【正文】 ) 答案 (1)龔自珍 (有錯字不給分 ) (2)用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無邊 ,用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。 (2)加線句子寫作者 離京的愁緒。 (3)這是一道名句賞析題 ,應(yīng)從語言表達(dá)和思想內(nèi)容等方面考慮。 (5分 ) 觀滄海 曹 操 東臨碣石 ,以觀滄海。 日月之行 ,若出其中 。 B.“水何澹澹 ,山島竦峙”用動靜結(jié)合的手法描寫水波和山島。星漢燦爛 ,若出其里”描繪怎樣的景象 ?請簡要分析。 (2)本題考查對詩句的賞析能力。 停杯投箸不能食 ,拔劍四顧心茫然。 (1)請任選一個角度賞析詩中的畫線句。 (示例 4)連用四個三字句 ,節(jié)奏短促 ,表達(dá)詩人內(nèi)心的焦灼與苦悶。 (示例 2)在想要奮起前行、追逐夢想時。本題要求任選一個角度賞析 ,所以切入的角度比 較自由。 3.(2022湖北黃岡 ,26—28)閱讀下面兩首唐詩 ,回答問題。蕭關(guān)逢候騎 ,都護(hù)在燕然。寸心明白日 ① ,千里暗黃塵。同時“單車”“征蓬”“歸 雁”等也傳達(dá)了內(nèi)心的憂郁和激憤。戰(zhàn)旗獵獵 ,盔甲似魚鱗 ,不但寫 出了軍隊威武 ,而且寫出了士兵斗志。 (詩句的理解 1分 ,答到“心系祖 國、立志殺敵、報效祖國”給 1分 ,大意正確即可。此句選取了塞外特有的景物 “大漠”“長河”“孤煙”“落日” ,描繪了雄渾寥廓、奇特壯麗的塞外風(fēng)光。答案可從簡 ,大意正確即可。 (2)本題考查對 詩歌情感的理解能力。 (3)本題考查分析景物描寫特點的 能力。 4.(2022天津 ,5)下面對詩句的賞析 ,不恰當(dāng) 的一項是 (3分 )? ( ) ,月有陰晴圓缺 ,此事古難全。 ,長河落日圓。 5.(2022河南 ,19—20)閱讀下面一首詩 ,完成問題。 鄉(xiāng)書何處達(dá) ?歸雁洛陽邊。 (示例 1)通過描寫景物 ,在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。所以做題時 ,結(jié)合詩句內(nèi)容揭示其 蘊含的哲理和情趣即可。 (4分 ) 白雪歌送武判官歸京 岑 參 北風(fēng)卷地白草折 ,胡天八月即飛雪。 瀚海闌干百丈冰 ,愁云慘淡萬里凝。 山回路轉(zhuǎn)不見君 ,雪上空留馬行處。抒發(fā)了詩人因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵之情。句子大意是說 ,在大沙漠上縱橫交 錯著百丈厚的堅冰 ,愁云暗淡無光 ,在萬里長空凝聚著。詩人借景抒情 ,抒發(fā)出了因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵之 情。 衣沾不足惜 ,但使愿無違。 ,體現(xiàn)了陶詩“質(zhì)而實綺 ,癯而實腴”的藝術(shù)特點。 2.(2022四川成都 B卷 ,1—2)閱讀下面的五代詞 ,完成 1—2題。 (2 分 ) (2)下面哪一個選項的詩句最能表達(dá)詞中“遠(yuǎn)客”的心境 ?請作出判斷并簡要分析。 ,萬里送行舟。 (也可從排 除 A、 C、 D選項的角度作答 :A項表達(dá)作者內(nèi)心的閑適 。煙、雨、落花本就是容易喚起人哀傷情緒的意象 ,詞人之傷 感、愁苦之情可見一斑。 (2)解答本題 ,首先要明確 《 南鄉(xiāng)子 》 和四個選 項的詩 (詞 )句中所表達(dá)的“遠(yuǎn)客”的心境各是怎樣的 ,然后通過比較確定答案?！白浴薄皺M”表明自由隨意 ,無人打擾 ,任意漂于四方 ,寫出了一個幽靜之處 ,一份 難得的悠閑情懷。東漢時 ,竇憲大破北匈奴 ,曾 登燕然山 ,“刻石勒功而還”。 詩歌鑒賞 這是一首思鄉(xiāng)小詞。 (5分 ) 觀滄海 曹 操 東臨碣石 ,以觀滄海。 日月之行 ,若出其中 。 B.“水何澹?！泵鑼懥舜蠛５慕?,使人感到海邊景色的壯麗多姿。