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20xx年中考記敘文閱讀試題匯編-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 7 頁(yè) (共 52 頁(yè)) 缺失這個(gè)角度去分析 , 發(fā)展經(jīng)濟(jì)、 “ 加快我們的生活速度 ” 的同時(shí)不能拋棄傳統(tǒng)文化,更不能產(chǎn)生 “ 文化上的自卑 ” , 如作者所說(shuō)的那樣,當(dāng)代中國(guó)人在文化上的自卑程度已經(jīng)十分嚴(yán)重,中國(guó)人似乎成了一個(gè)連如何住在大地上都不會(huì)的民族。 蘇州 詩(shī)意山水 (有刪改) ◆ 佚 名 ①我一向固執(zhí)地認(rèn)為,是峻秀神奇的中國(guó)山水哺育了唐詩(shī)、宋詞、元曲空前絕后的絢麗和輝煌,成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震爍古今中外的丹青宗師和繪畫巨匠。駕一葉扁舟,蕩槳西湖,賞湖光山色,夏荷秋桂,聽(tīng)羌管弄晴,菱歌泛夜,撲面都是宋唐的遺風(fēng)余韻;泊舟楓橋,在疏疏的江楓和寥落的漁火中,靜候殘?jiān)孪碌暮剿络娐?,于千年后再度敲亂一個(gè)游子的愁懷;竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨嵋,看看曾經(jīng)照亮詩(shī)仙寬大青衫的那半輪秋月,今霄是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢;穿越漫漫黃沙,在大漠深處如柱的炊煙和長(zhǎng)河盡頭渾圓的落日里,傾聽(tīng)那些醉臥沙場(chǎng)長(zhǎng)眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲 ……南國(guó)山水的 ,北疆山水的 , 西域山水的 ,巴蜀山水的峻美與清寒,莫不令人心曠神怡?!蹦鞘呛蔚鹊蔫畎练攀?,自在快活!山的偉岸強(qiáng)勁,山的獨(dú)立異世,山的傲笑天地風(fēng)云,水的 ,水的 ,水的 ,又恰恰迎合 了文人的秉性,響應(yīng)了他們內(nèi)在的精神理想,使之思想情懷找到了可供寄托、歸依和宣泄的家園,山水成為他們馳騁個(gè)性精神、張揚(yáng)生命理想最自由的場(chǎng)所和最廣闊的天地。 ④ “文章乃案頭之山水,山水乃地上之文章”。山水入詩(shī),更增詩(shī)情,山水入畫,更添畫意,山水乃詩(shī)畫之源。 23.請(qǐng)根據(jù)各地山水的特點(diǎn),將下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥畛涞降?② 段的橫線上。 ( 3 分) 山的偉岸強(qiáng)勁,山的獨(dú)立異世,山的傲笑天地風(fēng)云,水的 ,水的 ,水的 , 26. 第③段詩(shī)句中寫道 “ 杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情”, 其中范希文即范仲淹,請(qǐng)你結(jié)合《岳陽(yáng)樓記》,說(shuō)說(shuō)所謂“兩字關(guān)情”應(yīng)該是指哪兩個(gè)字? ( 2分) 27.請(qǐng)根據(jù)你自己的文化積 累,為第③段加波浪線的部分補(bǔ)寫一個(gè)實(shí)例。 2 B A 宜昌 閱讀下文,完成第 15— 20題。千門萬(wàn)戶 曈曈 日,總把新桃換舊符。像一幅幅靈動(dòng)的紅剪紙,安靜的故鄉(xiāng)有了年的紅暈。就連那些木訥地反芻甘草的牛羊也不甘落后,停止咀嚼,深情地凝望回家的親人是否瘦了。它負(fù)載著背井離鄉(xiāng)的人,穿過(guò)遠(yuǎn)方的河流、人流、山川、田野、站臺(tái),順著故園的呼喚,將醞釀了很久的故園之戀,像酒精一樣一次性燃燒。只要 回到故鄉(xiāng),他鄉(xiāng)的秩序、規(guī)則、面具統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)去,只有熟稔的風(fēng)景, A 的臉龐, B 的方言, C 的故人,一切沒(méi)有了距離,只有濃如酒、醇如蜜的真情。是年,激活了我們壓抑在他鄉(xiāng)被各種道具、面具覆蓋、遮擋的心靈。 ⑧ 一聲召喚,一腔愛(ài)戀。 (4分 ) (1)匆匆的腳步像一支支箭簇,將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無(wú)誤地射向故鄉(xiāng)的靶心。( 3分) 19.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑧段畫線句“一聲召喚,一腔愛(ài)戀”在文中的作用。 