七年級(jí)生物下冊(cè)511傳染病及其預(yù)防課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】傳染病及其預(yù)防小調(diào)查：同學(xué)們你從小到大，得過(guò)些什么病呢？同學(xué)們所得過(guò)的疾病是否都是傳染病呢？什么樣的病才算是傳染病？傳染病一般是由什么引起的？傳染病——由__________引起的，能在______________或______________傳播的疾病。病原體人與人之間人與動(dòng)物之間特點(diǎn)

2025-06-17 21:34

七年級(jí)生物下冊(cè)531評(píng)價(jià)自己的降狀況課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】第八章了解自己，增進(jìn)健康第一節(jié)評(píng)價(jià)自己的健康狀況教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試綜合評(píng)價(jià)自己的健康狀況，關(guān)注健康問(wèn)題。2、全面理解健康的定義，并且認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)人的健康的重要意義。3、基本學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的技能，保持心理健康。一、了解自己的健康狀況，理解健康的含義。1、你認(rèn)為什么樣的人是健康的？2、你健康嗎？怎

2025-06-18 04:06

七年級(jí)生物下冊(cè)511傳染病及其預(yù)防課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】自古以來(lái)，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說(shuō)法。為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安臵工作告一段落后，四川地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫。在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲(chóng)；④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等。從2022年6月1日到10日，重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)兒童

2025-06-20 13:14

七年級(jí)生物下冊(cè)531評(píng)價(jià)自己的降狀況課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】1、不要商量，獨(dú)立完成。2、要如實(shí)評(píng)價(jià)，不是考試，只是想了解自己的健康狀況，如果不實(shí)，結(jié)果沒(méi)有任何意義。3、總分僅供參考，不是絕對(duì)的，不要有任何思想負(fù)擔(dān)。4、可以不把自己的分?jǐn)?shù)告訴別人，每個(gè)人都有隱私權(quán)，其他也要尊重別人的隱私.議一議測(cè)試題中哪些題目是評(píng)價(jià)身體健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)心理健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)

2025-06-18 04:10

七年級(jí)生物下冊(cè)611細(xì)菌和真菌的分布課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】想一想1、饅頭存放時(shí)間久了為什么會(huì)長(zhǎng)“毛”？存放久了的饅頭會(huì)長(zhǎng)出“毛”，這是真菌中的霉菌繁殖的結(jié)果。2、腐爛的樹(shù)枝怎么會(huì)長(zhǎng)有木耳呢？腐爛樹(shù)上長(zhǎng)出的木耳實(shí)際是真菌。3、營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶和飯粒為什么會(huì)變質(zhì)？牛奶和米飯變質(zhì)了，是我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的細(xì)菌在作怪。第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布如何才能一睹細(xì)菌的“廬山

2025-06-15 03:39

七年級(jí)生物下冊(cè)512傳染病及其預(yù)防課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】1、人體的三道防線。2、免疫的概念。非特異性免疫與特異性免疫。3、計(jì)劃免疫。1、人為什么會(huì)生病？2、為什么絕大多數(shù)人又不易生病答案1：病原體入侵。答案2：通常人有一定的抵抗力。▲我們生活的空間有各種各樣的細(xì)菌還有各種各樣的病毒為什么有的人容易得病，

2025-06-21 08:02

七年級(jí)生物下冊(cè)511傳染病及其預(yù)防課件4魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防疾病名稱是否患過(guò)此病是否接種過(guò)疫苗是否傳染流行性感冒水痘肺結(jié)核近視眼結(jié)膜炎貧血齲齒蛔蟲(chóng)病流行性乙型腦炎疾病調(diào)查表：√√√√√√目標(biāo)及其重難點(diǎn)?1知道傳染病的概念和特點(diǎn)；?2理解病原體的概念；

2025-06-14 08:01

七年級(jí)生物下冊(cè)511傳染病及其預(yù)防課件4魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防疾病名稱是否患過(guò)此病是否接種過(guò)疫苗是否傳染流行性感冒水痘肺結(jié)核近視眼結(jié)膜炎貧血齲齒蛔蟲(chóng)病流行性乙型腦炎疾病調(diào)查表：√√√√√√目標(biāo)及其重難點(diǎn)?1知道傳染病的概念和特點(diǎn)；?2理解病原體的概念；

