【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))一、音調(diào):聲音的_____。:(1)定義:每秒內(nèi)物體___________。(2)物理意義:描述物體_________的物理量。(3)單位:___。(4)超聲波:頻率高于__________的聲波。(5)次聲波:頻率低于______的聲波。高低振動的次數(shù)振動快慢Hz
2025-06-17 00:16
【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音
2025-06-18 12:56
【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣聽見聲音第1課時聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音是由物體__________產(chǎn)生的,物理學(xué)中,把正在發(fā)聲的物體叫做__________.2.一切正在__________的物體都在振動,振動停止,__________也停止.振動
2025-06-21 04:51
【摘要】第二章聲音與環(huán)境第4節(jié)讓聲音為人類服務(wù)課堂講解課時流程?聲音與音樂、建筑?聽不見的聲音?控制和減少惱人的噪聲課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)121知識點聲音與音樂、建筑雙耳效應(yīng)知1-導(dǎo)學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生、傳播和它的一些特性后,我們就可
2025-06-17 01:54
【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣聽見聲音第2課時聲速與聽覺1.聲音在單位時間內(nèi)傳播的距離叫做__________.聲音在不同的介質(zhì)中,傳播速度是__________,一般來說,聲音在固體中的傳播速度__________,在氣體中的__________.在同一介質(zhì)中,聲速還
2025-06-12 12:22
【摘要】《我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))》學(xué)習(xí)要點一、響度與振幅二、音色一、響度與振幅1、響度:(1)定義:聲音的大小,也是聲音的強弱。(2)影響因素:響度是由發(fā)聲體的振幅決定的。2、振幅:物體振動的幅度,也是物體離開原來位置的最大距離。3、響度與振幅的關(guān)系:(1)發(fā)聲體的振幅越
2025-06-19 12:35
2025-06-12 12:21
【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))
2025-06-16 12:11
【摘要】《我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))》考點方法二、聲音的強弱——響度三、聲音的品質(zhì)——音色一、聲音的高低——音調(diào)注意1、音調(diào):聲音的高低叫做音調(diào);2、音調(diào)的高低與物體震動的頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;3、頻率是指每秒運動的次數(shù),單位是赫茲,用符號Hz表示。一、聲音的高低——音調(diào)直擊考點
2025-06-17 00:05
2025-06-19 12:32
【摘要】我們怎樣聽見聲音一、判斷題:1、一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳播聲音.()2、只要物體發(fā)生振動,都可以使人聽到聲音.()二、單選題:3、下列介質(zhì)傳播聲音最快的是()A、真空B、液體C、氣體D、固體4、在聲音的傳播過程中,下列現(xiàn)象不會發(fā)生的是()
2024-11-15 02:21
【摘要】使人愉快的聲音叫樂音令人厭煩的聲音叫噪聲小實驗將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動.注意使鋼尺兩次振動幅度大致相同(力度相同),.比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調(diào).1、探究:影響音調(diào)高低的因素音調(diào)表1:鋼尺振動快慢
2025-06-12 07:47
【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音1.我們周圍的聲音千差萬別.使人感到__________的聲音叫做樂音;令人__________的聲音叫做噪聲.2.在物理學(xué)中,把聲音的__________叫做音調(diào).聲源_________________________
2025-06-16 07:34