【摘要】資料:有一位科學家統(tǒng)計了一株生長良好的黑麥的根,發(fā)現(xiàn)這株黑麥的根約有1400萬條。如果一根根連接起來,全長達600千米。這些根一共有150億條根毛,根毛全長1萬千米。精確計算表明:這株黑麥所有的根的總面積是莖和葉總面積的130倍。你能說出這種現(xiàn)象對黑麥的生活有什么意義嗎?第二節(jié)植株的生長。。
2025-06-12 05:35
【摘要】第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)二、觀察葉片的結構葉片的結構示意圖葉片的結構上表皮葉脈下表皮氣孔葉肉填圖練習表皮葉肉葉脈保衛(wèi)細胞氣孔氣孔的張開和閉合保衛(wèi)細胞內(nèi)壁外壁氣孔張開氣孔閉合
2025-06-17 07:31
【摘要】第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用一、綠色植物呼吸作用的過程實驗(1)裝在暖水瓶中的萌發(fā)的種子使溫度計顯示的溫度 ,說明種子在萌發(fā)過程中,其中的 發(fā)生了變化,釋放出 ,一部分能量用于 ,還有一部分能量以 的形式散失了。?(2)將萌發(fā)種子產(chǎn)生的氣體通入澄清的石
2025-06-17 12:37
【摘要】溫故而知新1綠葉在光下制造的有機物是什么?2綠葉制作造有機物不可缺少的條件是。3光合作用的場所是。?有機物主要有哪些?植物制造的有機物有什么用?糖糖脂類蛋白質(zhì):植物的六大器官中都含有。有機物.器官水
2025-06-18 04:59
【摘要】鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。憫農(nóng)?農(nóng)民伯伯為了有個好收成,他們要經(jīng)常給莊稼進行松土(鋤禾),為什么?使土壤疏松,使植物的根得到充分的氧氣,保證呼吸作用的正常進行。第二節(jié)綠色植物的呼吸作用生物人教版七年級上冊、公式、意義和應用。別和聯(lián)系。,初步培養(yǎng)猜想和推理
2025-06-20 15:14
【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第二節(jié)綠色植物的呼吸作用教學目標1.描述呼吸作用的過程。2.說出呼吸作用是生物的共同特征。3.認同綠色植物在維持生物圈的碳—氧平衡中的重要作用。教學重點呼吸作用的過程。教學難點
2025-06-12 17:44
2025-06-18 05:02
【摘要】環(huán)境對生物的影響第一單元第二章非生物因素對生物的影響生物因素對生物的影響“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?同學們還能說出哪些因素能夠影響生物的生活?請舉例說明?影響生物生活的非生物因素:水、光、空氣、溫度等非生物因素光溫度水陽生物因素
2025-06-13 15:13
【摘要】[植株的生長]復習?1、根的部位生長最快。?根不斷長長是因為使細胞數(shù)量不斷增多,使細胞體積不斷增大。?2、枝條是由發(fā)育成的。?3、植物生長需要量較多的無機鹽:。
2025-06-18 05:03
【摘要】綠色植物通過光合作用制造有機物實驗——綠葉在光下制造有機物?1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。?2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。?盆栽的天竺葵,黑紙片,曲別針,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,火柴,清水。?1暗處理(為什么?)?2選葉遮光
2025-06-17 16:58
【摘要】第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物請你想一想??人和動物每天都需要獲取一定量的營養(yǎng)來維持生活,那么需要什么營養(yǎng)呢?請你思考?1、植物的生活是否需要營養(yǎng)呢??2、需要什么營養(yǎng)??3、這些營養(yǎng)是怎么獲得的呢??那么我們今天就來探究一下光合作用制造了哪些有機物?演示實驗?實驗:熟米飯、玉
2025-06-18 22:34
2025-06-18 22:18