【正文】 且 ”“尤其 ”“甚至 ”。常用關(guān)聯(lián)詞語有 :“是 …… 還是 ……”“ 或者 …… 或者 ……”“ 不是 …… 就是 ……”“ …… 還是 ……”“ 要么 …… 要么 ……” 。常用關(guān)聯(lián)詞語有 :“如果 ……就 ……”“ 即使 …… 也 ……”“ 哪怕 …… 也 ……”“ 要是 ……就 ……”“ 如果 (假使、假如、要是、倘若 )…… 那么 (就 )…… ”。 “不恥 ”的意思是 “不以 …… 為恥 ”“不認(rèn)為 …… 是可恥的 ”。 訂金 “定金 ”指為了保證成交 ,預(yù)先支付的一部分錢。 置疑 “質(zhì)疑 ”指提出疑問。 本意 “本義 ”指詞語的本來意義。③ (做事 )所耗費的時間與精力。 謀取 “牟取 ”指獲取名利 ,是貶義詞。 泄露 “泄漏 ”專指液體、氣體慢慢流出。 :傳言有虎的人很多 ,大家便相信了。 :形容人很有權(quán)勢 ,含貶義。 :首先受到攻擊 ,一般作謂語。 :只用于對方或他人 ,不可用于自己。常被誤解為 “言行前后不一致 ”。 :對方的來訪或贈送的字畫使自己的寒門增添光輝。 :作謂語 ,不帶賓語。孚 :使信服。 :不能用道理使之明白 ,形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。不少人錯用 “只能望其項背 ”表示 “趕不上 ”。 :驚慌疑懼 ,自相驚擾 ,常與 “草木皆兵 ”連用。表示推辭做某事的婉辭 ,意思是 “我因為無能所以推辭重任 ”。 :形容建筑、雕塑等技藝的精巧。 :寫文章一氣呵成 ,不需刪改。 :一群人中有好有壞 ,側(cè)重于品質(zhì)。與 “無微不至 ”有天壤之別。它比喻過時的事物 ,不表示 “將來時 ”,寫成 “昨日黃花 ”也是不對的。 :為正義的事不把生死利害等放在心上 ,不能用于貶義場合。常被誤解為中性的 “互相慶賀 ”,即使是壞人互相慶賀 ,如果與上臺掌權(quán)無關(guān) ,也不可用。 :消息傳得很快。 :孑然一身 ,處境孤單 ,無依無靠。 :依賴別人的力最終辦成事情。 :使人聽了非常震驚。 :一般用于貶義 ,多指死摳字眼。褒義用 “殫精竭慮 ”。不能說 “忍俊不禁地笑起來 ”。不用于時間等。 :不能接近。 :形容藏書很多。 :無法擺脫或結(jié)束。錯用于贊揚 ,說成 “以無所不為的 ……” :呼吸相關(guān)聯(lián) ,比喻關(guān)系密切。與表示互相依靠的 “相依為命 ”不同。 :事物的樣子變得很厲害。 :不值得作為準(zhǔn)則。 :不以向不如自己的人發(fā)問為恥辱。 :事情的真相已經(jīng)弄清。 :報答他人的好處。不用于中性的 “改換樣子 ”。 :事情輕而易舉 ,一下子就能完成。 :聽到和看到。 :比喻行事特別謹(jǐn)慎 ,存有戒心。 :不放在心上。 :既指處事圓滑 ,又指做事得心應(yīng)手。 :理由似乎很充分 ,其實是強詞奪理。常誤解為 “沒有全局觀念 ”。不能用于無夫妻關(guān)系的人。不能凡表示害怕就錯用此詞語。 :比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人 ,使他們清醒過來。不能用于非心理狀態(tài)。不形容 “兩個人方向相反 ”。 :安然相處 ,和往常一樣 ,不覺得有什么不合適。貶義。不能表示“缺乏謀略 ”。 :急迫得不能等待。 :形容痛恨到了極點。貶義。主語應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者 ,不能是提意見的群眾。 :爽 ,指差錯。長期借去不歸還。 【家母、家慈】稱母親。 【舍弟】稱弟弟。 3.“小 ”字一族 :謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。 4.“老 ”字一族 :用于謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。 