【摘要】解直角三角形導(dǎo)入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第一章直角三角形的邊角關(guān)系九年級數(shù)學下(BS)教學課件;(重點).(重點、難點)學習目標ACBcba(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b2=_____;(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠
2025-06-15 12:03
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系知識點1已知兩邊解直角三角形1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,D為垂足.若AC=4,BC=3,則sin∠ACD的值為(C)A.43B.34C.45D.35
2025-06-17 12:04
【摘要】2020年在北京召開的國際數(shù)學家大會(ICM2002)。在那個大會上,到處可以看到一個簡潔優(yōu)美的圖案在流動,那個遠看像旋轉(zhuǎn)的紙風車的圖案就是大會的會標.那是采用了1700多年前中國古代數(shù)學家趙爽用來證明勾股定理的弦圖.a(chǎn)bc1.直角三角形三邊的關(guān)系簡陽市綜合實驗校潘心源三
2025-10-28 15:09
2024-11-11 07:33
【摘要】第2課時含30°銳角的直角三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用復(fù)習引入首頁1、直角三角形的兩個銳角().2、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的().3、有兩個角()的三角形是直角三角形.一半互余互余21?用刻度尺測量含30°
2024-11-18 19:46
【摘要】直角三角形第一課時學習目標?和判定定理?30o角的直角三角形的性質(zhì)學習重點和難點?重點:?直角三角形的性質(zhì)定理和判定定理。?難點:?含30o角的直角三角形的性質(zhì)。,在Rt△ABC中,兩銳角的和∠A+∠B=
2025-06-12 01:40
【摘要】1.3直角三角形全等的判定1.熟練掌握“斜邊、直角邊定理”,以及熟練地利用這個定理和判定一般三角形全等的方法判定兩個直角三角形全等;(重點)2.熟練使用“分析綜合法”探求解題思路.(難點)一、情境導(dǎo)入前面我們學習了判定兩個三角形全等的四種方法——SAS、ASA、AAS、方法也適用于判定兩個直角
2024-12-08 10:43
【摘要】第1章直角三角形角平分線的性質(zhì)第1課時角平分線的性質(zhì)目標突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標角平分線的性質(zhì)知識目標1.結(jié)合角平分線的概念,以測量的形式,得出角平分線的性質(zhì)定理并對角平分線的性質(zhì)定理加以綜合應(yīng)用.2.從命題的條件與結(jié)論的逆反角度,通過驗證,推導(dǎo)出角平分線的性質(zhì)定
2025-06-15 00:36
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-21 03:13
2025-06-12 00:06
【摘要】ADDEDDE如右圖,過線段AB的兩個端點分別作直線m的垂線,垂足D、E之間的線段DE叫做線段AB的直線m上的正射影,簡稱射影。ABmBAmABmmBABCD已知如圖,CD是斜邊AB上的高線,在斜邊上你能找到哪些線段的射影?
2024-11-11 22:56
2025-06-20 02:31
【摘要】直角三角形的性質(zhì)和判定三河鎮(zhèn)中學張紅玉?1什么叫直角三角形??從定義可以知道直角三角形具有一個角是直角的性質(zhì),要判斷一個三角形是直角三角形需要判斷這個三角形中有一個角是直角。2直角三角形除了有一個角是直角這條性質(zhì)外還有沒有別的性質(zhì)呢?判斷一個三角形是直角三角形除了判斷一個角是直角還有沒有別的方法呢?這節(jié)課我們來探究這些
2024-11-22 00:55
【摘要】三邊之間的關(guān)系a2+b2=c2(勾股定理);銳角之間的關(guān)系∠A+∠B=90o邊角之間的關(guān)系(銳角三角函數(shù))tanA=absinA=ac1、cosA=bcACBabc解直角三角形的依據(jù)2、30°,45°,60
2024-11-11 12:56