮詞匯 ,以豐富自己 的語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)良莠不齊 ,寫作時(shí)我們要善于取舍 ,慎重 選用。從題中的要求可知發(fā)言稿是針對(duì)“作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)” 這一現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。在將幾個(gè)理由連接在一起的時(shí)候 , 需要添加適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 ,如“不僅 …… 還 …… ”,可以使行文更緊湊 。 (5分 ) 九年 (1)班將開展 《 走進(jìn)濕地 ,善待生命 》 主題研學(xué)活動(dòng) ,班委會(huì)決定全班同學(xué)周日走進(jìn)丹頂鶴 的故鄉(xiāng) ——扎龍自然保護(hù)區(qū)?？谡Z(yǔ)交際題要做到有禮、有理、有序。 (2)本題考查口語(yǔ)交際能力。有教養(yǎng)的人必具有良好的外在行為和美好的道 德品質(zhì)。 (利哈喬夫 ) [材料三 ] 周總理每次外出視察工作 ,離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是與身邊服務(wù)人員一一握手道謝。有教養(yǎng)的人必具有良好的外在行為和美好的 道德品質(zhì)。解答這類題目 ,先概括一下幾則材料的內(nèi)容 :材料一指 出了什么是教養(yǎng)及怎樣才能提升個(gè)人的教養(yǎng) 。再引用名言或列舉事例來(lái)論 述有教養(yǎng)的人的表現(xiàn) 。 (5分 ) 媽媽 :“曉宇 ,不要再跟班上的航航來(lái)往了 ,他成績(jī)還不如你 。除了成績(jī)不如我 ,他有很多方 面值得我學(xué)習(xí)。 方法技巧 這一道語(yǔ)言運(yùn)用題非常貼近生活 ,類似的情況在很多同學(xué)身上都發(fā)生過(guò)。 5.(2022陜西 ,7)(節(jié)選 )請(qǐng)你參加以“建好我的微信朋友圈”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。加父母為好友 ,就會(huì)多一種渠道 ,讓父母及時(shí)了解我 們的想法和需求 ,能使我們與父母關(guān)系更融洽。 解析 本題考查清楚表達(dá)觀點(diǎn)的能力。不贊成加父母為好友 ,可以從個(gè)人發(fā)展需求等角度闡述。 答案 (示例 )大爺 ,這是一塊警示牌 ,告訴大家 ,前面有懸崖峭壁 ,要注意安全 ,不能墜落下去。 考點(diǎn)四 圖表概括 1.(2022山西 ,14)老家的舅舅 6月 2日要帶孩子參觀山西博物院。② 80字左右。首先要認(rèn)真審題 ,根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞“讀 圖”“向舅舅介紹”“‘最新展覽’信息”“入館時(shí)間”等 ,提取圖中相關(guān)信息 ,然后根據(jù)口 語(yǔ)交際的要求作答 ,表述要有禮 (稱呼 )、有物 (重要信息 )、有序 (表述順序 )。風(fēng)向多為 北風(fēng) ,晝夜風(fēng)力大多 3~4級(jí) 。每大組又包含三組數(shù)據(jù) ,從這六組數(shù)據(jù)中比較概 括出相同點(diǎn)或不同點(diǎn)即可。漢字文化就在這樣一筆一畫的練習(xí)當(dāng)中得以傳承 ,中華民族更多的優(yōu)秀文化遺產(chǎn) 需要以這樣最樸實(shí)的手把手的方式 ,代代傳承 ,讓其發(fā)揚(yáng)光大。或勇往直前 ,從陰霾走到陽(yáng)光遍灑的地方 。題干有兩個(gè)要求。二是結(jié)合標(biāo)題闡述感悟。抓住畫面主體 ,弄懂各要素之間的關(guān)系 (表面構(gòu)成 → 深層 意義 )。 4.(2022吉林 ,24)閱讀下面材料 ,回答問(wèn)題。 下面是 2022年和 2022年全國(guó)網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息舉報(bào)受理總量情況。 (8分 ) 答案 (1)圍繞“ 2022年全國(guó)網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息舉報(bào)受理總量比 2022年大幅增長(zhǎng)”回答即可。其次 ,要當(dāng) 心網(wǎng)上“黃色垃圾”的腐蝕 。 (2)本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。 審題方法 圖表題解答提示 ①看清題目要求。 (共 8分 ) 材料一 2022年 11月 30日 ,中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì) 文化遺產(chǎn)代表作名錄。