【摘要】課案(教師用)角的平分線的性質(zhì)(2)(新授課)【理論支持】一、本節(jié)課是以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)設(shè)計(jì)完成的,它體現(xiàn)了以下基本理念:1.學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的,有意義的,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)踐、猜想、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式,以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求,有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)不能單純的依賴模仿與記憶
2024-12-09 14:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo),會(huì)用這兩個(gè)定理解決一些簡(jiǎn)單問題。。,并能寫出已知、求作和作法。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進(jìn)行證明。如圖,是一個(gè)平分角的儀器,其中AB=AD,BC=DC.將點(diǎn)A放在角的頂點(diǎn),AB和AD沿著角的兩邊放下,沿AC畫一條射線AE,AE就是角平分線.你能說明它的道
2025-06-19 16:45
【摘要】年級(jí)八年級(jí)課題角的平分線課型新授課角的平分線【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索角的軸對(duì)稱性的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征,發(fā)展空間觀念;2、會(huì)用尺規(guī)作出已知角的平分線,能規(guī)范的寫出已知、求作和作法。3、運(yùn)用作圖和實(shí)驗(yàn)的方法,探索并掌握角的平分線的性質(zhì)。
2024-12-08 20:26
【摘要】角平分線第一章三角形的證明第1課時(shí)角平分線;(重點(diǎn)),證明角平分線的性質(zhì)定理,理解和掌握角平分線性質(zhì)定理和它的逆定理,能應(yīng)用這兩個(gè)性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題;(難點(diǎn))、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力.學(xué)習(xí)目標(biāo)情境引入如圖,要在S區(qū)建一個(gè)貿(mào)易市場(chǎng),使它到鐵路和公路
2025-06-20 12:04
2025-06-20 13:00
【摘要】第十二章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】角的平分線的性質(zhì)第1課時(shí)角的平分線的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 08:56
2025-06-19 18:58
【摘要】第十二章全等三角形遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】角的平分線的性質(zhì)第1課時(shí)角的平分線的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 08:55
【摘要】分式方程一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時(shí),它沿江以最大航速順流航行100千米所用時(shí)間,與以最大航速逆流航行60千米所用時(shí)間相等,江水的流速為多少?解:設(shè)江水的流速為v千米/時(shí),根據(jù)題意,得vv???206020100思考:所列方程和以前學(xué)過的方程有什么不同?認(rèn)識(shí)新方程
2025-06-20 01:51
【摘要】1.4角平分線的性質(zhì)1.理解并掌握角平分線的性質(zhì)及判定;(重點(diǎn))2.能夠?qū)瞧椒志€的性質(zhì)及判定進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入在S區(qū)有一個(gè)集貿(mào)市場(chǎng)P,它建在公路與鐵路所成角的平分線上,要從P點(diǎn)建兩條路,一條到公路,一條到鐵路.問題1:怎樣修建道路最短?問題2:往哪條路走更近呢?
2024-12-08 10:43
【摘要】立方根創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課現(xiàn)在要做一個(gè)體積為的立方體魔方,它的棱要取多少長(zhǎng)?你是怎樣知道的?體積為和體積為的立方體的棱又要取多少長(zhǎng)?38cm327cm31000cm導(dǎo)讀自學(xué)自主探究1.閱讀課本第2.思考以下問題:(1)如何定義一個(gè)
2025-06-20 01:42
【摘要】軸軸對(duì)對(duì)稱稱回顧舊知識(shí)如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。這條直線稱為對(duì)稱軸什么是軸對(duì)稱圖形?什么是對(duì)稱軸?軸對(duì)稱圖形是對(duì)幾個(gè)圖形說的?軸對(duì)稱圖形是立體圖形還是平面圖形?動(dòng)手試一試在一張半透明的紙的左邊畫一只左手印,再把這張紙對(duì)折后描圖,打開對(duì)折的紙。就能得到相應(yīng)的右手印
2025-06-20 01:36
【摘要】第2課時(shí)角的平分線的判定知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1角的平分線的判定,DB⊥AB,DC⊥AC,BD=DC,∠BAC=80°,則∠BAD=(B)°°°°,∠AOB的位置如圖所示,到兩邊距離相等的點(diǎn)應(yīng)是(C)
2025-06-17 19:11
【摘要】人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)的性質(zhì)(2)ADBCEADCB探究角平分線的性質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn):將∠AOB對(duì)折,再折出一個(gè)直角三角形(使第一條折痕為斜邊),然后展開,觀察兩次折疊形成的三條折痕,你能得出什么猜想?活動(dòng)1探究角平分線的性質(zhì)(2)猜想:角的平分線上的
2024-11-21 03:23
【摘要】反證法學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?。?,培養(yǎng)從正反兩方面進(jìn)行說理的能力。?學(xué)習(xí)重點(diǎn)?反證法的證明步驟?學(xué)習(xí)難點(diǎn)?能用反證法進(jìn)行推理證明故事說一個(gè)少婦抱著小孩回娘家,路過瓜田,遇上一個(gè)惡少調(diào)戲。少婦不從,被誣偷瓜,告到縣衙。惡少暗中用錢收買為他看瓜的地保,囑他摘三個(gè)大瓜到縣衙作證。張飛升堂審訊,問
2025-06-20 16:49