【摘要】第六課責任與角色同在做負責任的人zeren你認為三幅圖中哪個小朋友做的是正確的,為什么?運用你的經(jīng)驗第二幅和第三幅圖中的小朋友的做法是正確的。他們的行為是對他人負責任的表現(xiàn)。不言代價與回報1一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看
2025-06-19 22:01
【摘要】做負責任的人:具體表現(xiàn)代價承擔責任不僅意味著付出、精力和金錢,而且意味著可能因為做得不好而受到,甚至受到回報承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對我們而言,更重要的是的回報,如良好的、獲得新的知識和技能、贏得他人的
2025-06-12 02:09
【摘要】做負責任的人故事中品責任第一目匡婧楠是鎮(zhèn)江實驗學校八年級學生。9歲時不幸患白血病,但病痛擊不垮她,她始終熱愛生命、熱愛生活??祻秃?,她不忘感恩,積極參加愛心義賣、社會捐劣、兒癌交流等活勱,用自己的實際行勱將愛心傳遞,被推選為“江蘇省美德少年”??镦洪心男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得我們學習?匡婧楠的事例
2025-06-13 14:58
【摘要】第六課責任與角色同在做負責任的人zeren你認為三幅圖中哪個小朋友做的是正確的,為什么?運用你的經(jīng)驗第二幅和第三幅圖中的小朋友的做法是正確的。他們的行為是對他人負責任的表現(xiàn)。不言代價與回報1一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看大夫
2025-06-12 04:04
2025-06-20 12:11
【摘要】第七課積極奉獻社會第一課時關愛他人知識點一:關愛他人是一種幸福1.關愛,就是。關愛不在、無處不在。關愛傳遞著,給人帶來和希望,是維系友好關系的_____。2.關愛是社會的潤滑劑和。關愛使人們在交往過程中、相
2025-06-12 04:52
【摘要】承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報,既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對我們而言,更重要的是精神方面的回報,如良好的、獲得新知識和、贏得他人的尊重和等。技能自我感覺查學診斷贊許示標導入不言代價與回報1情境一:辦黑板報時,其他的同學付出的更多,老師表揚你黑板報辦得好
2025-06-21 03:21
【摘要】單元整合維護國家利益國家利益至上國家好大家才會好認識國家利益國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)堅持國家利益至上樹立維護國家利益意識捍衛(wèi)國家利益樹立總體國家安全觀認識總體國家安全觀
2025-06-20 17:07
【摘要】第三單元勇?lián)鐣熑蔚诹n責任與角色同在第二課時做負責任的人1.承擔責任付出的代價有哪些?答:承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且意味著可能因為做得不好而受到責備,甚至受到處罰。2.承擔責任獲得的回報有哪些?答:承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報,既包括物質(zhì)方面,又包括精神方
2025-06-13 12:05
【摘要】第二課時做負責任的人知識點一:不言代價與回報1.無論是誰,承擔責任都會感受到責任的分量。因為承擔責任不僅意味著付出、精力和金錢,而且意味著可能因為做得不好而受到,甚至受到。2.承擔責任往往伴隨著的權利。這種回報,既包括方面,又包括方面。
2025-06-13 05:01
【摘要】單元整合承擔社會責任維護公共秩序生活需要秩序生活離不開秩序秩序離不開規(guī)則人人遵守規(guī)則自覺維護秩序要從自己做起要做一個監(jiān)督者維護社會
【摘要】第三單元勇?lián)鐣熑蔚诹n責任與角色同在我對誰負責誰對我負責做的事情。責任來自于對他人的承諾、職業(yè)要求、、等。,每個人都扮演著不同的。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)。每一種角色都意味著承擔相應的。,我們每個人首先要
【摘要】第三單元承擔社會責任第2課時服務社會第七課積極奉獻社會1.服務社會體現(xiàn)________(1)一個人的價值應該看他___________,而不應看他___________。(2)只有積極為社會作貢獻,才能得到人們的_____和______,實現(xiàn)我們自身的_____。2.服務社會能夠促進我們___
2025-06-19 12:04