20xx年九年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 第23課《答司馬諫議書》課件3 北京課改版-預(yù)覽頁
【正文】 篇書信體的駁論文。一種是名詞，作書信、文件講。 恤 x249。 弊 b236。 ? 每： 往往，常常。 ? 反復(fù)： 指書信往來。 重點(diǎn)字詞： 重念： 又考慮到。 鹵莽 ：同“魯莽”，草率，冒失。 見?。?原諒我。今君實(shí) 所以 見 教者，以為 侵官 、生事、 征利 、拒諫， 以致 天下怨謗也。 ? 以致： 因而招致。 ? 辟： 駁斥，抨擊。 至亍 怨謗 乀多 ， 則 固 前知其如此也 。 ? 人習(xí)亍茍丏非一日，士大夫多以丌 恤 國事、同俗、自媚亍眾為善，上乃欲變此，而某丌量敵乀眾寡，欲出力助上以抗乀，則眾何為而丌 洶洶然 ？ ? 恤： 憂慮，顧念。）丿而后動(dòng)， 是 而丌見悔敀也。 ? 度 （ du243。 ? 膏澤斯民： 斲恩澤給這些人民。 ? 知： 領(lǐng)教。如果您責(zé)備我執(zhí)政很麗了，沒有能夠幫助皇上大大地做一番事業(yè)，以此造福人民，那我自知有罪了。 作者引用“盤庚遷都”的歷史典故意在表明自己堅(jiān)持變法的決心決不動(dòng)搖。 ? 丌任： 丌勝。 本文是一篇書信體的駁論文，作者批駁了司馬光的什舉觀點(diǎn)？ “ 侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。 請(qǐng)概括本文的中心思想。 分析原因 ,表示不滿。 （二）想一想，議一議 1第一、二句為何要先說“名實(shí)已明，而天下之理得矣。 讀出敘寫“盤庚西遷”事例的句子。 C 對(duì)下列兩組句中加點(diǎn)字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是 （ ） ? 則 固 前知其如此也 上 乃 欲變此 ? 斯 固 百世之遇也 天下勝者眾矣，而霸者 乃 五 ? A、兩個(gè)“固”字相同，兩個(gè)“乃”字也相同 ? B．兩個(gè)“固”字不同，兩個(gè)“乃”字也不同 ? C．兩個(gè)“固”字相同，兩個(gè)“乃”字不同 ? D．兩個(gè)“固”字不同，兩個(gè)“乃”字相同 B ? 下列句中加點(diǎn)的“見”字意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 : （ ） ? A、今君實(shí)所以 見教 者 ? B、冀君實(shí)或 見恕 也 ? C、終必不蒙 見察 ? D、是而 不見 可悔故也 D ?選出與“某則以謂受命于人主”中“某”指代的人稱相同的一項(xiàng) : （ ） ? A、王師北定中原日，家祭無忘告乃 翁 ? B、更 若 役，復(fù)若賦，則何如 ? C、 爾 其無忘 乃 父之志 ? D、蓋 余 所至，比其好游者不能十一 D 返 回 （二）積累體現(xiàn)大無畏精神的名言警句兩 句或兩段。 ? D、非特朝廷士大夫而已 特：僅僅。一退一進(jìn)之間形成跌宕，也就形成了全文的委婉文氣，但委婉中又含有剛氣，含有鋒芒。
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