【正文】 (1) 系統(tǒng)管理員可以維護整個系統(tǒng)的基本信息；(2) 教務(wù)人員可以對課程進行編排管理；(3) 教師可以查看課表；(4) 學(xué)生可以選課；目前湘南學(xué)院體育選向課程采用的方式是教師通過表格手工登記學(xué)生選課信息，但是當(dāng)前湘南學(xué)院學(xué)生人數(shù)已經(jīng)到達2萬。 國內(nèi)外研究動態(tài)隨著Internet的逐步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是科研部門學(xué)術(shù)交流的平臺，在其他的方面上也得到了很大的發(fā)展，尤其是在校園網(wǎng)的分支教務(wù)管理上[2]。這篇文章引起了人們對于選排課問題的重視。在這里，學(xué)生選課時的制約因素比較復(fù)雜，工作量也很大，而且往往需要在較短的時間內(nèi)完成。利用計算機輔助進行課表編排工作，既提高了排課工作的科學(xué)性，又可大大減輕管理人員的工作強度，提高工作效率，從而使學(xué)校教務(wù)管理現(xiàn)代化邁上了一個新臺階。第四章是系統(tǒng)的概要設(shè)計，簡述系統(tǒng)的概要設(shè)計的。最后是結(jié)論，總結(jié)了本論文的主要工作和系統(tǒng)特色，以及本次論文設(shè)計的心得。J2EE是一種利用Java 2平臺來簡化企業(yè)解決方案的開發(fā)、部署和管理相關(guān)的復(fù)雜問題的體系結(jié)構(gòu)。 Struts 2框架與MVC簡介Struts 2是Struts的下一代產(chǎn)品，是在 struts 和WebWork的技術(shù)基礎(chǔ)上進行了合并的全新的Struts 2框架。視圖(View)代表用戶交互界面，對于Web應(yīng)用來說，可以概括為HTML界面，但有可能為XHTML、XML和Applet。業(yè)務(wù)模型的設(shè)計可以說是MVC最主要的核心。模型、視圖與控制器的分離，使得一個模型可以具有多個顯示視圖。如圖22所示：圖22 MVC的原理圖 Hibernate與ORM簡介對象關(guān)系映射（Object/Relation Mapping，簡稱ORM），是隨著面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)方法發(fā) 展而產(chǎn)生的。因此，對象關(guān)系映射(ORM)系統(tǒng)一般以中間件的形式存在，主要實現(xiàn)程序?qū)ο蟮疥P(guān)系數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的映射。由于Hibernate是一個和JDBC密切關(guān)聯(lián)的框架，所以Hibernate的兼容性和JDBC驅(qū)動，和數(shù)據(jù)庫都有一定的關(guān)系，但是和使用它的JAVA程序，和App Server沒有任何關(guān)系，也不存在兼容性問題。如圖24所示：圖24 Hibernate輕型應(yīng)用體系在前面解決體系中，對于應(yīng)用程序來說，所有的底層JDBC/JTA API都被抽象了，Hibernate會替你照管好所有的細節(jié)。可能持有一個可選的二級數(shù)據(jù)緩存，可以在進程級別后集群級別保存可以在事務(wù)中重用的數(shù)據(jù)。3)持久化對象（Persistent Object）及其集合（Collection） 生命周期短的單線程對象包含了持久化狀態(tài)和商業(yè)功能。是底層的JDBC,JTA或者CORBA事務(wù)的抽象。Spring 框架的功能可以用在任何J2EE 服務(wù)器中，大多數(shù)功能也適用于不受管理 的環(huán)境。核心容器的主要組件是BeanFactory ，它是工廠模式的實現(xiàn)。 Spring AOP ： 通過配置管理特性，Spring AOP 模塊直接將面向方面的編程 功 能集成到了Spring 框架中。 Spring DAO ：JDBC DAO 抽象層提供了有意義的異常層次結(jié)構(gòu)，可用該結(jié)構(gòu)來管理異常處理和不同數(shù)據(jù)庫 供應(yīng)商拋出的錯誤消息。所有這些都遵從Spring 的通用事務(wù)和DAO 異常層次結(jié)構(gòu)。 JSP技術(shù)簡介JSP技術(shù)提供了一種簡單快速的方法來創(chuàng)建顯示動態(tài)生成內(nèi)容的Web頁面。它將各種格式的標簽（HTML或者XML）直接傳遞回響應(yīng)頁面。因此，JSP技術(shù)在構(gòu)建可升級的基于web的應(yīng)用程 序時扮演了重要角色。由于使用可重用的組件和標簽取代了對頁面本身腳本語言的嚴重依賴，JSP技 術(shù)大大加快了開發(fā)的速度。而2009年，SUN又被Oracle收購。SQL是用于訪問數(shù)據(jù)庫的最常用標準化語言。