【老身】老年婦女謙稱自己。 【敢煩】用于麻煩對方做某事。 7.“拙 ”字一族 :用于對別人稱自己的東西。 【拙荊】謙稱自己的妻子。 【敝處】謙稱自己的房屋、處所。 【鄙意】謙稱自己的意見。 【錯愛】表示感謝對方的關(guān)心、愛護(hù)。 【馬齒徒增】稱自己白白增長年歲。 【令堂】尊稱對方的母親。 【令弟】尊稱對方的弟弟。 【拜訪】指訪問對方。 【拜托】指托對方辦事情。 【奉復(fù)】回復(fù) (多用于書信 )。 【奉勸】勸告。 【惠存】請保存 (多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時所題的上款 )。 【惠贈】指對方贈予 (財物 )。 【恭請】恭敬地邀請。 【垂青】稱別人對自己的重視。 【貴干】問人要做什么。 【貴國】稱對方國家。 【高就】指人離開原來的職位就任較高的職位。 【高論】稱別人的議論。 【大慶】稱老年人的壽辰。 【敬告】告訴。 【敬謝不敏】表示推辭做某件事。 【屈居】委屈地處于 (較低的地位 )。 【光臨】稱賓客到來。 【俯念】稱對方或上級體念。 【華堂】稱對方的房屋。 【叨光】沾光 (受到好處 ,表示感謝 )。 【雅教】稱對方的指教。 【玉體】稱對方身體。 18.“芳 ”字一族 :用于對方或與對方有關(guān)的事物。 : 【鼎力】 (用于請托或感謝 )大力。 【留步】 (用于主人送客時客人請主人不要送 )止步。 【璧還】歸還物品。 C . 貨運飛船 , 顧名思義． ． ． ．就是以貨物運載為主的飛船 ,一次能裝載 6 噸多物資。 C . 廣東擁有廣雕 、廣彩、廣繡等一批 光怪陸離． ． ． ．的傳統(tǒng)藝術(shù)。 C . 智慧的人能夠在失敗中吸取教訓(xùn) ,改變自己的思維和行為 , 以免 重．蹈覆轍． ． ．而悔之莫及。 C . 社會在飛速發(fā)展 ,為生活忙碌奔波的 蕓蕓眾生． ． ． ．應(yīng)停下腳步等等自己的靈魂。 B . 汽車拐了個彎 , 只見樹木蓊郁 ,山谷 深邃． ．,清新的山風(fēng)撲面而來。 B . 錢塘江潮 , 洶涌． ．澎湃 , 一浪高過一浪 ,使每個觀潮者都驚嘆不已。 B . 今年五一假期 , 前來廣東各個旅游區(qū)游玩的人 絡(luò)繹不絕． ． ． ．。 B . 電視連續(xù)劇《人民的名義》 ,劇情跌宕起伏 ,反腐尺度之大前所未有 , 可謂氣勢磅礴 , 石破天驚． ． ． ．。 B . 王明同學(xué)做作業(yè)時 , 字跡潦草 ,雜亂無章 ,如 群蟻排衙． ． ． ．。 B . 入選 “ 感動中國 ” 十大人物的梁益建大夫 , 醫(yī)術(shù)精湛 ,醫(yī)德高尚 ,令同行 肅然起敬． ． ． ．。 ” “哪里哪里 ,最近有件煩心事 ,犬女 的成績退步得厲害 ,正想請您 討教呢 !” “我有一些書籍或許可以幫助到您 ,小弟愿 奉送 幾本。 ”演出取得巨大成功 ,校長登臺祝賀 :“你的作品異彩紛呈 ,在此我僅代表學(xué)校對你表示衷心的 謬贊 。你卻停下筆 ,把 大作 移至我前面 ,笑嘻嘻地說 :“才子 ,請 斧正 。我們將在本月推出新產(chǎn)品 ,歡迎 垂詢 、 惠顧 。 閃爍 跳動 飄散 綻放 跳動 閃爍 跳動 綻放 飄散 閃爍 飄散 跳動 ,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( A ) 只有完善集聚人才、發(fā)揮人才作用的機(jī)制 ,才能做到尋覓人才 ,發(fā)現(xiàn)人才 ,舉薦人才 ,使用人才 。 B . 我國政府有堅定的反腐決心 ,就算 追溯． ．到天涯海角 ,也要將腐敗分子緝拿歸案 , 繩之以法。 尼克拉耶維奇 B . 春天 , 堤上繁花如 錦幛． ．,嫩柳枝折斷有奇異的芬芳。 B . 下雨的時候 ,我愛它淅瀝的聲音 , 婆娑． ．的擺舞。 ( D ) A . 