【正文】 否現(xiàn)實，系統(tǒng)完成后所能帶來的效益是否大到值得投資開發(fā)這個系統(tǒng)的程度。而一旦此系統(tǒng)投入使用 ,不僅可以減少庫存的工作強度，提高工作效率，而且方便了庫存對信息的管理，延續(xù)了傳統(tǒng)的管理模式，極大限度 地 方便了庫存管理人員，而且，目標(biāo)系統(tǒng)不是很復(fù)雜，開發(fā)的周期較短，人員經(jīng)濟支出不大，所節(jié)省的大量人力、財力產(chǎn)生的效益將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本 系統(tǒng)的開發(fā)成本，所以 從 經(jīng)濟 方面講開發(fā)此系統(tǒng)是可行的 。 此外， 從 開發(fā)人員的水平 考慮 ， 作為 計算機 科學(xué)與技術(shù) 專業(yè)畢業(yè)的 學(xué)生 ， 大學(xué)四年所積累的專業(yè)知識使我們 從一定程度上具備了開發(fā)一個小型系統(tǒng)的能力 ，而且學(xué)校現(xiàn)有的計算機設(shè)備也完全能夠滿足開發(fā)的需要。 因為 庫存管理人員已經(jīng)有 豐富 的 信息管理經(jīng)驗 ， 加之有 相當(dāng)?shù)?計算機 應(yīng)用經(jīng)驗， 所以 對于此系統(tǒng)一定很容易就可操作熟練。在系統(tǒng)設(shè)計時 遵循系統(tǒng)調(diào)查研究、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)實施四個主要階段進(jìn)行設(shè)計，而在具體的設(shè)計上， 則通過在系統(tǒng)的 使用及對系統(tǒng)了解的不斷加深 中 ，對某一部分或幾部分進(jìn)行重新分析、設(shè)計、實施 ，使系統(tǒng)逐步完善 。 信息查詢：貨品信息查詢，庫存信息查詢，入庫、出庫單據(jù)查詢，日報表、月報表查詢。 （ 2）一致性：系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要保證一致性、準(zhǔn)確性，當(dāng)某一數(shù)據(jù)庫中記錄發(fā)生改變時，與之 相關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)庫也隨之變化。 通過 分析調(diào)查有關(guān) 庫存 管理 需要，并針對一般 庫存管理 系統(tǒng)的功能需求，設(shè)計出 庫存管理 系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流程圖如圖 11所示： 圖 11 庫存管理 系統(tǒng)頂層 DFD 根據(jù)系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流圖，進(jìn)一步分析，畫出系統(tǒng)的第二層數(shù)據(jù)流圖如圖 12 所示： 業(yè)務(wù)輸入 業(yè)務(wù)結(jié)果 查詢結(jié)果 查詢要求 注冊用戶 修改要求 修改結(jié)果 系統(tǒng)管理員 倉庫管理員 返回結(jié)果 庫存管理系統(tǒng) 經(jīng)理 查詢要求 查詢結(jié)果 學(xué)士學(xué)位論文 庫存管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 6 圖 12 庫存管理 系統(tǒng)的第二層 DFD 圖 出貨結(jié)果 出貨管理 進(jìn)貨管理 采購員表 倉庫信息表 操作員個人信息表 客戶信息表 采購員表 查詢結(jié)果 修改結(jié)果 修改要求 信息查詢 操作員個人信息表 密碼 用戶編號 用戶編號 密碼 數(shù)據(jù)維護 信息查詢 系統(tǒng)管理員 倉庫管理員 進(jìn)貨管理 身份驗證 身份驗證 操作員個人信息表 系統(tǒng)管理員 庫存管理系統(tǒng) 出貨管理 進(jìn)貨 結(jié)果 月報表統(tǒng)計 報表統(tǒng)計 統(tǒng)計 結(jié)果 采購員 表 庫存信息表表 貨品信息表表 庫存信息表表 日報 表 經(jīng)理 身份驗證 用戶編號 密碼 信息查詢 經(jīng)理 貨品信息 表 庫存信息 表 入庫單 出庫單 信息查詢 查詢結(jié)果 日報表 月報 表 操作員個人信息表 學(xué)士學(xué)位論文 庫存管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 7 二、系統(tǒng)設(shè)計 （一）系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計 系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)是實現(xiàn)企業(yè)物資設(shè)備管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自 動化，從而達(dá)到企業(yè)倉庫庫存管理效率的目的。 （ 3）入庫單、出庫單的生成，日報表、月 報表的生成。同時，合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)也將有利于程序的實現(xiàn)。 11 個表的 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)如下： 操作員個人信息表 （ UID, Uname, Sex, Tel） 。 