廣東省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)七上第四章生命的思考課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ) A. 生命至上、與人為善 B．遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè) C. 換位思考、公平競(jìng)爭(zhēng) D. 崇尚科學(xué)、艱苦奮斗 A “探問(wèn)生命”主題班會(huì)的討論中，同學(xué)們發(fā)表了下列看法，其中正確的是 ( ) ① 生命十分寶貴，只屬于自己②珍愛(ài)他人生命如同珍愛(ài)自己的生命 ③只有自己和親人的生命才最重要 ④敬畏生命，與周?chē)纳萜菖c共 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ D 考綱要求 考點(diǎn) 4：客觀分析挫折和逆境，尋找有效應(yīng)對(duì)挫折的方法。 考點(diǎn)解讀 (2)隨著年齡增長(zhǎng)、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。 （ 2） 精神發(fā)育與物質(zhì)的聯(lián)系。 （ 3） 守護(hù)精神家園，發(fā)揚(yáng)民族精神。 ？ 生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。 （ 2）面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過(guò)、憤怒、不滿等。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈?。皇б鈺r(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。 典型例題 ，掌握基本的自救自護(hù)知識(shí)。②得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈怠；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。 （ 2）請(qǐng)你對(duì)材料二中災(zāi)區(qū)的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，告訴他們應(yīng)該怎樣握住 “ 刀柄 ” ，增強(qiáng)生命的韌性。 考綱要求 考點(diǎn)解讀 考點(diǎn) 7：體會(huì)生命的價(jià)值，懂得實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。 ？ （ 1）探索生命意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一。 ，會(huì)影響生命的質(zhì)量？ （ 1）每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。當(dāng)我們敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命拒絕冷漠。一個(gè)人的偉大，不在于地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。 ？ 生命雖然平凡，卻也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大?！彼麄兊淖龇? ( ) A．營(yíng)造了保護(hù)動(dòng)物的社會(huì)氛圍 B．沒(méi)有盡到保護(hù)野生動(dòng)物的責(zé)任 C．是尊重生命，關(guān)愛(ài)生命的表現(xiàn) D．體現(xiàn)學(xué)生都有保護(hù)自然的意識(shí) C 游，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)幼童掉進(jìn)了路旁的糞池里快被淹沒(méi)了，他毫不猶豫跳入糞池，救起幼童。下列說(shuō)法你贊同的是 ( ) ① 生命是可貴的，必須珍惜生命 ②珍愛(ài)他人生命，就要放棄自己的生命 ③生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) ④熱心公益，服務(wù)社會(huì)，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中提升 A.①②③ B．①②④ C.②③④ D.①③④ D 易錯(cuò)點(diǎn)辨析 ，不可輕生或自殘。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很短暫，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光，讓每天都過(guò)得充實(shí)，不錯(cuò)過(guò)美好的青春年華。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。生命雖然平凡，卻也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。只有人類(lèi)才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。 中考模擬 一、單項(xiàng)選擇題 1.“我們的生命皆由時(shí)間構(gòu)成，片刻時(shí)間的浪費(fèi)，便是虛度了一部分的生命。正在家休假的空降兵某旅軍士長(zhǎng)李道洲，沖進(jìn)火場(chǎng)救人，與他人共同救出 2人后，在救第 3人時(shí)壯烈犧牲。一臺(tái) 4個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，他跪了近兩個(gè)小時(shí)。”這句歌詞啟示我們 ( ) A. 面對(duì)挫折，不要輕易放棄 B．永不放棄生的希望 C. 生活難免有挫折 D. 守護(hù)生命要養(yǎng)護(hù)我們的精神 A 誰(shuí)料，女子獲救后又轉(zhuǎn)身跳入河中，鐘藝只好再次將其救上岸。三名進(jìn)城務(wù)工人員的做法表明 ( ) A．要正確對(duì)待挫折，發(fā)掘生命的力量 B．只有舍己救人，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 C．當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援手 D．他人的生命比自己的生命更重要 C 故，生命垂危，被英國(guó)醫(yī)師診斷為腦死亡，但她憑借著驚人的求生意志，先后經(jīng)歷了 37次手術(shù)，終于戰(zhàn)勝了死神，奇跡般重生。 張靜雯出生時(shí)因缺氧導(dǎo)致右半邊身體喪失大部分活動(dòng)功能，雖然天資聰穎，但身體上的缺陷還是給張靜雯的學(xué)習(xí)帶來(lái)不少阻礙。她很喜歡文學(xué)，高中時(shí)就經(jīng)常在校刊上發(fā)表文章。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈?。皇б鈺r(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。 直面困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。④關(guān)心、幫助他人。” 請(qǐng)對(duì)王平媽媽的說(shuō)法進(jìn)行辨析。人生的價(jià)值，體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)星期六的下午，他和朋友前往郊外踏青時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名小男孩不慎掉入一塊菜地里近兩米深的糞池中，楊老師來(lái)不及多想，一個(gè)箭步飛奔過(guò)去，縱身跳進(jìn)糞池中，將小男孩救出?！? （ 1）楊文利老師的行為給我們什么啟示？ （ 2）請(qǐng)從敬畏生命的角度，分析楊文利老師的行為。 ①生命是脆弱的、艱難的，我們對(duì)生命要有一種敬
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