大學(xué)物理化學(xué)授課課件第30講水和溶液(本科專業(yè))-預(yù)覽頁
【正文】 質(zhì) (1)水的電解 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水 ―― →通直流電 氫氣＋氧氣，說明水是由 __ 氫和氧兩種元素組成的 __ 。 例： SO 3 ＋ H 2 O == =H 2 SO 4 ( 4 ) 水是最常用的溶劑，日常生活中除水外，常用的溶劑還有 、 等。懸濁液又稱 。研究水的組成就是 利用了這種方法。 ( 3 ) 寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 氫原子與氧原 子個數(shù)比 2H 2 O ==== =通電 2H 2 ↑ ＋ O 2 ↑ 【解析】 ( 1 ) 水是由氫元素和氧元素組成的，得出此結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律。 利用化學(xué)性質(zhì)鑒別 ： 。 下列對溶液的有關(guān)說法正確的是 ( ) A ．溶 液都是無色、透明的液體 B ．溶 液中只能有一種溶質(zhì) C ．溶 液中各部分密度不同 D ．溶 液中各部分性質(zhì)相同 【解析】 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色；溶液中溶質(zhì)可以是一種或多種，溶劑只有一種；由于溶液是均一的，各部分密度相同 ；由于溶液是均一的，各部分性質(zhì)相同。 2 ．飽 和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑 ( 溶劑通常是水 ) 里， 的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽 和溶液。 5 ．固 體溶解度的含義：在一定 下，某物質(zhì)在 克溶劑里達(dá)到 狀態(tài)時所溶解的 為該物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。 ② 線：溶解度曲線表示某物質(zhì)溶解度隨 的變化情況。由溶解度曲線得出以下幾條信息，正確的是 ( ) A ．甲 物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B ． t 1 ℃ 時，甲和乙的水溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等 C ． t 2 ℃ 時，把 30 克甲溶解在 1 0 0 克水中，所得溶液為飽和溶液 D ．甲 物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響比乙大 D 8 ．甲 、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。 托盤天平、鑰匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒 計(jì)算 稱量 天平 量筒 溶解 如果是兩種液體 ( 如濃硫酸稀釋 ) ：需要用到 。 其錯誤的 操作步驟有 __ __ 和 __ __ ( 填字母序號 ) 。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖： ( 1 ) 圖中一處明顯錯誤的操作是 __ __( 填序號 ) ，改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 __ __ __ __ __ __ 。下列關(guān)于水的說法正確的是 ( ) A ．地 球上淡水資源豐富，可以說是取之不盡，用之不竭 B ．保 持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子 C ．電 解水的實(shí)驗(yàn)說明，水是由氫氣和氧 氣組成的 D ．我 國部分地區(qū)水資源短缺，嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，影響了人民生活質(zhì)量 D 2 ．下 列關(guān)于水的說法不正確的是 ( ) A ．水 是一種常見的溶劑 B ．長 期飲用蒸餾水不利于人體健康 C ．明 礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降 D ．過 濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) 【解析】 我們常見的溶液都是水溶液，水是最常見的溶劑；蒸餾水不含人體必需的微量元素 ( 或礦物質(zhì) ) ，長期飲用對健康不利；明礬可作凝聚劑，促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降；過濾除去的是天然水中的不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性固體雜質(zhì)。故選 C 。 D 9 ．建 設(shè)節(jié)約型社會人人有責(zé)。 ( 2 ) 用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) __ __ 。 ( 1 ) 20 ℃ 時， A 、 B 兩試管中的溶液可能飽和的是 ，理由是 。 N A 剛好形成飽和 加適量的水或加熱 不變 12 ．如 圖甲所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置：通電一段時間后，在 a 、 b兩管中分別收集到了氣體。 a管產(chǎn)生的氫氣的體積比 b管產(chǎn)生的氧氣的體積大 氫氣 可燃 檢驗(yàn)純度 a 用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，復(fù)燃，證明是氧氣 氫元素和氧元素 ( 5 ) 科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃?，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了
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