20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第2課《陽(yáng)關(guān)雪》課件1 北京課改版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 陽(yáng)關(guān) ——繪陽(yáng)關(guān) ——嘆陽(yáng)關(guān) ↓ ↓ ↓ 寫(xiě)作動(dòng)機(jī) 重點(diǎn) 啟示 整體感知 重點(diǎn)部分 (繪陽(yáng)關(guān)）內(nèi)容分析 第二部分 ： （從第 2自然段到第 6自然段） 尋訪陽(yáng)關(guān)途中所見(jiàn)： 雪地、荒漠、墳堆。 （實(shí)寫(xiě)，文筆細(xì)密。 第 1213段：描述唐風(fēng)不再，人們精神褪化后呈現(xiàn)出的局面，抒 發(fā)自己的感慨。 作者描寫(xiě)了陽(yáng)關(guān)的什么景物？和景物什么樣的特點(diǎn)？ 抒發(fā)了作者什么情感？ 抓住兩個(gè)典型景物來(lái)繪陽(yáng)關(guān)： “坡上未化的雪”和“烽火臺(tái)” “坡上未化的雪”：被風(fēng)雪所蝕，因年歲而坍，枯瘦蕭條。 在這樣的天地中獨(dú)個(gè)兒行走 ， 巨人也變成侏儒 ” 。 ” 突現(xiàn)此地氣候的冰寒凜冽，唐人對(duì)這么惡劣的環(huán)境 應(yīng)對(duì)那么從容，那么溫厚淡定。 ” 唐人造像 “ 形體那么健美 ， 目光那么平靜 ， 神采 那么自信 。 ” 陽(yáng)關(guān)不是坍塌于千年風(fēng)雪，而是坍塌于千年的嘆息，不是坍塌于地理界面，而是坍塌于精神疆域。 ”蘊(yùn)含怎樣的情感？ 精讀品析 這一句看似平淡，實(shí)則 意味深長(zhǎng)地流露出對(duì)“自信豁達(dá)”的唐人風(fēng)范流失的惋惜，對(duì)民族精神復(fù)興的期盼?！痹紫嘈?wèn)：“先生臨滄海釣巨鰲，以何物為鉤線？”李白說(shuō)：“以明月為鉤，虹霓為線。
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