【摘要】第二十四章圓圓的有關性質(zhì)圓
2025-06-20 05:55
【摘要】圓核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解圓的基本概念.課前預習1.在一個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點O___________,另一個端點A所
2025-06-18 21:42
【摘要】實驗與探究圓和圓的位置關系核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解圓不圓之間的幾種位置關系.課前預習1.圓和圓有______________________
2025-06-13 21:26
【摘要】第二十四章圓圓周角學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.了解圓周角的概念,理解圓周角定理;2.熟練掌握圓周角定理并靈活運用.課堂導入如圖是一個圓柱形海洋館
2025-06-12 12:18
【摘要】弧、弦、圓心角知識要點基礎練知識點1圓的對稱性,不正確的是(C),又是旋轉對稱圖形,過圓心的直線是它的對稱軸89°57'時,不會與原來的圓重合,但是對稱中心只有一個知識點2圓心角及圓心角的計算,∠AOB是圓心角的是(C)知識要點基礎練知識要點
2025-06-18 16:34
【摘要】第二十四章圓弧、弦、圓心角學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.理解圓心角的概念和圓的旋轉不變性;2.掌握弧、弦、圓心角的關系定理,并能運用其關系定理解答問題.
2025-06-12 12:25
2025-06-21 05:02
【摘要】第二十四章圓圓的有關性質(zhì)第1課時圓課前預習A.圓的定義及相關概念:(1)在一個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點O__________,另一個端點A所形成的圖形叫做圓.其固定的端點O叫做__________,線段OA叫做__________.(2)圓心為O,半徑為r的圓可以看成是所有到____
2025-06-18 16:40
2025-06-21 05:06
【摘要】小專題(八)圓中常作的輔助線在解決有關圓的計算或證明題時,往往需要添加輔助線,根據(jù)題目特點選擇恰當?shù)妮o助線至關重要.圓中常見的輔助線的作法有:作半徑,巧用同圓的半徑相等;連接圓上兩點,巧用同弧所對的圓周角相等;作直徑,巧用直徑所對的圓周角是直角;直線過圓上某一點,證明直線是圓的切線時,只需“連半徑,證垂直,得切線”;直線與圓沒有已
2025-06-15 22:31
【摘要】小專題(七)圓中常見的計算題與圓有關的計算題型主要涉及利用圓周角定理求角度,利用垂徑定理構造直角三角形并結合勾股定理計算弦長、弦心距、半徑;利用弧長、扇形面積公式計算弧長、扇形面積等.圓中的分類討論問題(多解問題)有以下四種常見題型:(1)由于點與圓的位置關系的多樣性引起的不唯一性;(2)由于圓的對稱性引起的不唯一性;(
2025-06-15 22:34
2025-06-21 05:17
【摘要】圓周角知識要點基礎練知識點1圓周角定理(B),AB是☉O的直徑,∠AOC=110°,則∠D=(B)°°°°知識要點基礎練知識點2圓周角定理的推論,小華同學設計了一個圓直徑的測量器.有兩把標有刻度的尺子
2025-06-15 22:27