【正文】 集體利益 ”后加 “的觀念 ”) 《古文觀止》具有特色 ,自問世以后近三百年來 ,廣為傳布 ,經(jīng)久不衰 ,至今仍不失為一部有價值的選本。語意堆砌。 (“停下腳步 ”和“駐足 ”意思重復(fù) ,刪除一個 ) 對點(diǎn)訓(xùn)練 (1)請從下列病句選項(xiàng)中選出錯因不相同的一項(xiàng)是 ( C ) ,第一部處女作就是這樣一部意味深長的長篇巨著 ,不能不令人刮目相看。 (“嚴(yán)重的 ”和 “災(zāi)難性 ”重復(fù) ) (2)請從下列病句選項(xiàng)中選出沒有語病的一項(xiàng)是 ( A ) A.“我讀經(jīng)典 ”系列閱讀活動 ,對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。 (缺介詞 ,“和 ”前面加上 “對 ”) 。 (詞語的前后順序排列不當(dāng) ,“深刻的說明 ”應(yīng)照應(yīng) “理論 ”,“詳細(xì)的規(guī)定 ”應(yīng)照應(yīng) “政策 ”) (2)我國棉花的生產(chǎn) ,現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。 (“即使 ”應(yīng)移到 “文字 ”前。 ,他廣泛研究和收集了大量資料 ,終于取得了成功。 ,這種失敗的記錄屢見不鮮 :野心勃勃的希特勒和顯赫一時的日本帝國主義者 ,不都在歐洲和中國的土地上寫下過這種失敗的記錄 ?(把 “不都 ”放在 “寫下過 ”的前面 ) ,中國女排輝煌地取得了八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績 ,榮獲冠軍。 (把 “我們向政府提意見 ”和“向政府提意見是人民的責(zé)任 ”兩句意思湊在一起了 ,應(yīng)該刪去 “我們 ”) (2)聽了他的報告 ,對我啟發(fā)教育很大。 《漂泊》 ,作者是一位蟄居海外 20多年的毛里求斯籍華裔作者之手。 (句式雜糅 ,刪除 “在作怪 ”) 、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成 ,充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。 、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部 ,想問題辦事情 ,都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。 (“其他局領(lǐng)導(dǎo) ”是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局領(lǐng)導(dǎo) ,不明確 ) (2)巴勒斯坦游擊隊(duì)對以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。如果作者意思是后者 ,就應(yīng)把 “一種 ”提到句首 ) 對點(diǎn)訓(xùn)練 (1)下列句子中 ,沒有歧義的一句是 ( C ) 6輛車分別送給市長和其他領(lǐng)導(dǎo)干部的子女長期使用。 (2)下列句子中 ,有歧義的一句是 ( B ) ,大大激發(fā)了全體員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性。 。 (“能否 ”包含正反兩方面的意義 ,只能說 “再就業(yè)工程的順利實(shí)施 ,是維護(hù)社會安定的重要條件 ”,而不能說 “再就業(yè)工程不能順利實(shí)施 ,是維護(hù)社會安定的重要條件 ”) 對點(diǎn)訓(xùn)練 (1)下列句子中 ,表意明確的一項(xiàng)是 ( B ) ,每個人心中都必須繃緊一根安全弦。 、莊稼等各種財產(chǎn) ,但它沖不走我們的意志和決心。例如 : (1)這次試驗(yàn)?zāi)芊癯晒?,還是個懷疑。 B方凱同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ,關(guān)心和團(tuán)結(jié)同學(xué) ,同學(xué)都很敬仰他。 ,這些產(chǎn)品不是質(zhì)量比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低 ,就是成本比沿海的高。 ,是由于他仔細(xì)觀察蝦的生活的緣故。 “有沒有 ”是兩面 ,“成功 ”是一面 ,兩面對一面 ,因此刪去 “有沒有 ”,改為一面對一面。實(shí)際上 ,這種句子并非全是病句。誤判原因是對隱性 “兩面 ”詞語 “影響 ”認(rèn)識不清。 (1)學(xué)生個人素質(zhì)能否穩(wěn)步提升 ,及時適應(yīng)高速發(fā)展的社會環(huán)境 ,關(guān)鍵在于我們的教育部門教育改革的力度。 ( 正確 ) (5)環(huán)境好壞將直接影響居民的心情。 “四有 ”新人 ,是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事 ,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。 ,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣 ,政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低 ,都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。 ,對教育戰(zhàn)線能否打贏 “課改 ”戰(zhàn)役有重要影響。一般來說 ,按照習(xí)慣 ,覺得別扭的地方 ,常常是有語病的地方。 。然而 ,有些小技巧也不容忽視 ,它們在病句辨析時 ,也常常收到了很好的效果。例如 : ① 經(jīng)過老主任再三解釋 ,才使他怒氣逐漸平息 ,最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。 讀到一個句子 ,就應(yīng)有意識地想想 ,這個句子中的動詞能不能帶賓語 ,能帶什么樣的賓語 ,動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。 (此例中的 “哭泣 ”為 “不及物動詞 ”,不能帶賓語 ,可改為 “哭訴 ”) 。 (此例中 “無時無刻不 ”表示雙重否定 ,而 “無時無刻不忘 ”即為誤用了否定詞 ) 。 (上述兩例病因相同 ,都是兩面與一面不搭配 ) 。 (此例兩分句主語相同 ,第一分句的關(guān)聯(lián)詞 “不但 ”應(yīng)放在主語之后 ) ③ 未來世界的競爭決不僅僅是科學(xué)技術(shù)的競爭 ,更是頂尖人才的競爭。 (此例中的并列謂語 “注視和傾聽 ”和賓語 “報告 ”只能部分搭配 ) ② 人類在高科技領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。例如 : ① 經(jīng)過刻苦努力 ,期末考試 ,他六門功課平均都在 90分以上。 (將 “繁茂 ”改成 “繁殖 ”) ,中國公民出境旅游總量約 615萬人 ,同比增幅近7%以上。 (一面與兩面搭配不當(dāng) ,去掉 “能否 ”) ,目前大約已有 100個左右的國家和國際組織積極響應(yīng) “一帶一路 ”建設(shè)。 (用詞不當(dāng) ,“榮獲 ”改為 “評為 ”) ( C ) 17日 ,賽爾教育 “十年沉淀 ,璀璨升華 ——開啟新紀(jì)元 ”2022年國際教育論壇暨十周年答謝會隆重在北京舉行。 (刪去 “通過 ”) ,國有企業(yè)能取得這樣的成績 ,確實(shí)可說堪稱不易。(前后矛盾 ,去掉 “能否 ”) ,使我校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。 (刪掉 “通過 ”或 “使 ”) ,有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施。 修改 :將 “降低 ”改為 “減少 ”。 ( B ) ,登山隊(duì)員仍然克服了困難 ,勝利攀上了頂峰。 (事實(shí)上 ,不是 “誘惑 ”“無法 ”,而是 “現(xiàn)代人 ”“無法 ”,將 “無法 ”一詞移至 “現(xiàn)代人 ”之后 ) ( C ) ,包里除了剛從銀行取的 3 000元錢外 ,還有銀聯(lián)卡、身份證、手機(jī)等其他證件。 (“解決 ”與 “發(fā)現(xiàn) ”互換位置 ) ( A ) ,我們班同學(xué)在心里由衷地感謝班干部三年來的默默付出。 (“控訴 ”改為 “揭露 ”) ( B ) 1月 2日鳴槍 ,迎來 15歲生日 ,埃塞俄比亞選手包攬和囊括了男子和女子項(xiàng)目的前三名。 (將 “興起 ”和 “發(fā)展 ”互換位置 ) 第二組 ( B ) ,并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通 ,而在于他是否具備成功的特質(zhì)。 (把 “不管 ”改成 “盡管 ”) ( B ) “神舟十號 ”飛船和 “長征 ”二 F遙十火箭組合體順利轉(zhuǎn)運(yùn)到發(fā)射區(qū) ,意味著 “神十 ”發(fā)射已進(jìn)入最后準(zhǔn)備階段。