九年級語文下冊 第七單元 29 答司馬諫議書課件 語文版-預(yù)覽頁
【正文】 全 , 都 , 詳盡。 （ 4 ） 強(qiáng)聒 : 強(qiáng)作解說。 （ 7 ） 舉 : 推行。 （ 10 ） 習(xí)于茍且 : 習(xí)慣于得過且過。多指百姓對上的怨恨。 （ 2 ） 于 反復(fù)． ．不宜鹵莽 古義 : 書信往來。 （ 4 ） 不 復(fù)．一一自辨 古義 : 再。 （ 6 ） 度 義．而后動(dòng) 古義 : 適當(dāng) , 恰當(dāng)。 （ 8 ） 所操之 術(shù)．多異故也 古義 : 治國之道 , 政治主張。 （ 倒裝句 , 狀語后置 , “ 于眾 ” 作 “ 媚 ” 的狀語 ） 譯文 : 參考答案 :（ 1 ） 即使想要向您強(qiáng)作解說 , 但終究一定是不能蒙受您考慮我的意見的。然后逐一分析所謂的 “ 侵官、生事、征利、拒諫、致怨 ” ,為己辯明 ,進(jìn)而針鋒相對而又入情入理地批駁了對方的觀點(diǎn)。 分析 :對 “ 致怨 ” 的駁斥 ,先采用不屑一駁的從容之態(tài) ,早料如此 ,不值一提 ,更無需駁了。 3 . 核心圖解 答司馬諫議書 一、交代寫信的緣由二、駁斥謬論三、分析原因四、書信常規(guī)的結(jié)束語 針鋒相對 態(tài)度堅(jiān)決
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