【摘要】第2課時定理與證明教學目標?1、正確理解定理的含義以及它們與命題之間的相互聯(lián)系與區(qū)別。?2、會區(qū)分定理的題設和結論,把一個命題寫成“如果......那么......?3、體會命題證明的必要性,了解證明的步驟和格式。自學指導看課本,思考并回答以下問題:1、證明、定理的概念2、會證明定理“直角三角形
2025-06-17 19:24
【摘要】第七章平行線的證明自我綜合評價(七)自我綜合評價(七)一、選擇題(每小題3分,共24分)1.下列語句中是命題的是()A.反對鋪張浪費B.今天會下雨嗎?C.作線段AB=aD.a與b的差小于8D自我綜合評價(七)2.下列命題
2025-06-17 19:55
2025-06-12 12:45
【摘要】第七章平行線的證明回顧與思考回顧與思考類型之一命題及其相關概念1.下列語句中,是命題的是()A.對頂角相等嗎B.作∠A平分線ADC.兩個銳角的和大于90°D.在線段AB上取一點CC2.命題“若ab=0,則a=0”是_
2025-06-15 07:22
【摘要】第七章平行線的證明本章中考演練本章中考演練1.2017·黔東南州如圖7-Y-1,∠ACD=120°,∠B=20°,則∠A的度數(shù)是()A.120°B.90°C.100°D.30°
2025-06-19 12:14
2025-06-19 12:21
【摘要】第七章平行線的證明4平行線的性質2022秋季數(shù)學八年級上冊?B平行線的性質定理兩直線平行,同位角,內錯角,同旁內角.自我診斷1.1.如圖,直線a∥b,直線c分別與a、b相交,∠1=50°,則∠2的度數(shù)為()
2025-06-20 20:23
【摘要】三角形第2章三角形,進一步認識三角形的概念及其基本要素.、字母表示三角形,并了解按邊的相等關系對三角形進行分類.,并會初步運用這一性質來解決問題.教師出示一個用硬紙板剪好的三角形,并提出問題:小學中我們已經(jīng)認識了三角形,那么你能不能給三角形下一個完整的定義?
2025-06-18 07:46
【摘要】第七章平行線的證明3平行線的判定2022秋季數(shù)學八年級上冊?B平行線的判定公理公理:同位角相等,.自我診斷1.1.如圖所示,能判定AB∥CD的是()A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠1=∠4
【摘要】第七章平行線的證明1為什么要證明1為什么要證明第七章平行線的證明A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練1為什么要證明知識點1認識證明的必要性1.下列說法正確的是()A.某期彩票的中獎概率是1%,小明買了1
2025-06-21 05:33
2025-06-21 05:36
【摘要】三角形全等的判定因鋪設電線的需要,要在池塘兩側A、B處各埋設一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢?AB創(chuàng)設情景明確目標做一做:畫△ABC,使AB=3cm,AC=4cm。畫法:2.在射線AM上截取AB=3cm
2025-06-19 06:24
2025-06-20 12:18
【摘要】三角形的內角你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎?結合上述兩幅圖回答:什么樣的三角形是直角三角形?什么是直角三角形的直角邊和斜邊?有一個角等于90°的三角形是直角三角形.夾直角的兩條邊叫直角邊,直角所對的邊叫斜邊.三角形用什么符號表示的?那么直
2025-06-12 07:49