9 月 29 日 ,2 3 只熊貓寶寶在成都大熊貓繁殖研究基地首次公開亮相 , 一只熊貓因意外滾下展示平臺成了 “ 網(wǎng)紅． ．” 。 ( A ) A . 這片花海呀 , 驚艷了春光 ,讓人 故步自封． ． ． ．。 ( B ) A . 我國已步入老齡化社會 ,明日的老人可能擁有百萬財富 ,但精神上更可能倍感寂寞 , 更需要子女的 慰藉． ．。 C . 謁中山陵 高山仰止． ． ． ．的的思想感情猶然而生。 C . 我縣被納入國家重點生態(tài)功能區(qū)的縣 ( 市、區(qū)、旗 ) 名單 ,成為 名．副其實． ． ．的生態(tài)縣城。 C . 我市上下齊心協(xié)力 , 掀起 “ 創(chuàng)衛(wèi) ” 高潮 ,經(jīng)過外墻粉刷、護(hù)欄改造、路面平整等系列改造 , 城市面貌 煥然一新。 ”說完從手提包中拿出一疊名片 ,一一呈交給在座的老師。 ,用語不得體的一項是 ( D ) 教育界 泰斗 黃老今天到校 視察 。想請令弟幫忙捎去 家母 親手縫制的衣物。 ( A ) (1)當(dāng)他們再次相見的時候 ,曾經(jīng)的心有靈犀已成過往 ,多年不通消息使他們彼此 起來。 (2)每逢節(jié)日 ,看到同學(xué)與親人團(tuán)聚的場面 ,他總會 ,深深思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親。亨特的《走一步 ,再走一步》 ,可以讓我們 失敗的陰影 。 B . 我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合 , 不必深 求 。我們到此 ,真有點兒置身于 世外桃源． ． ． ．的感覺。 C . 越南軍艦在南海對中國漁船 耀武揚威． ． ． ．,這一行為已經(jīng)嚴(yán)重違反了國際法的準(zhǔn)則。 C . 現(xiàn)代社會信息與時俱進(jìn) ,上網(wǎng)已成為追求時尚的中學(xué)生經(jīng)常掛在嘴邊的 炙手可熱． ． ． ．的話題。 C . 小巷盡頭 , 一叢玫瑰開得 如火如荼． ． ． ．,給這灰白的世界增添了一抹亮色。 C . 中國人民絕不允許任何形式的 “ 臺獨 ” 陰謀得逞 。 B . 自然科學(xué)領(lǐng)域中 ,有許多令人 異想天開． ． ． ．的神秘現(xiàn)象 ,正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻? B . 近年政府重視地方文化的發(fā)展 , 許多 沉寂． ．已久的地方戲曲都枯木逢春 ,漸放異彩。 ( A ) A . 在當(dāng)?shù)厝诵哪恐?, 王大夫是一位醫(yī)德高尚、 妙手回春． ． ． ．的好醫(yī)生。 ( C ) A . 這個建筑工地管理混亂 ,建筑材料隨意堆放 ,錯落有致． ． ． ．, 被責(zé)令限期整改。 B . 今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上 ,他的一身衣服很不合身 ,真是 捉襟見肘． ． ． ．。等到主人回來 ,我們滿懷歉意地說 :“真是事出意外 !犬子 太過頑皮 ,碰碎了您家這么貴重的花瓶 ,敬請原諒 ,我們一定照價賠償。 ,用語得體的一項是 ( A ) 在全縣語文課程研討會上 ,教育局領(lǐng)導(dǎo)康副局長 惠臨 會場講話 ,他提出了關(guān)于語文課堂與傳統(tǒng)文化教育的 芻議 。 ”趕緊回家拿書趕到小東家 ,發(fā)現(xiàn)小東一直在家等他。 ,恰當(dāng)?shù)囊豁検?( C ) (1)科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個新奇美好的世界 ,是人類對未來充滿 。 融合 獨一無二 扣人心弦 融合 得天獨厚 觸目驚心 混合 得天獨厚 扣人心弦 混合 獨一無二 觸目驚心 ( D ) (1)妹妹的作文底子太差 ,作文中的錯別字