材料二 隨著社會(huì)的發(fā)展,如今“年”的傳統(tǒng)功能和內(nèi)涵被沖淡,一些家庭的年夜飯不再在家里吃,部分年輕人對(duì)“年”很淡漠。 17.通過(guò)對(duì)動(dòng)物的描寫來(lái)烘托 (突出.強(qiáng)調(diào) )故鄉(xiāng)的溫暖和親人的喜悅. (2 分只要符合題意,語(yǔ)句通順即可 ) 18.對(duì)故鄉(xiāng).親人的愛(ài) 落寞 (憂愁,孤單等 ) 溫暖 (快樂(lè).安逸等 )( 3 分,每空 1 分) 19.篇末點(diǎn)題.揭示中心等。蜂蝶在櫻桃花間飛舞,饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味,就連在睡夢(mèng)中,都是滿樹的櫻桃在沖我微笑。她正準(zhǔn)備抽打另一棵櫻桃樹呢! ④我趕忙跑過(guò)去一把抱住了母親。 我炫耀似的指給母親看,她笑了笑,搖了搖頭。 ⑦ 但結(jié)果令我失望,已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了,我保護(hù)的那棵櫻桃樹仍是滿樹青黃,并且樹上的櫻桃開始干癟、變黑、脫落,漸漸的樹干上的綠色也退去,變得干枯,毫無(wú)生機(jī)。心中貪念太多,只取不舍的結(jié)果,就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹,最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空;而適當(dāng)?shù)?舍棄,看似是一種失去,但在不久的將常語(yǔ) 第 11 頁(yè) (共 52 頁(yè)) 來(lái),就會(huì)獲得更加豐厚的給予和回報(bào)! 15.第②段中,作者為什么極力狀寫櫻桃花開之盛和“我”對(duì)櫻桃的憧憬?( 2 分) 16.第⑤段中,“我炫耀似的指給母親看,她笑了笑,搖了搖頭”,請(qǐng)用自己的語(yǔ)言分別描寫當(dāng)時(shí)情境中“我”和母親的心理。( 4 分 ) 人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色,錯(cuò)過(guò)觀賞窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事,關(guān)鍵是不能錯(cuò)過(guò)預(yù)定的站臺(tái)! 我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)。 1極力狀寫櫻桃花開之盛和“我“對(duì)櫻桃的憧憬,為下文母親“抽打”和“我”“護(hù)花”作鋪墊。 1示例:無(wú)論是“錯(cuò)過(guò)”還是“舍棄”,我們心中都要有明確的目標(biāo);在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)“適當(dāng)?shù)姆艞墶?。我一直這樣認(rèn)為:沒(méi)有觸摸過(guò)雪花的女孩,永遠(yuǎn)做不了高貴的公主。 ( 4)雪開始零星地飄起來(lái),我和女兒激動(dòng)得手舞足蹈 ! ( 5)它多美啊,輕盈、飄逸、純潔,讓人愛(ài)不釋手。雪漸漸大了些, 女兒小心翼翼地捧著她的雪花,她說(shuō)把她帶回去,在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€(gè)大大的雪人。我總是提醒自己: 孩子的心是最純潔的一片雪地,在他們心靈上經(jīng)過(guò)的時(shí)候,一定要小心,再小心,不要弄臟了孩子的世界,不要踩疼了他們的夢(mèng)想。春天的晨光,夏天的綠陰,秋天的云朵,冬天的雪花,這些都是你媽媽變的,她一刻都沒(méi)有離開我們。 ( 12)可在冬天的時(shí)候她找不到與母親 的聯(lián)系了,因?yàn)槟戏經(jīng)]有雪。她對(duì)我說(shuō):“ 爸爸,順著我的腳印走,別踩疼了雪。 (4 分 ) 常語(yǔ) 第 13 頁(yè) (共 52 頁(yè)) 14.第⑦段加橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用 ? 15.品味語(yǔ)言 (7 分 ) (1)揣摩下面句中加點(diǎn)的詞,說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。 16.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)“雪”在文中有什么象征意義 ? (4 分 ) 17.文中第 ⑩ 段有媽媽寫給女兒的一封信。在離世前她用手機(jī)給孩子留下短信:“親愛(ài)的寶貝,如你能活著,一定要記住我愛(ài)你。或:為后文寫她媽媽離世( 2 分)作鋪墊( 1 分)。 1 分),我們就能樂(lè)觀面對(duì),就能戰(zhàn)勝不幸(扣住“壓”。 示例:兩位母親的信,讓我認(rèn)識(shí)到母愛(ài)的偉大。