九年級語文下冊 第二單元 比較 探究《三顧茅廬》課件 北師大版-預覽頁
【正文】 晌午 時辰 策略 同榻 捆好 恭喜 臥龍岡 秀麗宜人 茅塞頓開 諸葛亮 恭恭敬敬 疏疏朗朗 茅 諸 葛 統(tǒng) 岡 茅屋 諸位 諸葛亮 統(tǒng)一 山岡 m225。 從這段中我知道劉備拜訪諸葛亮的原因。 同桌合作學習第二段，畫出張飛和劉備的對話，分角色讀一讀。 從這句話中你能體會到什么？ 用“ ?? 還有 ?? 就 ?? ”說一句話。 （ 3）劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。 文中是如何描寫諸葛亮的住所呢？用“ —— ”畫下來。 請同學們在理解的基礎上讀一讀這段文字。 諸葛亮出山后，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。
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