廣東專版20xx年秋九年級語文上冊第五單元18懷疑與學(xué)問習(xí)題課件新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 )了 ， 人類的文化也就不會進(jìn)步了 。 A． 溶化 申明 時勢 B． 融化 申明 時事 C． 溶化 聲明 時事 D． 融化 聲明 時勢 D 【 解析 】 溶化：固體物質(zhì)在液體中化開 。 申明：動詞 ， 鄭重說明 。 (將“ 認(rèn)真思考 ” 與 “ 深思熟慮 ” 調(diào)換 ) B． 我看誰也不可否認(rèn)這出戲沒有一定的消極影響 。 A 4． 閱讀下面文字 ， 補(bǔ)寫一個與畫橫線的句子句式相同 、 修辭手法一致 、語意連貫的句子 。 示例三：讀石灰 ， 讀出了它粉身碎骨不變色的清白 。 ④ 只有常常懷疑 、 常常發(fā)問的腦筋才有問題 ， 有問題才想求解答 。 ⑧ 塾師告訴他 《 大學(xué) 》 是周代的書 ， 朱子是宋代的大儒；他便問宋代 的人如何能知道一千多年前的著者的意思 。 ? 古今科學(xué)上新的發(fā)明 ， 哲學(xué)上新的理論 ， 美術(shù)上新的作風(fēng) ， 都是這樣起來的 。 ②③ 句為一個小層次 ，從反面說理 ， 指出沒有懷疑精神永遠(yuǎn)不能治學(xué)； ④⑤ 句是另一個小層次 ， 從正面說理 ， 指出只有常常懷疑 ， 常常發(fā)問 ， 一切學(xué)問才會起來 。 答題要點： ① 哪個大學(xué)問家； ②他懷疑什么； ③ 字?jǐn)?shù)符合要求 。 類文閱讀 ③ 這三種人即便是極少數(shù)的 ， 我們也應(yīng)該耐心地給以幫助 ， 使他們不再空喊 ， 而認(rèn)真地坐下來讀書 。 雖然不必采取什么 “ 以錐刺股 ” 那樣的辦法 ，但是 ， 也要有相當(dāng)?shù)陌l(fā)憤之心 ， 否則是一事無成的 。 例如 ， 唐代鮑堅的 《 武陵記 》 一書 ， 還寫了這樣的一個故事： ⑤ “ 后漢馬融勤學(xué) 。 ” ⑥ 很明顯 ， 馬融所以能夠變成 “ 繡囊 ” ， 并非真的因為他做夢吃了花兒的緣故 ， 而是因為他勤學(xué)苦讀的緣故 。 我們?nèi)缒軓闹畜w會到老老實實的讀書態(tài)度的重要性 ， 便有極大的受用 。 其實 ， 有許多人根本還沒有讀什么書 ， 完全說不上什么讀死書或者讀活書的問題 。 舍此以外 ，別無路子可走 。 C． 一字一句從頭到尾地讀書 ， 會被批評為讀死書 。 睡前 、 飯后自然要充分利用起來 ， 就連游泳前后 、 上廁所的幾分鐘零碎時間里 ， 他也不會浪費(fèi)掉 。 D． 王陽明 11歲在京師讀書 ， 曾問私塾老師： “ 何為第一等事 ？ ” 私塾老師說： “ 惟讀書登第耳 。 12． (原創(chuàng)題 )閱讀下面的材料 ， 然后答題 。 (1)請寫出材料的主要
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