還有很多活動(dòng)與節(jié)氣的 內(nèi)涵相關(guān) ,如某集團(tuán)推行“驚蟄計(jì)劃” ,以彰顯“不甘潛伏 ,勇于探索”的精神。中間的時(shí)間表將一年劃分為 24個(gè)時(shí)段 ,每個(gè)時(shí)段為一個(gè)節(jié)氣。 (1)介紹畫面內(nèi)容時(shí)要注意要素齊全 ,還要注意各 要素的介紹順序。 1.(2022四川綿陽(yáng) ,12)立德中學(xué)開展“保護(hù)環(huán)境 ——從垃圾分類開始”主題活動(dòng) ,下面是同學(xué) 們搜集的相關(guān)材料。 ? [材料三 ] 許多國(guó)家在垃圾處理方面取得了一些成效。 考點(diǎn)五 材料整合 (1)請(qǐng)根據(jù)材料一的內(nèi)容 ,概括我國(guó)目前垃圾處理方式帶來(lái)的弊端。 (3分 ) 答案 (1)① 增加垃圾處理成本 ②占用大量土地 ③污染環(huán)境 (或污染土地與水源 ) (2)生活垃圾分為四類。 (3)① 加強(qiáng)立法與監(jiān)管 ②及早進(jìn)行環(huán)保教育并納入課程 ③注重分類投放和回收 解析 (1)材料一共有兩句話 ,根據(jù)要求 ,抓住句中關(guān)鍵詞語(yǔ)概括即可。材料顯示 ,美國(guó)很早就制定并嚴(yán)格執(zhí)行 了垃圾處理的相關(guān)法律法規(guī) 。 2.(2022山西 ,16)閱讀下面的材料 ,回答問(wèn)題。那么 ,請(qǐng)看圖一 ,它把人的一生可以用來(lái) 改變世界的有效時(shí)間 (包括學(xué)習(xí)、工作和發(fā)明創(chuàng)造 )切割出來(lái) ——原來(lái) ,如果一個(gè)人活 80歲 ,他 真正能夠利用的時(shí)間才 ! [拖延表現(xiàn) ] 大部分不擅長(zhǎng)管理時(shí)間的人 ,容易犯一個(gè)毛病 ——拖延癥。 方法二 :將事項(xiàng)按優(yōu)先法排列并完成。排好以后依序完成。時(shí)間管理等于自我管理。 (4分 ) 表現(xiàn) 原因 對(duì)策 逃跑鴕鳥 ① ② 愛找刺激的猴子 ③ ④ (2)分組討論環(huán)節(jié)中 ,你聽到了組員的議論 : 小明說(shuō) :“現(xiàn)代人的壽命越來(lái)越長(zhǎng) ,能做的事越來(lái)越多 ,什么事都可以慢慢來(lái)嘛 !” 小夢(mèng)說(shuō) :“我也覺得拖延是小事兒 ,改不改區(qū)別不大。② 思路清晰 。 答案 (1)① 害怕做不好 ②勇敢邁出第一步 ③沒(méi)興趣 ,沒(méi)動(dòng)力 ④做完就給自己獎(jiǎng)勵(lì) (2)(示例 )大家都說(shuō)出了自己的想法和困惑。那么我們?cè)撊绾胃牡敉涎拥拿∧??我覺得我們可以對(duì) 自己的時(shí)間合理安排 ,每天節(jié)約一些時(shí)間 ,積少成多 ,最終會(huì)養(yǎng)成珍惜時(shí)間、杜絕拖延的習(xí)慣 , 必將受益終生。 (2)解答針對(duì)別人的議論發(fā)表自己的看法的這類題目 ,首先明確自己的身份 ,即組長(zhǎng)。 (10分 ) [材料一 ] 工具書 ,就是按一定次序把有關(guān)知識(shí)信息加以匯編 ,專供檢索查考的書籍。 《 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 》 “壺”條目 : 壺 (壺 )h [材料二 ] 《 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 》 首任主編、著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘 :“凡是‘現(xiàn)代’詞典都要跟 上時(shí)代 ,不斷修訂。 C.《 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 》 收錄的條目力求規(guī)范 ,全面反映當(dāng)前現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的面貌。 (4分 ) 名答案 (1)C (2)“壺”字的繁體字 “壺”字 (本字 ) 該詞的詞類是名詞 (3)“罍”是古代盛酒的器具 ,現(xiàn)代已不常見 ,配圖能夠讓人更直觀地了解。 方法技巧 準(zhǔn)確捕捉信息 ①抓關(guān)鍵詞句 ,捕捉重要信息。 (2)作答此題要依據(jù)材料一中“壺”的條目?jī)?nèi)容。 (3)材料二引用呂叔湘的話“凡是‘現(xiàn)代’詞典都要跟上時(shí)代 ,不斷修訂”。全市博物館向公眾免費(fèi)開放 ,促進(jìn)文化資源共享。 (見 2題 ) 體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后 ,同學(xué)們都很興奮。 (3分 ) ① 上海博物館 :“邂逅大師”歐洲油畫藝術(shù)珍品展 ②上海中醫(yī)藥博物館 :“聞香識(shí)藥”中藥課程 ③上海自然博物館 :“自然 ②