福建省20xx年中考語文 專題復習四 古詩詞曲鑒賞課件-預覽頁
【正文】 例 詩句“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”運用典故表達了詩人怎樣的愿望？請簡要分析。有些詩歌，作者在詩中用一兩個詞語 (或：句子 )點明詩的感情。意象往往只有象征意義，如“楊柳”“孤 蓬”“浮云”用來表達離愁別緒；“鴻雁”“月亮”借以 抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情；“花落”“花殘”令人傷感；“杜鵑” “子規(guī)”叫聲哀婉，喚起人的思鄉(xiāng)之情；“菊花”“梅花” 象征堅強、高潔的品格。 (2022 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。 【 答案 】 頷聯從自然環(huán)境和地理形勢寫山西村，頸聯從祭祀活動和風土人情來寫山西村。 密州出獵 蘇 軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。 命題角度 4 畫面描繪 例 本詞上闋描繪了怎樣的場面？ ________________________________________________ ________________________________________________ 【 解題技巧 】 該類試題主要考查考生對詩歌內容的理解能 力和對所描述畫面的想象能力。首三句直講出獵題意，然后寫圍獵時的裝束和盛況，描繪了太守出獵的壯闊場面。鑒賞時要準確指出詩中運用的修辭手法 (表現手法或抒情方式 )，然后結合詩句和具體詞語做分析，分析時要指出這種表達技巧表現了什么內容，抒發(fā)了什么樣的思想感
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