年初 ,地處南半球的澳大利亞熱浪滾滾 ,而英國卻持續(xù)遭受嚴(yán)寒的災(zāi)難。 (在 “準(zhǔn)確及時 ”后加上 “的特點(diǎn) ”) D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)材料。 (在 “看手機(jī) ”后面加上 “的人群 ”) ,就會延長消化時間 ,降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)。 (在 “多水源供水 ”的后面加 “的格局 ”) ,減少人口增長速度 ,保持人類與生態(tài)環(huán)境的平衡 ,這是擺在一些國家面前的重大課題。 (“正確決策 ”改為 “決策是否正確 ”) ,大家都以親切的目光注視和傾聽著這位老干部的發(fā)言。 (把 “許多 ”調(diào)到 “游客 ”前 ) 。 (把 “完善 ”和 “建立 ”位置對調(diào) ) ,使中山市的空氣更加清新了。(把 “也 ”改為 “就 ”) ,他突然漸漸地停下來了。 (刪去“通過 ”或 “使 ”) 、強(qiáng)盛和存在。(把 “廣泛 ”調(diào)到 “關(guān)注 ”前 ) 、駕駛證、銀聯(lián)卡等其他證件。 (在 “事跡 ”前加上 “感人 ”一詞 ) ,開展了特色鮮明、豐富多彩的傳播壯鄉(xiāng)文化。 (將 “增強(qiáng) ”改為 “加強(qiáng) ”) IT企業(yè)多開展走進(jìn)校園、服務(wù)教育。 (“經(jīng)過 ”提到 “叢平平 ”的前面 ) ,無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。 (“他們 ”換成 “我們 ”) ,在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩 ,而且敘述方法自由活潑。 (刪去 “大多 ”) ,是因?yàn)殚喿x優(yōu)秀的文學(xué)作品可以增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感。 (把 “很大 ”調(diào)到 “沖擊 ”后面 ) 5月份 ,我省多地發(fā)生冰雹災(zāi)害 ,冰雹最大直徑大約有 5厘米左右。 (刪去 “是否 ”一詞 ) ,今年夏天或許是成都旅游界東南亞線路最冷的一年。 (把 “不僅 …… 更 ……” 改為 “不但 …… 而且 ……”) 70多萬人飲水安全的重要任務(wù)。 (去掉 “由于 ”或者 “使 ”) 14日 ,十屆全國人大四次會議通過并審議了 “十一五發(fā)展規(guī)劃綱要 ”的決議。 修改 :將 “完成自己 ,升華自己 ”與 “錘煉自己 ,成長自己 ”互換位置。 修改 :“剛強(qiáng)不屈的 ”與 “倔強(qiáng)的 ”重復(fù) ,應(yīng)去掉一個。 (“最好 ”放至 “辦法 ”前 ) 24年后的再次發(fā)掘 ,引起國內(nèi)外媒體的高度關(guān)注。 (將 “后果 ”改為 “成果 ”) ,他毅然決定回國 ,參加中國的太空開發(fā)研究。 (刪去 “和事故隱患都 ”) ,我的心情長時間久久不能平靜。 (在句末加上“的原則 ”) ,“全國最美基層公安民警 ”胡敏同志的先進(jìn)事跡傳遍大街小巷 ,鄂州市掀起了一股學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的廣泛熱潮。 (否定不當(dāng) ,刪去 “切忌 ”或 “不要 ”) “12345”市民服務(wù)熱線的開通 ,使廣大群眾的許多困難得到了及時解決。 (語序不當(dāng) ,將 “注視 ”和 “傾聽 ”互換位置 ) ( D ) ,而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。 (缺中心語 ,句末加上 “的內(nèi)涵 ”) ( D ) A.《新華字典》自 1953年起 ,歷經(jīng) 10余次大規(guī)模上百名專家學(xué)者的修訂 ,成為迄今為止世界出版史上發(fā)行量最高的字典。 (將 “熱潮 ”改為 “高潮 ”) ( C ) ,激勵學(xué)生長期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。(在 “良好 ”前加上 “能否 ”) ( B ) “8年抗戰(zhàn) ”一律全部改為 “14年抗戰(zhàn) ”,以此強(qiáng)調(diào) “九一八事變 ”后的 14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體。 (在句末加上 “的狀況 ”)