【摘要】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音基礎(chǔ)導(dǎo)練1．什么是音調(diào)？音調(diào)的高低與什么有關(guān)？2．物體振動(dòng)的快慢用什么表示？單位是什么？，卻可以聽到蚊子飛來去的嗡嗡聲，這是因?yàn)椋ǎ?，聲音響，低于人們的聽覺范圍，根本就不發(fā)聲，蝴蝶數(shù)量少能力提升，：瓶里水位升高，空氣柱變短，振動(dòng)（填“加快”或“減慢”），逐漸升高.，小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是
2025-06-07 15:46
【摘要】《我們?cè)鯓勇犚娐曇簟沸轮A(yù)習(xí)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的觀看下面的圖片并試著做一做，試著說明聲音是怎樣產(chǎn)生的物體的聲音是由于震動(dòng)產(chǎn)生的（正在發(fā)聲的物體叫作聲源）固體，液體，空氣都能傳聲（傳播聲音的物質(zhì)叫作聲音的介質(zhì)）用土電話交流將在響的鬧鐘用塑料袋包著放入水中仍能聽到聲音在空氣中，人們可以自由交流溝通2、聲音是怎樣傳播的
2025-06-15 17:18
【摘要】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))聲音的強(qiáng)弱——響度?聲音不但有高有低，還有強(qiáng)有弱。?物理學(xué)中，把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做?響度俗稱音量或聲量。響度聲音的強(qiáng)弱——響度?活動(dòng)1：探究響度跟哪些因素有關(guān)通過上面的活動(dòng)，我們可以得出結(jié)論：聲源振動(dòng)幅度越大，聲音的響度_____。越大用波形比較振幅
2024-12-08 06:58
2025-06-15 07:18
【摘要】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們?cè)鯓勇犚娐曇趔w驗(yàn)聲音的產(chǎn)生和傳播活動(dòng)1：如圖,在鉛筆盒上套一根橡皮筋,撥動(dòng)張緊的橡皮筋,能聽到聲音嗎?此時(shí)橡皮筋處于什么狀態(tài)?邊說話,邊用手指觸摸聲帶部分,感受到人發(fā)聲時(shí),聲帶處于什么狀態(tài)?停止發(fā)聲,橡皮筋和聲帶又處于什么狀態(tài)?活動(dòng)2：如圖,拍擊手掌,觀察到金魚會(huì)
【摘要】我們?cè)鯓勇犚娐曇粢?、聲音的產(chǎn)生：聲音是由___________產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在_____。_____停止，發(fā)聲也停止。：正在發(fā)聲的物體。如固體、液體、氣體。物體的振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)二、聲音的傳播：聲以___的形式傳播。：能夠_________的物質(zhì)。如固體、液體、氣體。：聲音的傳播需要__
2025-06-19 12:24
【摘要】我們?cè)鯓勇犚娐曇粢弧⒙曇舻漠a(chǎn)生：聲音是由___________產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在_____。_____停止，發(fā)聲也停止。：正在發(fā)聲的物體。如固體、液體、氣體。物體的振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)二、聲音的傳播：聲以___的形式傳播。：能夠_________的物質(zhì)。如固體、液體、氣體。：聲音的傳播需要__
2025-06-17 00:00
2025-06-15 17:17
【摘要】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們?cè)鯓勇犚娐曇粽n堂講解課時(shí)流程?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是怎樣傳播的?聲音傳播的快慢?人怎樣聽見聲音課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12帕斯卡的故事?lián)f，法國物理學(xué)家帕斯卡10歲時(shí)，一次在廚房玩，聽到廚師用刀叉
2025-06-18 17:30
【摘要】《我們?cè)鯓勇犚娐曇簟房键c(diǎn)方法一、聲音的產(chǎn)生二、聲音的傳播三、聲速注意1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；2、注意以下幾個(gè)方面（1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；（2）不振動(dòng)的物體是不會(huì)發(fā)聲的；（3）振動(dòng)一定發(fā)聲，但有時(shí)不能聽見；（4）發(fā)生的物體包括固體、液體和氣體；3、聲源是指可以發(fā)出聲音的物體，也稱為發(fā)聲體。一、聲音
2025-06-19 12:35
【摘要】《我們?cè)鯓勇犚娐曇簟房键c(diǎn)方法一、聲音的產(chǎn)生二、聲音的傳播三、聲速注意1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；2、注意以下幾個(gè)方面（1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；（2）不振動(dòng)的物體是不會(huì)發(fā)聲的；（3）振動(dòng)一定發(fā)聲，但有時(shí)不能聽見；（4）發(fā)生的物體包括固體、液體和氣體；3、聲源是指可以發(fā)出聲音的物體
2025-06-17 00:15
【摘要】我們?cè)鯓勇犚娐曇?/span>
2025-06-18 12:57
【摘要】ABCD2聽到了什么聲音？這些聲音有什么不同？1請(qǐng)同學(xué)們欣賞紅旗頌的交響樂演奏你覺得各種聲音有什么不同的地方?為什么會(huì)有這些不同之處呢?聲音的特征1、響度（1）含義：人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)1、請(qǐng)大家看課本P28的圖2-6的活動(dòng)，感覺聲帶振動(dòng)情況的不同,對(duì)響度的影響因素進(jìn)行有
2025-07-25 12:34
【摘要】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音馬店中學(xué)沈子成一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1）知道聲音的高低叫音調(diào)，知道決定音調(diào)高低的因素。了解不同音調(diào)的聲音在波形上的差異。（2）了解影響弦樂器音調(diào)高低的因素。2、過程與方法（3）經(jīng)歷“探究影響聲音音調(diào)高低的因素”的實(shí)驗(yàn)過程，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。（4）通過探究弦
2024-11-22 02:54
【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)鯓勇犚娐曇袈曇羰窃鯓赢a(chǎn)生的內(nèi)容說明聲音在產(chǎn)生聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的人說話時(shí)發(fā)出的聲音，是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的聲源物理學(xué)中聲源物理學(xué)中,把正在發(fā)聲的物體叫作聲源人說話時(shí)發(fā)出聲音的聲源是聲帶；鼓聲的聲源是鼓面知識(shí)內(nèi)容
2025-06-13 01:40
鄂ICP備17016276號(hào)-1