2025-06-14 07:54

七年級(jí)生物下冊(cè)511傳染病及其預(yù)防課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】自古以來(lái)，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說(shuō)法。為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安臵工作告一段落后，四川地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫。在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲(chóng)；④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等。從2022年6月1日到10日，重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)兒童

2025-06-20 13:23

七年級(jí)生物下冊(cè)611細(xì)菌和真菌的分布課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：？？引言：當(dāng)你在大自然中暢游時(shí)，映入眼簾的生物大都是植物或動(dòng)物，偶爾還會(huì)看見(jiàn)蘑菇，它屬于真菌。在日常生活中，你還見(jiàn)過(guò)饅頭變質(zhì)發(fā)霉、水果上長(zhǎng)”毛毛“，那是真菌中的霉菌。至于細(xì)菌，肉眼就看不見(jiàn)了。其實(shí)，在你周圍有數(shù)不清的細(xì)菌和真菌，甚至在你的體表

2025-06-17 21:35

七年級(jí)生物下冊(cè)611細(xì)菌和真菌的分布課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：？？引言：當(dāng)你在大自然中暢游時(shí)，映入眼簾的生物大都是植物或動(dòng)物，偶爾還會(huì)看見(jiàn)蘑菇，它屬于真菌。在日常生活中，你還見(jiàn)過(guò)饅頭變質(zhì)發(fā)霉、水果上長(zhǎng)”毛毛“，那是真菌中的霉菌。至于細(xì)菌，肉眼就看不見(jiàn)了。其實(shí)，在你周圍有數(shù)不清的細(xì)菌和真菌，甚至在你的體表

2025-06-18 04:19

七年級(jí)生物下冊(cè)611細(xì)菌和真菌的分布課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】想一想1、饅頭存放時(shí)間久了為什么會(huì)長(zhǎng)“毛”？存放久了的饅頭會(huì)長(zhǎng)出“毛”，這是真菌中的霉菌繁殖的結(jié)果。2、腐爛的樹(shù)枝怎么會(huì)長(zhǎng)有木耳呢？腐爛樹(shù)上長(zhǎng)出的木耳實(shí)際是真菌。3、營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶和飯粒為什么會(huì)變質(zhì)？牛奶和米飯變質(zhì)了，是我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的細(xì)菌在作怪。第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布如何才能一睹細(xì)菌的“廬山真面目”？

2025-06-12 14:16

七年級(jí)生物下冊(cè)511傳染病及其預(yù)防課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】傳染病及其預(yù)防小調(diào)查：同學(xué)們你從小到大，得過(guò)些什么病呢？同學(xué)們所得過(guò)的疾病是否都是傳染病呢？什么樣的病才算是傳染?。總魅静∫话闶怯墒裁匆鸬?？傳染病——由__________引起的，能在______________或______________傳播的疾病。病原體人與人之間人與動(dòng)物之間特點(diǎn)

2025-06-18 04:19

七年級(jí)生物下冊(cè)512傳染病及其預(yù)防課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】一、傳染病：由病原體引起的能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。：傳染性流行性：引起傳染病的、、等生物。節(jié)：傳染源傳播途徑易感人群：控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群細(xì)菌病毒寄生蟲(chóng)不與SARS病

2025-06-20 23:57

七年級(jí)生物下冊(cè)463神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式P91想一想如果手指偶然被某個(gè)尖銳的物體扎了一下，或不小心被燙了一下，你是先感覺(jué)疼還是先把手縮回來(lái)？為什么會(huì)這樣呢？是先把收縮回來(lái)然后才感覺(jué)到疼的。完成縮手反射的路徑比感受到痛或燙的反射短：縮手是屈肌反射，其中樞在脊髓；而疼痛是感覺(jué)，其中樞在大腦。復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)

2025-06-26 23:21

七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件1魯科版五四制-在線瀏覽

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