【摘要】一篇古文要掌握的內(nèi)容一基礎知識二理解文章的意思,區(qū)分文體。三把握文章的思想。1字音、詞句的含義。2文學常識(出處及作者)1理解文章內(nèi)容,分析文章的結(jié)構(gòu)。2概括文章的中心思想。神話:是遠古時代人民集體口頭創(chuàng)作的一種文學形式,是古代選民以其對世界起源、自然現(xiàn)象和社會生活
2025-06-15 15:47
【摘要】北朝民歌宋代郭茂倩《樂府詩集》一、常規(guī)訓練(10分鐘)海底兩萬里教學目標、文言詞語,理解課文內(nèi)容。2.學會通過課文注解,理解文言詩的內(nèi)容。3.學習本文詳略得當?shù)臄⑹路椒?。新課引入誰說女子不如男聽過這首曲目嗎?劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打
2025-06-17 03:08
【摘要】天凈沙·秋思馬致遠關于元曲?“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元曲繼唐詩宋詞后興起,是元代的新詩體。?元曲雜劇散曲套數(shù):是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲小令:只有一個曲子,相當于一首詩或一闋詞。由于它是能唱的文字,故就有不同的曲調(diào)。每個曲
2025-06-15 08:15
【摘要】夏感?——執(zhí)教:俞海方夏感梁衡走近作者梁衡(1946~)山西霍縣人。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。有散文三篇(《晉祠》《覓渡、覓渡,渡何處》和《夏感》)入選中學教材。芊芊細
2025-06-15 15:53
【摘要】腰鼓陜北的安塞你們知道這是什么鼓嗎?你們知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞縣,是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術,充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物,其粗獷、雄渾的風格與當?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風貌、民風民情渾然一體。安塞腰鼓表演可由幾人或上
2025-06-17 03:18
2025-06-16 17:09
【摘要】夏感梁衡?感情飽滿地大聲朗讀課文。朗讀本文要大聲,要有“磅礴之勢”,傾吐“升騰”之氣,表達出“我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季”的情調(diào)、語調(diào),讀出梁衡散文語言的剛性氣質(zhì)、男性風格。掌握詞語?芊芊細
2025-06-20 15:24
【摘要】秋思學習目標1.能朗讀、背誦、默寫《天凈沙·秋思》2.掌握有關作者馬致遠的文學常識,了解元散曲的文體知識3.能理解全曲所描寫的意象,體會作者寄寓其中的思想感情4.初步具有鑒賞能力關于元曲?“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元曲繼唐詩宋詞后興起,是元代的新詩體。?
【摘要】學習目標1、了解作品及相關文學常識,疏通文意;2、理解文中重點字詞涵義。《木蘭詩》選自宋代·郭茂倩編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌。屬于敘事詩,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。《木蘭詩》和《孔雀東南飛》并稱為“樂府雙璧”。作品簡介
2025-06-21 02:38
2025-06-20 15:26
【摘要】與朱元思書——(南朝)吳均?教學目標與重難點?作者簡介?朗讀欣賞?文意賞析?擴展練習教學目標與重難點?教學目標:;物的特點;。?重難點:1.;2.。作者簡介一吳均(469~520),字叔
【摘要】湖心亭看雪——張岱?張岱,年輕時是紈绔子弟,極愛繁華。?張岱喜歡的事是:深深庭院,眼神波俏的丫環(huán),繁花和少年,華麗的衣裳,駿馬奔跑的姿態(tài),神奇的燈,煙花在幽藍的夜空中綻放;還有梨園歌舞,紫檀架上的古物,雪白的手破開金黃的橘子,新綠的茶葉在白水中緩緩展開,這些都是張岱喜歡的事??傊矚g一切的熱
2025-06-19 12:05
【摘要】?云南是我國少數(shù)民族分布最多的省份,這里的少數(shù)民族兄弟姐妹大都能歌善舞,他們以此來贊美自己的生活,他們經(jīng)常以歌唱的形式聚集在一起或者傾訴青年男女之間的愛慕,或者歌唱激發(fā)勞動熱情,或者以歌唱表達豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂……總之,云南的歌聲可以說是他們生命的組成部分,滲透到生活的方方面面。趕赴歌會?民間歌手展示歌喉
2025-06-15 08:16
【摘要】橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!斞赴⒗弁卣归喿x自嘲魯迅運交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流。橫眉冷對千