廣東省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)七下第五章青春時(shí)光課件-預(yù)覽頁
【正文】 得上是幸福的人生。 青春的心弦 ? （ 1）可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。 。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。 典型例題 ，頭發(fā)理得和男生一樣短，著裝也男性化，比較粗野?！鼻啻旱男@總是洋溢著濃濃的同學(xué)情誼。年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。 ？ （ 1）青春的探索需要自信。 （ 2） 自強(qiáng)可以讓我們更自信。不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。”“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由?！靶屑河袗u”意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。 （ 2）“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。為了不讓我們的將來留下遺憾，我們應(yīng)該 ( ) ① 全面提高自身素質(zhì)，不斷充實(shí)自己②規(guī)劃青春路徑，積極探索③縱情玩樂，享受生活④努力做有益于他人、有益于社會的事 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 2.“ 青春是書架，是智慧?！薄白允 本褪峭ㄟ^自我意識來省察自己言行的過程，其目的正如朱熹所說：“日省其身，有則改之，無則加勉。青春期的矛盾心理主要體現(xiàn)在三大方面： 反抗與依賴：產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，對成人的意見有抵觸情緒，但內(nèi)心并沒有完全擺脫對成人的依賴，只是依賴的方式有所變化。 、女生是平等的，因此男生與女生沒有任何差異。其次，男生和女生之間也存在著一些客觀差異，進(jìn)入青春期后，這些差異變得比較明顯。 友，他們心中對彼此產(chǎn)生了朦朧的情感，這就是愛情。在與異性交往的過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情，而其實(shí)這并不是愛情。為克服這種心理給人帶來的煩惱，我們可以 ( ) A．敞開心扉，主動與他人交流交往 B．順其自然，煩惱自會消除 C．少與人交往 D．把自己封閉起來，以免遇到壞人 A ：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過沒試過的生活，整天掛著 ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我 80歲都能做的事，你要青春干嗎？”這告訴我們 ( ) A．青春是美好的，要盡情享樂不要留下遺憾 B．青春是矛盾的，要促進(jìn)生理和心理相協(xié)調(diào) C．青春是喜悅的，莫因煩惱而感到悲觀失望 D．青春是短暫的，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生 D ：“青年興，則民族興；青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)，希望青年人珍惜青春，創(chuàng)造生命輝煌?！边@啟示我們青少年在學(xué)習(xí)中 ( ) ① 要做到“學(xué)貴有疑”②只找缺點(diǎn)，不談優(yōu)點(diǎn)③懷疑和批判所有人的結(jié)論④需要批判的精神和勇氣 A.①② B．①④ C.②③ D.③④ B ，我們的思維逐漸具有批判性?！边@里所講的“恥”是指 ( ) B．知恥 C B ：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己；請讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我自己，這世界會變得更美麗 ??” 讓世界變得更美麗，這是“止于至善”的完美詮釋。 （ 1）青春期，男生女生是否應(yīng)該交往？為什么？ 應(yīng)該。④異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這友誼就會成為我們青春美好的見證。 三、綜合探究題 、掌握知恥的方法，七年級（ 2）班準(zhǔn)備開展一次有關(guān)知恥的主題探究活動，現(xiàn)請你參加。 （ 2）古人云： “ 不畏人知畏己知。④我們要樹立底線意識，觸犯道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。青年處于人生積累階段 ,需要像海綿汲水一樣汲取知識。 某校七年級 (1)班以此為背景，召開了一次以“青春的活力，青春的奮斗”為主題的班會活動。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是對同伴的尊重。 ①青少年要充滿自信。③ “ 行己有恥 ”“ 止于至善 ” ，在學(xué)習(xí)中成長，在成
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