【摘要】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山,你將準(zhǔn)備哪些用品?為什么?氧氣【觀察、思考】提問:魚在水中靠什么呼吸?它呼吸的氧氣來自哪里?由此可推知氧氣的溶解性如何?觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想,氧氣有氣味嗎?氧氣能溶于水嗎?那么,氧氣有什么樣的物理性質(zhì)呢?(1)無色、
2025-06-17 12:20
2025-06-15 12:07
2025-06-15 08:57
【摘要】空氣的組成九年級剛從冰箱中拿出的礦泉水,瓶外壁會產(chǎn)生水珠,這些水是從哪里來的?情景導(dǎo)入悶熱夏天的今晚,魚兒在水中浮頭,說明空氣中有什么氣體?綠色植物在空氣中迚行光合作用產(chǎn)生有機物,說明空氣中含有什么?思考:空氣是由什么組成的拉瓦錫(1743-1794)拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置拉瓦錫實驗的原理:
2025-06-12 00:15
【摘要】知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第二單元我們周圍的空氣第1課時氧氣的性質(zhì)課題2氧氣學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)氧氣的物理性質(zhì)例11題1、10題
2025-06-12 06:28
【摘要】空氣九年級生產(chǎn)化肥化工產(chǎn)品煉鋼石油加工一、空氣是一種寶貴的資源1、空氣的用途情景導(dǎo)入(1)供給呼吸(2)支持燃燒曾經(jīng)叫做“養(yǎng)氣”2.氧氣(O2)氧氣的用途:在測定氧氣含量的實驗中,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。據(jù)此討論。燃著的紅磷熄滅了,這種現(xiàn)象說明氮氣支丌支持燃燒?答:說明
2025-06-14 04:02
【摘要】課題1空氣()A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳“詩畫瘦西湖,人文古揚州”是揚州市的旅游宣傳語,清澈的瘦西湖水屬于A.混合物B.純凈物C.單質(zhì)D.化合物2.下列氣體不能作為焊接金屬時的保護氣的是(
2024-12-09 10:47
【摘要】課題1空氣第二課時課時目標(biāo):1、了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要性質(zhì)和用途;2、了解空氣污染的危害及防治空氣污染的辦法;3、知道空氣的污染物主要有哪些?如何保護空氣、防止大氣污染?自主學(xué)習(xí):
2025-06-14 18:24
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣知識要點基礎(chǔ)練知識點1空氣是一種寶貴的資源1.(益陽中考)空氣中能供給動植物呼吸的氣體是(B)(C)(B),可作保護氣、無味的氣體知識要點基礎(chǔ)練知識點2空氣污染
2025-06-17 15:46
【摘要】《課題1空氣》導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、了解空氣的主要成分。2、通過空氣中氧氣含量的測定實驗,培養(yǎng)學(xué)生的分析思維能力和觀察能力。學(xué)習(xí)重點空氣中氧氣含量的測定實驗學(xué)習(xí)難點空氣中氧氣含量測定的實驗的現(xiàn)象和注意事項教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動預(yù)見性問題及對策備習(xí)知識性準(zhǔn)備:大氣壓強的相關(guān)知識物質(zhì)性準(zhǔn)備:集氣
2025-01-18 04:10
【摘要】上冊課堂小測本第二單元我們周圍的空氣課題1空氣課時2空氣的用途和保護1.(3分)在慶典活動中,人們常用氦氣充灌氣球,其利用了氦氣的性質(zhì)有()①密度比空氣?、谠诳諝庵胁粫l(fā)生燃燒和爆炸③是一種無色氣體④不能供給呼吸A.①②③B.②③④C.①②D.③④
2025-06-16 12:04
【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)第二課時第一單元紙燃燒膽礬與氫氧化鈉反應(yīng)石灰石與鹽酸反應(yīng)化學(xué)性質(zhì)的概念:(1)化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。(2)如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、毒性、金屬活動性、酸堿性、受熱易分解等物質(zhì)。物理性質(zhì)的概念:(1)物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。(2)
2025-06-12 06:46