星漢燦爛 ,若出其里”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情 ?(3分 ) 答案 (1)B (2)表達(dá)了詩人統(tǒng)一天下 (或建功立業(yè) )的雄心壯志 (或博大胸懷 )。 (2)本題考查對詩人情感態(tài)度的評價能力。這四句勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的 壯麗景象 ,表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟 ,抒發(fā)了其統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的抱負(fù)。 “水何澹澹 ,山島竦峙。后兩句則是對“水 何澹澹”一句的進(jìn)一步描寫 :定神細(xì)看 ,蕭瑟秋風(fēng)中的海面竟是洪波巨瀾 ,洶涌起伏。在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出博大的胸懷、宏大的抱負(fù) ,暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下 納入自己掌中的胸襟。 (3分 ) 使至塞上 王 維 單車欲問邊 ,屬國過居延。 漢江 ① 臨泛 王 維 楚塞 ② 三湘接 ,荊門九派 ③ 通。 [注 ] ① 漢江 ,即漢水。 B.《 漢江臨泛 》 尾聯(lián)通過具體細(xì)膩的景物描寫 ,表達(dá)了詩人對襄陽風(fēng)物的熱愛 ,也洋溢著積極 樂觀的情緒。 答案 B 尾聯(lián)并沒有具體細(xì)膩的景物描寫 ,而是運用典故直抒胸臆 ,表達(dá)了對襄陽風(fēng)物的熱 愛之情。八百里分麾下炙 ,五十弦翻塞外聲 ,沙場秋點兵。 (4分 ) 答案 (1)這首詞上片追憶了詞人當(dāng)年的軍旅生活 ,下片描述了激烈的戰(zhàn)斗場面。 (2)“賦壯詞” ,從題材上看 ,有軍營生活、戰(zhàn)斗場面的激越雄壯 。 評分標(biāo)準(zhǔn) :4分。 (2)要從題材、情感、語言風(fēng)格等方面分析。注意分點表述。要抓住關(guān)鍵點作答 ,有一定難度。 半卷紅旗臨易水 ,霜重鼓寒聲不起。 三年模擬 A組 2022— 2022年模擬 (2)李賀 ,人稱“詩鬼” ,請描繪“塞上燕脂凝夜紫”一句所展現(xiàn)的畫面內(nèi)容并說說此句景物描 寫的作用。 (2)要在理解詩句內(nèi)容的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確描繪出詩句展現(xiàn)的畫面。 山河破碎風(fēng)飄絮 ,身世浮沉雨打萍。二是在元軍入侵、宋室 危亡之際 ,起兵抗元。 (2)這首詩的尾聯(lián)用了怎樣的抒情方式 ?表達(dá)了詩人怎樣的感情 ?(3分 ) 答案 (1)C (2)直抒胸臆。 (2)抒情方式分為直接抒情 (直抒胸臆 )和間接抒情。潼關(guān)懷古 峰巒如聚 ,波濤如怒 ,山河表里潼關(guān)路。亡 ,百姓苦?！?乙 】 的作者是 。 D.“東風(fēng)不與周郎便 ,銅雀春深鎖二喬”兩句以二喬的命運折射東吳的命運 ,形象地反映了赤 壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事的重大影響 ,以小見大 ,警策深刻。 (2)“傷心”指作者由眼前之景聯(lián)想到時間流逝而生發(fā)感慨 ,并不是指看到前朝遺跡被毀壞而 難過。水何澹澹 ,山島竦峙。 星漢燦爛 ,若出其里。 ,最能反映詩人博大胸懷的當(dāng)是實寫大海的句子。星漢燦爛 ,若出其里” , 此處為虛寫。 停杯投箸不能食 ,拔劍四顧心茫然。 (1)請說說“停杯投箸不能食 ,拔劍四顧心茫然”這兩句詩中動詞的表達(dá)效果。 “破”“掛”兩字生動形象地表現(xiàn)了詩人克服困難、追求理想的堅定信念和樂觀精 神。商朝的伊尹在被商湯委以 國政時 ,曾夢見自己乘船在日月旁邊經(jīng)過。 (6分 ) 游山西村 陸 游 莫笑農(nóng)家臘酒渾 ,豐年留客足雞豚。 (1)下列對詩歌的分析有誤的一項是 (3分 )? ( ) 、歡悅的氣象。這一天 農(nóng)家祭社祈年 ,熱熱鬧鬧 ,吹吹打打 ,表達(dá)了人們豐收后的喜悅之情。 (3分 ) 答案 (1)B (2)(示例 1)此聯(lián)描寫了詩人置身山間道上 ,信步而行 ,疑若無路 ,忽又開朗的情景 ,不僅反映了詩 人對前途所抱的希望 ,也道出了世間事物消長變化的哲理。③揭 示出世間事物消長變化的哲理 ,能夠引發(fā)讀者豐富的聯(lián)想?？山Y(jié)合詩句描繪的景色、詩人的情感、蘊含的哲理、寫作特色 等作答。 惶恐灘頭說惶恐 ,零丁洋里嘆零丁。 、所聞、所感 ,充分體現(xiàn)了詩人的愛國熱情和民族氣節(jié)。自己的一生坎坷 ,如 同水中雨打的浮萍 ,時起時沉。 (4分 ) 漁家傲 羌管悠悠霜滿地 ,人不寐 ,將軍白發(fā)征夫淚。角聲 四起 ,城門緊閉 ,可以看出戰(zhàn)事不斷 ,戒備森嚴(yán)。結(jié)合下闋的“家萬里”和“歸無計”可以看出 ,將士遠(yuǎn)在邊塞 ,有家不能 回 ,思鄉(xiāng)之情強烈。 散入珠簾濕羅幕 ,狐裘不暖錦衾薄。 紛紛暮雪下轅門 ,風(fēng)掣紅旗凍不翻。提升題組 (1)下列對詩歌的賞析有誤的一項是 (2分 )? ( ) A.“北風(fēng)卷地百草折”從正面和側(cè)面寫出了邊塞風(fēng)勢之猛。 (2)請描述“紛紛暮雪下轅門 ,風(fēng)掣紅旗凍不翻”所展現(xiàn)的畫面。因為這兩句詩寫出了邊塞天氣的寒冷和軍營生活的艱苦 ,應(yīng)該用低沉哀怨 的語調(diào)。 2.(2022秦皇島海港區(qū)一模 ,7—9)閱讀下面兩首詩 ,回答問題。 幾處早鶯爭暖樹 ,誰家新燕啄春泥。 (2分 ) (2)對這兩首詩的理解和分析 ,不正確 的一項是 (2分 )? ( ) “好雨知時節(jié) ,當(dāng)春乃發(fā)生”有異曲同工之妙。 (3)同樣寫了春草 ,這兩首詩運用的描寫手法有何不同 ?(2分 ) 答案 (1)絕句 律詩 韓愈 白居易 (2)C (3)第一首寫小草遠(yuǎn)看似有 ,近看卻無的情狀 ,直接描寫了春草剛發(fā)芽時若有若無的特點 。 (2)“指出滿城煙柳之景是早春最迷人的景象”錯 ,“滿城煙柳之景”是暮春景色。 (6分 ) 江城子 鬢微霜 ,又何妨 !持節(jié)云中 ,何日遣馮唐 ?會挽雕弓如滿月 ,西北望 ,射天狼。 C.“卷”字極言騎行之快 ,可見出獵者情緒高昂 ,精神抖擻。上片寫出獵神情舉止之 “狂” ,下片寫由打獵激發(fā)出來的壯志豪情 (“狂” )。 (6分 ) 瀚海闌干百丈冰 ,愁云慘淡萬里凝。 山回路轉(zhuǎn)不見君 ,雪上空留馬行處。 ,表達(dá)了與友人分別時的惆悵之情。 解析 (1)注意識記課下注釋。 5.(2022衡水冀州區(qū)一模 ,5—6)閱讀下面的詩歌 ,回答后面的問題。 鄉(xiāng)書何處達(dá) ?歸雁洛陽邊。 (意思對即可 ) (2)“生”“入”兩字采用擬人的手法 ,將“日”和“春”人格化 ,賦予它們以人的意志和情 感 ,作者無意說理 ,卻在描寫景物節(jié)令中蘊含著新事物孕育于舊事物之中 ,并不斷取代舊事物的 哲理。 (2)本題要求從煉字的角度對名句進(jìn)行賞析。 (6分 ) 破陣子 了卻君王天下事 ,贏得生前身后名。 ,是詞人熱愛的生活和抹不掉的記憶。“可憐”二字 ,使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯。這兩句 的意思是“生前要報效祖國、收復(fù)中原 ,死后要留下建功立業(yè)的美名”。 停杯投箸不能食 ,拔劍四顧心茫然。 (1)“行路難 !行路難 !”連用 ,這樣寫有什么好處 ?(2分 ) (2)詩中引用呂尚、伊尹的典故 ,有什么作用 ?(2分 ) (3)最后兩句詩中的“破”“掛”兩字富有表現(xiàn)力 ,請簡要賞析。 (意思對即可 ) 解析 (1)兩個“行路難”連用 ,運用的是反復(fù)的修辭 ,更加突出了“難”。想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷 ,詩人信心陡增。