計算機專業(yè)畢業(yè)論文正稿-預(yù)覽頁
【正文】 .科類 工科 編號（學(xué)號） 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）—— 管理員模塊的設(shè)計與實現(xiàn) Based on Class information management system——Design and Implementation of the administrator module 指導(dǎo)教師： 職稱 學(xué) 院： 專 業(yè)： 計算機科學(xué)與技術(shù) 年級： 2009級 論文（設(shè)計）提交日期： 答辯日期： 答辯委員會主任： XXXX大學(xué)2013年5月 摘 要 隨著人類科技的飛速發(fā)展，越來越多的學(xué)校被擴建起來，零散的學(xué)籍管理方法、重復(fù)的信息錄入工作、傳統(tǒng)的辦公模式對信息的處理，不能滿足學(xué)校對信息快速而又準確的處理要求。通過B/S模式，實現(xiàn)了管理員遠程辦公。普通的辦公軟件來管理學(xué)生信息的模式已不能適應(yīng)時代的發(fā)展步伐，浪費了許多的人力和物力。本系統(tǒng)極大地方便了班級信息的自動化管理，提高了工作效率。我們采用B/S模式對學(xué)生信息進行管理，幫助廣大教師及管理員提高工作效率，實現(xiàn)學(xué)生成績維護工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。（2）對各個數(shù)據(jù)庫中每個表進行動態(tài)管理，防止混亂。（4）能夠?qū)π畔①Y料進行實時打印。因此開發(fā)出一套學(xué)生成績管理系統(tǒng)是非常必要的。它高效的工作環(huán)境，使得用戶可以降低開發(fā)和管理他們數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施的時間和成本。C看起來與java有著驚人的相似，它包括了諸如繼承、接口、多態(tài)、與java幾乎同樣的語法和編譯成中間代碼再運行的過程。C統(tǒng)合了VB簡單的可視化操作，以其強大的操作能力、優(yōu)雅的語法風(fēng)格、創(chuàng)新的語言特性和便捷的面向組件編程。（4）個人辦公的方便，提供打印學(xué)生信息和留言的表單的服務(wù)。（8）由于系統(tǒng)的信息量大，要提供對學(xué)生信息的搜索功能。（2）技術(shù)可行性 網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)生管理，使學(xué)校管理更加規(guī)范，實現(xiàn)了通過網(wǎng)絡(luò)對信息進行發(fā)布、傳遞、接收等一系列功能。（4）法律可行性 本系統(tǒng)的開發(fā)不涉及侵犯國家法律、侵犯個人專利權(quán)、侵犯版權(quán)等方面的問題。教師可以進行修改密碼、查看班級信息、留言管理、公告管理。為了使系統(tǒng)在各項管理中發(fā)揮更大的作用，實現(xiàn)工作過程的集成化，提高工作效率和工作質(zhì)量，現(xiàn)提出以下系統(tǒng)開發(fā)目標：（1）容易上手、界面友好：簡單友好的頁面布局，使得信息的查詢工作更簡便；只需要從導(dǎo)航菜單中選取點擊鼠標就可以完成。（4）動態(tài)管理：對系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫實行動態(tài)操作，能實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫信息的動態(tài)查詢、動態(tài)更新修改和動態(tài)錄入數(shù)據(jù)。其具體的做法是：按業(yè)務(wù)流程圖理出的數(shù)據(jù)流程順序，將相應(yīng)過程中所用到的數(shù)據(jù)進行處理過程，繪制成一套的數(shù)據(jù)流程圖。系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖如32：管理員教師學(xué)生后臺界面后臺界面后臺界面系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)的信息的集合，也就是對數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集合。以下畫出系統(tǒng)管理員功能模塊圖。收集基本數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)處理的流程，為后面的具體設(shè)計打下基礎(chǔ)。（4）數(shù)據(jù)庫的運行和維護。[6]得到上面數(shù)據(jù)項以后，就可以設(shè)計出各種實體，以及它們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計打下基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計完畢后，現(xiàn)在可以將上面的數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為某種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所支持的實際數(shù)據(jù)庫模型，也就是數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)。是否為主鍵列名數(shù)據(jù)類型允許NULL值是IDint否否UsernameVarchar(50)是否PwdVarchar(50)是否CxVarchar(50)是否addtimeDatetime否表2為系統(tǒng)中班級信息，存儲各個班級的信息。根據(jù)實際計算機系統(tǒng)和硬件的特點，為給定的數(shù)據(jù)庫確定合理的存儲結(jié)構(gòu)和存取方法。 數(shù)據(jù)庫的運行與維護(1)數(shù)據(jù)庫的運行要使數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)投入并保持正常運行，需要許多人做許多工作。數(shù)據(jù)庫日常維護工作是系統(tǒng)管理員的重要職責(zé)。)。 } string sql=。 + ().Trim() + 39。 and pwd=39。 } if (().Trim() == 學(xué)生) { sql = select * from xueshengxinxi where xuehao=39。 。 { (scriptjavascript:alert(39。/script)。 } } protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { string sql。 + ().Trim() + 39。 new Class1().hsgexucute(sql)。/script)。因此，系統(tǒng)必然會存在一些漏洞和缺陷，因為對學(xué)生信息管理的整個流程的需求分析不是很到位，但是總體上來講，基本的信息管理功能還是實現(xiàn)了。通過開發(fā)這個系統(tǒng)，用到了本科階段學(xué)到的很多知識，鞏固了我對C和SQL語言的學(xué)習(xí)，但是在這次設(shè)計中的最大收獲并不是掌握這幾個開發(fā)工具的應(yīng)用，而是學(xué)會了設(shè)計系統(tǒng)的全局開發(fā)思想，以及與同學(xué)之間相互合作相互交流的精神。Botzum,Albert著.什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易
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