日報表 （ 日期，貨品編號， 本日入庫數(shù)量，本日入庫金額，本日出庫數(shù)量，本日出庫金額，本日出庫利潤）； 月報表 （ 月初日期，月末日期，貨品編號 ，本月入庫金額，本月出庫金額，本月出庫利潤）； 為了防止用戶不小心刪除有用的數(shù)據(jù)，或者輸入錯誤的數(shù)據(jù)，就需要設(shè)置引用完整性 （ Referential Integrity）。 ADO 控件較靈活，它使用 SQL 表達(dá)式，通過 SQL 屬性來和數(shù)據(jù)庫文件相連并顯示要顯示的字段，可以方便地對一個或多個數(shù)據(jù)表中的記錄進(jìn)行訪問。不同用戶其權(quán)限也不同。各自主界面自然有不同的功能。 獲取采購員信息 貨品編號 搜索的信息： 確定 確定 搜索 出庫單 憑證編號 貨品編號 數(shù)量 庫別 出貨單價 出庫時間 確定 取消 客戶編號 制單人 學(xué)士學(xué)位論文 庫存管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 15 圖 214 月報表的設(shè)計 該模塊三種用戶都會用到，用戶根據(jù)不同的權(quán)限分別可以查詢 不同的內(nèi)容，如系統(tǒng)管理員為了修改倉庫信息表、采購員信息表、客戶信息表而查詢相關(guān)信息，倉庫管理員為了通知采購員及時采購而查詢采購員信息，經(jīng)理查詢倉庫管理的各種信息等。此時觸發(fā)“確定”按鈕的 Click 事件相應(yīng)函數(shù)。如圖 33： 圖 32 系統(tǒng)主界面一（ 系統(tǒng)管理員 身份進(jìn)入） 圖 33 系統(tǒng)主界面二（ 經(jīng)理 身份 進(jìn)入） 學(xué)士學(xué)位論文 庫存管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 17 圖 34 系統(tǒng)主界面三（倉庫管理員身份進(jìn)入） 3. 系統(tǒng)子界面 系統(tǒng)管理 圖 35 修改密碼界面 用戶只能通過此界面修改自己的密碼，如果試圖修改別人的密碼，則提示如下圖： 學(xué)士學(xué)位論文 庫存管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 18 圖 36 修改密碼界面 修改密碼成功則顯示重新登錄界面，圖如下： 圖 37 重新登錄界面 以下是注冊用戶界面： 學(xué)士學(xué)位論文 庫存管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 19 圖 38 系統(tǒng)管理員注冊用戶界面 注冊前數(shù)據(jù)庫中操作員個人信息表如圖 37： 圖 39 注冊前的操作員個人信息表數(shù)據(jù)庫 注冊 用戶成功界面： 圖 310 注冊用戶成功界面 注冊用戶成功 數(shù)據(jù)庫： 圖 311 注冊后的操作員個人信息表數(shù)據(jù)庫 修改刪除用戶界面如下： 學(xué)士學(xué)位論文 庫存管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 20 圖 312 系統(tǒng)管理員修改刪除用戶界面 刪除報表界面如下圖： 圖 313 系統(tǒng)管理員刪除報表界面 進(jìn)貨管理 倉庫管理員填寫入庫單界面如下圖： 學(xué)士學(xué)位論文 庫存管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 21 圖 314 倉庫管理員填寫入庫單界面 入庫單中涉及數(shù)據(jù)一致性，貨品編號為“ 1”開頭的庫別自動為飲料庫，貨品編號為“ 2”開頭的庫別 自動 為主倉庫，貨品編號為“ 3”開頭的庫別自動為酒庫。作為計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，四年的學(xué)習(xí)過程讓我們學(xué)到了很多知識，然而真正運用于實踐的并不多，畢業(yè)前的這次畢業(yè)設(shè)計恰是對我們大學(xué)四年所學(xué)的一次總結(jié)，我們可以在 老師的幫助下自己來嘗試開發(fā)一個 小 型項目，把所學(xué)的單純的理論知識變成為實際的操作經(jīng)驗，而不再是眼高手低。 ? 在該 庫存管理 系統(tǒng)設(shè)計中，從系統(tǒng)的實用性出發(fā)，我能夠在 開發(fā)該系統(tǒng)時站在用戶的角度看問題， 本著用戶操作界面友好、清晰、易學(xué)易用的原則進(jìn)行設(shè)計 。 這些知識對我本次的系統(tǒng)開發(fā)有著很大的幫助。 雖然，這次系統(tǒng)開發(fā)由于個人水平及時間有限等原因，只能完成一些基本的功能，程序代碼不夠簡練，好多設(shè)想也未能得到實現(xiàn)，這不能不說是個很大的遺憾。由于我第一次開發(fā)一個完整的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，不足之處在所難免，敬請各位老師、領(lǐng)導(dǎo)批評指正，我會在以后的工作中加以完善和改進(jìn)。 她 無論在理論上還是在實踐中，都 給予 我很大的幫助，幫助 我 解決了不少的難點，使得系統(tǒng) 能夠逐步完善， 我 也從中 得到不少提高 ， 對我以后的工作和學(xué)習(xí)都有 著 巨大的幫助，感謝 她 耐心的輔 導(dǎo) 并表示衷心的感謝！ 此外，還要對那些在我系統(tǒng)開發(fā)過程中幫助過我的同學(xué)一并表示衷心的感謝！