【摘要】第三單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物描寫景物,通常指對(duì)自然景物、社會(huì)景物(即社會(huì)環(huán)境)的描寫。景物描寫的內(nèi)容十分廣泛:山川大地、風(fēng)雷云電、春夏秋冬、清晨午夜……這些事物的交錯(cuò)組合就構(gòu)成了景物描寫的對(duì)象。要寫好景物,應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:1.抓住景物的特征。對(duì)所寫景物認(rèn)真觀察,抓住其特征,是寫好這類文章的前提。要想抓住景物的特點(diǎn),關(guān)鍵在
2025-06-18 20:04
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)人無信不立“誠信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。了解“誠信”的意義。“誠信”的名言警句、典故軼事及經(jīng)典論述。通過文字、圖片、演講、辯論等形式,發(fā)現(xiàn)身邊誠信的人或事,努力在生活中踐行“誠信”。,培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,掌握演講技巧。、講求信用的美好品質(zhì),懂得信賴別人和被別人信任都是一種幸福,從而陶冶情操,激發(fā)
2025-06-20 14:20
【摘要】單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物第3單元景物描寫,是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境,使讀者如身臨其境。景物描寫的對(duì)象,概括地說,凡環(huán)繞人的但不是對(duì)人的描寫,都可以說是對(duì)景物的描寫。具體地說,可以分為三個(gè)方面:風(fēng)景描寫,如日、月、山、河、花、草等;風(fēng)俗描寫,如某個(gè)地區(qū)的風(fēng)俗人情、社會(huì)風(fēng)貌、生活方式等;風(fēng)物
2025-06-21 06:45
【摘要】課前自學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)航7列夫?托爾斯泰課內(nèi)精讀第二單元課外拓展學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)·托爾斯泰的生平事跡;學(xué)習(xí)人物傳記的常見寫法。。,從中受到人文精神的熏陶??键c(diǎn)鏈接反襯及其作用:所謂反襯,就是利用與主要形象相反、相異的次要形象,從反
【摘要】5藤野先生情景導(dǎo)入生成問題藤野先生魯迅導(dǎo)入新課PPT模板下載::節(jié)日PPT模板::PPT背景圖片::優(yōu)秀PPT下載::Word教程::資料下載::范文下載::教案下載:學(xué)生介紹魯迅其人及作品。魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名
2025-06-19 12:02
【摘要】8美麗的顏色情景導(dǎo)入生成問題導(dǎo)入新課居里曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),取得舉世矚目的巨大成就的科學(xué)家居里夫人和她的丈夫是在哪用了多長時(shí)間,在如何艱難的環(huán)境里提取鐳的,你了解嗎?今天,我們一起走近《美麗的顏色》,一探究竟吧!導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課居里夫婦在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)刻畫人物的方法,提高文學(xué)鑒
2025-06-11 23:58
【摘要】第2單元()A.溺死(nì)勉強(qiáng)(qiǎng)佃戶(tián)B.私塾(shú)勞碌(lù)管束(sù)C.輟學(xué)(zhuì)和睦(mù)妯娌(zhóu)D.聊敘(liáo)橫蠻(hèng)慰勉
2025-06-20 14:34
【摘要】7*列夫?托爾斯泰生難字詞黝(yǒu)髯(rán)髭(zī)綹(liǔ)鬈(quán)錮(gù)頷(hàn)锃(zèng)盎(àng)?????徒(tú)徒弟徙(xǐ)遷徙?
2025-06-20 23:39
【摘要】抓住景物特征,能抓住景物的主要特征,實(shí)現(xiàn)與自然的溝通。,表達(dá)自己的情感。,體驗(yàn)自然,陶冶情操。寫作目標(biāo),最熟悉的地方莫過于校園了。想一想,你所在的校園有什么風(fēng)景?校園里的風(fēng)景有什么獨(dú)特之處?圍繞“校園一景”寫一個(gè)片段。300字以內(nèi)。?或許是車水馬龍的道路
2025-06-13 07:06
【摘要】回憶我的母親朱德教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)按照時(shí)間順序,有重點(diǎn)的選取材料的寫法。2、學(xué)習(xí)語言樸素,質(zhì)樸中見深刻的寫作特點(diǎn)。3、理解回憶性文章的特點(diǎn)。朱德同志是中國人民偉大的革命戰(zhàn)士和無產(chǎn)階級(jí)革命家,是黨,國家和軍隊(duì)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一。他的母親鐘太夫人是一位令人尊敬的
2025-06-20 14:18
【摘要】6回憶我的母親情境導(dǎo)入每個(gè)人都有母親。母親的愛像高山,像海洋,像大地,像陽光,母親的愛最崇高、最偉大、最無私、最寬廣。今天,我們學(xué)習(xí)朱德的《回憶我的母親》,看看是怎樣的一位母親哺育了朱德總司令這樣一位時(shí)代的偉人。課時(shí)目標(biāo)、積累生字新詞,了解回憶錄的文體特點(diǎn)。運(yùn)用樸素、簡潔、平實(shí)的語言來進(jìn)行描述的方法。境界
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)人無信不立1.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是公民道德的基本規(guī)范。我市某中學(xué)開展了“人無信不立”的主題活動(dòng),請(qǐng)你閱讀下列三則材料,完成后面問題。材料一:北京化工大學(xué)生許濤通過微博募捐拯救患白血病的父親,并鄭重承諾3到5年內(nèi)還款,幾個(gè)月時(shí)間募集到55萬元。時(shí)隔3年,曾經(jīng)給許濤捐過款的曾鵬宇5月
【摘要】人無信不立第二單元綜合性學(xué)習(xí)商鞅立木商鞅變法的條令已經(jīng)完備,還沒有公布,商鞅擔(dān)心人民不相信自己,于是就在首都的集市南門樹立了一根三丈高的木頭,招募能把它搬到北門的人,做到的人就給他十金。百姓們認(rèn)為奇怪,沒有一個(gè)人敢去搬動(dòng)木頭。商鞅又說:“能搬的人給他五十金?!庇幸粋€(gè)人搬動(dòng)了那木頭,商鞅就給了他五十金,用這個(gè)方法來表明自己不
2025-06-19 06:49
2025-06-11 23:57