【摘要】第二節(jié)消化和吸收想一想?為什么患有慢性腸胃病的人比較瘦??為什么有的人飯吃得不多,身體卻很胖?請(qǐng)閱讀課文7分鐘,討論解決下面問(wèn)題:?什么叫消化??消化系統(tǒng)的組成??人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是什么?什么是消化?1、消化:食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,進(jìn)入
2025-06-15 19:21
【摘要】初二年級(jí)生物科科學(xué)探究學(xué)案班級(jí)__________姓名____________主備:王志宏時(shí)間:11月22日學(xué)習(xí)內(nèi)容:細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用教學(xué)設(shè)計(jì)(收獲)
2024-12-08 20:01
【摘要】1、不要商量,獨(dú)立完成。2、要如實(shí)評(píng)價(jià),不是考試,只是想了解自己的健康狀況,如果不實(shí),結(jié)果沒(méi)有任何意義。3、總分僅供參考,不是絕對(duì)的,不要有任何思想負(fù)擔(dān)。4、可以不把自己的分?jǐn)?shù)告訴別人,每個(gè)人都有隱私權(quán),其他也要尊重別人的隱私.議一議測(cè)試題中哪些題目是評(píng)價(jià)測(cè)試題中哪些題目是評(píng)價(jià)身體健康身體健康的?哪的?哪些題目是評(píng)價(jià)些題目是評(píng)價(jià)心理健康心理健康
2025-06-17 21:37
【摘要】第二節(jié)選擇健康的生活方式新課導(dǎo)入你聽(tīng)過(guò)“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”嗎?“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”是心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性疾病。什么是生活方式?一、生活方式對(duì)健康的影響人們?cè)谌粘I钪兴裱母鞣N行為習(xí)慣飲食習(xí)慣起居習(xí)慣
2025-06-21 02:50
【摘要】第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知5月14日晚上21:10左右,突然間狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,烏云密布,豆大的雨點(diǎn)迎面撲來(lái),這時(shí)候,你會(huì)怎樣做呢?——找地方避雨你怎么判斷出要下雨呢??烏云:看——?狂風(fēng):感——?閃電:看——?雷鳴:聽(tīng)——視覺(jué)觸覺(jué)視覺(jué)
2025-06-14 07:53
【摘要】傳染病及其預(yù)防小調(diào)查:同學(xué)們你從小到大,得過(guò)些什么病呢?同學(xué)們所得過(guò)的疾病是否都是傳染病呢?什么樣的病才算是傳染???傳染病一般是由什么引起的?傳染病——由__________引起的,能在______________或______________傳播的疾病。病原體人與人之間人與動(dòng)物之間特點(diǎn)
2025-06-17 21:34
【摘要】傳染病及其預(yù)防小調(diào)查:同學(xué)們你從小到大,得過(guò)些什么病呢?同學(xué)們所得過(guò)的疾病是否都是傳染病呢?什么樣的病才算是傳染?。總魅静∫话闶怯墒裁匆鸬??傳染病——由__________引起的,能在______________或______________傳播的疾病。病原體人與人之間人與動(dòng)物之間特點(diǎn)
2025-06-18 04:19
【摘要】一、傳染?。河刹≡w引起的能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。:傳染性流行性:引起傳染病的、、等生物。節(jié):傳染源傳播途徑易感人群:控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群細(xì)菌病毒寄生蟲(chóng)不與SARS病
2025-06-20 23:57
【摘要】一、傳染病:由病原體引起的能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。:傳染性流行性:引起傳染病的、、等生物。節(jié):傳染源傳播途徑易感人群:控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群細(xì)菌病毒寄生蟲(chóng)不與SARS病
2025-06-20 23:56
【摘要】情景一:如果身邊有心臟病發(fā)作的人,你會(huì)怎么辦?情景二:媽媽切菜的時(shí)候不小心切到手了,你該怎么做?立即撥打120急救電話(huà)在急救車(chē)到來(lái)之前,應(yīng)采取必要的急救措施。死亡的標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)界:以腦死亡作為死亡的標(biāo)準(zhǔn)。急救原理急救原理?腦對(duì)缺氧十分敏感!?對(duì)腦的搶救要以秒來(lái)計(jì)算!?在
2025-06-20 13:42
【摘要】第二節(jié)急救常識(shí)生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害,當(dāng)你踢足球時(shí),不小心跌倒,發(fā)生了骨折或外傷出血,這時(shí)你應(yīng)該怎么辦呢?情景導(dǎo)入?;?傷害進(jìn)行處理。學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)你夏天游泳時(shí),發(fā)現(xiàn)有人溺水,這時(shí)你該怎么辦呢?說(shuō)一說(shuō):撥打120急救電話(huà)保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場(chǎng)地點(diǎn)
2025-06-19 21:15
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能說(shuō)明環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響。?2、學(xué)會(huì)測(cè)試雨水酸堿度的方法,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)酸雨的危害學(xué)習(xí)指導(dǎo)?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本108—111頁(yè)的內(nèi)容,回答下列問(wèn)題,時(shí)間6分鐘。?1.什么叫酸雨?形成的原因是什么??2.酸雨有什么危害?如何進(jìn)行防治?
2025-06-12 14:15
【摘要】人體內(nèi)廢物的排出溫故知新——論認(rèn)真請(qǐng)你清晰的說(shuō)出:人體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物有哪些?二氧化碳、尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽等排泄請(qǐng)你熟練的說(shuō)出:二氧化碳排出體外的主要途徑和依賴(lài)的系統(tǒng)是什么?呼氣呼吸系統(tǒng)請(qǐng)你大膽說(shuō)出:尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出
2025-06-14 07:47
2025-06-15 03:38