【摘要】專題十六材料作文一、(2022遼寧沈陽,23)作文。(50分)初中畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課,班主任王老師給她的學生們帶來三幅畫:落花生、向日葵、雁陣。她說:“世間萬物都有屬于自己的姿態(tài):落花生扎根土地,默默生長,這是質(zhì)樸寧靜的姿態(tài);向日葵心中有光,追逐太陽,這是樂觀向上的姿態(tài);大雁萬里遷徙,互相扶助,這是團結友愛的姿
2025-06-20 19:32
【摘要】中考幫安徽中考歷史2022第三部分安徽中考題型過關題型五活動與探究CONTENTS目錄PART01方法幫PART01考點幫PART01方法幫題型分析解題通法活動與探究考點幫解法應用活動與探究題往往是通過提供歷史材料或創(chuàng)設歷史情境,提出
2025-06-20 17:23
【摘要】專題九寫作A組2022—2022年安徽中考題組1.(2022安徽,19)閱讀下面文字,按要求作文。(55分)成長是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅強,自大的能夠?qū)W會謙虛,自私的也會懂得感恩……就這樣,一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長的過程中,應該也發(fā)生過一些事情,讓你認識到另一面的自己吧。請以“原來,我也很
2025-06-21 06:32
【摘要】專題五對外交往篇熱點1第二十次中國歐洲領導人會晤熱點材料材料第二十次中國歐盟領導人會晤2022年7月16日,國家主席習近平在釣魚臺國賓館會見來華出席第二十次中國歐盟領導人會晤的歐洲理事會主席圖斯克和歐盟委員會主席容克。習近平指出,中國和歐盟同為世界和平的建設者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者。中方愿在相互
2025-06-20 19:06
【摘要】專題六生態(tài)文明建設篇熱點1生態(tài)環(huán)境保護熱點材料材料《中共中央國務院關于全面加強生態(tài)環(huán)境保護堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)的意見》國家公布的《中共中央國務院關于全面加強生態(tài)環(huán)境保護堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)的意見》(下稱《意見》),對全面加強生態(tài)環(huán)境保護、堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)作出部署安排?!兑庖姟丰槍χ攸c領域
【摘要】專題三改革與制度創(chuàng)新?線索1中外歷史上的重大改革概覽分期性質(zhì)史實改革內(nèi)容古代封建性質(zhì)商鞅變法(秦國)廢除奴隸制,確立封建專制孝文帝改革(北魏)接受中原先進的漢文化忽必烈改制(元朝)接受中原先進的漢文化近代封建性質(zhì)洋務運動(清朝)學習西方先進的軍事生產(chǎn)技術資產(chǎn)階級性質(zhì)
2025-06-20 13:53
2025-06-20 13:44
【摘要】專題一經(jīng)濟建設篇熱點1重大科技會議熱點材料材料一世界人工智能大會2022年9月17日,2022世界人工智能大會在上海開幕。習近平在賀信中指出,新一代人工智能正在全球范圍內(nèi)蓬勃興起,為經(jīng)濟社會發(fā)展注入了新動能,正在深刻改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式。把握好這一發(fā)展機遇,處理好人工智能在法律、安全、就業(yè)、道德倫理和政府
2025-06-20 18:09
【摘要】專題十五話題作文一、(2022河北,21)閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。(50分)“爽”的意思是:①明朗;清亮。如:神清目爽;秋高氣爽。②(性格)率直;痛快。如:豪爽;直爽。③舒服;暢快。如:爽快。④違背;差失。如:爽約;毫厘不爽。請依據(jù)以上對“爽”字的解釋,任選角度,以“爽”為話題,寫一篇文章。要求:①題
【摘要】★類型1★類型2類型1★類型1★類型2★類型1★類型2★類型1
2025-06-12 12:31
【摘要】專題十三半命題作文1.(2022深圳,22,43分)閱讀下面文字,按要求作文。(寫作4分,書寫3分)生活像一條奔涌向前的激流,那一朵朵浪花就是細節(jié)。細節(jié)可以是一個鏡頭,一個場面或者是一件事情,一段經(jīng)歷。深圳以細節(jié)的方式存在,生活的意義也蘊含在細節(jié)里。深圳是一個改革開放的城市,是改革開放的窗口,我們在這里長大,我們與它有很多共同的細
2025-06-26 23:49
【摘要】專題十二全命題作文1.(2022廣州,23,60分)請以“原來這么簡單”為題,寫一篇文章。要求:①文體自選(詩歌除外);②600字以上;③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。[寫作指導]首先,審題時要注意題目中有一個很特殊的詞“原來”,這個詞暗示:之前覺得不簡單,經(jīng)歷了某事之后,明白了一點都不難。因此在作文中要寫出兩個方面:
2025-06-21 06:51
【摘要】第三部分 題型專題探究專題一 聽力理解題型1題型2題型3聽力理解是領會語言語意的一項重要能力,聽者要對聽到的語言信號進行復雜加工,整個過程是一個非常積極、非常活躍的動態(tài)過程,是背景知識、語境和語言知識相互撞擊、相互作用,對聽力材料不斷進行吸收并最終形成理解的過程。
2025-06-12 03:44
2025-06-21 05:44