只有母親 ,偶爾會(huì)把一個(gè)濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾曬 ,它干裂皺巴的軀體因而浸上了一層濕漉漉的水漬?,F(xiàn)在不一樣了 ,有天晚上 ,當(dāng)尖利的吼叫聲將我從夢(mèng)中驚醒時(shí) ,我還以為是兇猛的野獸呢。它讓風(fēng)從身邊溜過(guò) ,又吸收著風(fēng) ,讓風(fēng)進(jìn)入自己的毛孔 ,成為自己身體的一部分。母親心疼小棗樹 ,細(xì)心地用木棍圍住它 ,給它澆水 ,還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個(gè)新居 ,因怕把棗樹挪死 ,才終未為其遷址。是風(fēng)有意所為 ,還是棗樹和楊木樁內(nèi)部的原因 ?困惑中的我總涌起太多說(shuō)不 清的神秘猜測(cè)。固然是我撿拾了它 ,但如果它自己就此停止生命的腳 步 ,樹便永遠(yuǎn)只能成為一個(gè)虛幻的影子了。 無(wú)喜無(wú)憂的楊木樁 ,靜靜地指向天空 ,指向天幕上一顆很明亮的星?!? 這樣寫矛盾嗎 ?為什么 ? (5分 ) 答 :_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 、令人感嘆的。(語(yǔ)意相近即可) 9.(5分 )不 矛盾 (1分 )。 (語(yǔ)意相近即可 ) 10.(4分 )此題是開放性試題 ,回答能扣住文本 ,清楚地闡發(fā)自已的觀點(diǎn) ,言之成理即可。而眼前的賀蘭山,因?yàn)槌休d著一座巍峨慷慨的郁孤臺(tái),承 載 著一位血濺戰(zhàn)袍、淚灑宣紙的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾,承載著他用熱血書就的一首悲壯詩(shī)篇,同樣名揚(yáng)中華,流芳千古 ! ③ 這 是一座三層樓高的古建筑。 青山遮不住,畢竟東流去。忽然看到底樓的背陰處,競(jìng)有一塊開闊地,一座高大塑像的背影躍入我的眼簾。放眼望去:山下正是章江、貢水兩道江水交匯處的贛江。 ⑦ 我步出郁孤臺(tái),踱步在與臺(tái)相連、沿江而伸的古城墻上。是的,樓臺(tái)、城墻都在警示我們:莫忘歷史。淳熙二、三年 (1175—1176),辛棄疾任江西提刑(掌管刑法獄訟的官 ),官署在贛州,這首詞當(dāng)作于這一二年間。閱讀全文,從文中找出表明線索的主要語(yǔ)言標(biāo)志,加以概括,填在橫線上。 (4 分 ) (1)古城墻為什么和辛公 “ 一樣唏噓,一樣長(zhǎng)嘆 ” ?(2 分 ) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (2)郁孤臺(tái)為什么 “ 笑了 ” ?(2 分 ) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 24. “ 樓以詩(shī)顯,詩(shī)以樓傳。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 20.登臨郁孤臺(tái)、步出郁孤臺(tái) (踱步古城墻 )、 回 眸郁孤臺(tái)。 ) 22.第 ⑥ 段開頭引 用“ 郁孤臺(tái)下清江水,中間多少行人淚 ” 兩句詩(shī),承上啟下。意思對(duì)即可。郁孤臺(tái)若有知,當(dāng)倍感欣慰。 (兩句共 6 分。斯坦哈特 ① 我家附近有一座小山,我常常在夜間爬上去。因?yàn)?,這使我心中重新獲得被城市過(guò)于慷慨地消耗掉的寧?kù)o與明澈。對(duì)于史前時(shí)代的獵人們來(lái)說(shuō),頭頂上的月亮就像心跳一樣準(zhǔn)確常語(yǔ) 第 18 頁(yè) (共 52 頁(yè)) 無(wú)誤。路燈的閃爍和污染的灰塵像面紗一樣遮住了夜空。如果我們毫無(wú)預(yù)料地突然看到一輪滿月,巨大金黃,掛在 地平線上,我們會(huì)茫然不知所措,只能凝眸回望它那端莊的儀容。突然間,那道山脊本身似乎猛地燃燒了起來(lái)。它的面色變化 著,從紅色變成橘色,變成金色,再變成冷黃色。 ⑦這一幕延續(xù)了一個(gè)小時(shí)。我們的想像力漸漸意識(shí)到宇宙的廣漠,大地 的遼闊,感到我們自身的存在是多么不可思議。 ⑨一只鴟鵂從山嶺之巔猝然撲下,無(wú)聲無(wú)息,但明亮如焰。帶著這樣的思緒,我那城市生活引起的茫然迷亂融化在夜的安謐之中。我們打開感情的閥門,使我們大腦中那些在白晝里被理智鎖住的部分驅(qū)動(dòng)起來(lái)。請(qǐng) 參照示例,選取一句加以 賞析。但是,人類的愿望并非是一個(gè)人的,而是有無(wú)數(shù)人的愿望,姑且不論用科學(xué)手段來(lái)達(dá)到部分人的愿望是否合理,就連一般意義上的科學(xué)的兩面性也讓人感到,科學(xué)是不可能取代
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