對于一般的個人使用者和中小型企業(yè)來說，MySQL提供的功能已經(jīng)綽綽有余，而且由于MySQL是開放源碼軟件，因此可以大大降低總體擁有成本。系統(tǒng)的用戶有4種類型，分別為系統(tǒng)管理員、系教務(wù)管理員、學(xué)生、教師，系統(tǒng)對于一個用戶只允許以一種身份登錄。將系統(tǒng)需求加以總結(jié)，得出系統(tǒng)具有如下幾個功能：(1) 系統(tǒng)可以運行在Windows操作系統(tǒng)平臺上，并具有友好的用戶界面。(5) 學(xué)生可以選課、查看教師主頁并留言。它可以避免人力、物力和財力上的浪費。確定開發(fā)項目的開發(fā)成本以及估算開發(fā)項目所能夠產(chǎn)生的經(jīng)濟效益：該系統(tǒng)目前在校園里受到一致好評，在方便高效快捷的基礎(chǔ)上，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作及有效的管理的應(yīng)用價值，有很好的實用和發(fā)展前景。確定軟件產(chǎn)品是否能夠被最終的用戶所接受，用戶是否能操作最終的產(chǎn)品：本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，客戶端采用瀏覽器的形式，操作簡單，方便使用。4 系統(tǒng)總體設(shè)計 系統(tǒng)功能總體框架本系統(tǒng)主要有教務(wù)管理員、教師、學(xué)生和系統(tǒng)管理員四種用戶組，功能都是圍繞這四個個用戶組設(shè)計的。后臺管理：系統(tǒng)管理員應(yīng)具有對數(shù)據(jù)進行添加、刪除、更改等維護功能。 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的設(shè)計系統(tǒng)依據(jù)MVC模式可分為視圖層、控制層、模型層。按照自頂向下分析需求與自底向上設(shè)計概念結(jié)構(gòu)方法，概念結(jié)構(gòu)的設(shè)計可分為兩步：第一步是抽象數(shù)據(jù)并設(shè)計局部視圖；第二步是集成局部視圖，得到全局的概念結(jié)構(gòu)。（3） 教師（ID號，用戶名，密碼，編號，真實姓名，所在系，身份認證）。（8） 排課（ID號，編號，名字，教師名稱，學(xué)分，學(xué)時，地址，時間）。其中包括用戶ID，用戶名，編號，性別，用戶真實姓名，權(quán)限，身份認證。 值備設(shè)置課程ID為主鍵。 名數(shù) 據(jù) 類 型字 段 大 小必 填 字 段默表53排課信息表(paike)列 認 注idint11是主鍵，排課IDk_bianhaovarchar50是NULL課程編號k_namevarchar50是NULL課程名稱teachervarchar50是NULL教師xuefenvarchar10是NULL學(xué)分xueshivarchar10是NULL學(xué)時addressvarchar50是NULL地址shijianvarchar50是NULL時間（4）選課信息表選課信息表記錄了選課的所有信息，包括選課ID，課程名稱，用戶名稱。 值備其屬性如表55示。設(shè)置通知ID為主鍵。 名數(shù) 據(jù) 類 型字 段 大 小必 填 字 段默 (username)。 (sex)。 }else{ (0)。：form name=mylogin action=%=path%/ method=postamp。input type=button name=zhuce value=注冊 onClick==39。 ( username,username)。 } }//用戶登錄判斷public boolean loginUser(String username,String password,String shenfen){ Jdbc jdbc = new Jdbc()。139。(quanxian).equals(shenfen)){ return true。 } return false 。 Jdbc jdbc = new Jdbc()。 where id=39。 =%=path%/user/。 }else{ (0)。 (username)。 }else{ return error。 while(()){ % input type=checkbox name=id value=%=(id) % /font size=1留言人：/fontfont size=1%=(username) %/font font size=1留言時間：/fontfont size=1%=(shijian) %/font/br font size=1%=(context) %/font %}% /table7 系統(tǒng)的測試任何一款軟件項目從需求分析到編碼結(jié)束，再到最后交付之前都要進行一次系統(tǒng)測試。找出軟件中潛在的各種錯誤缺陷。以界面為基礎(chǔ)的測試僅僅依靠軟件與其運行環(huán)境之間的界面來選擇和產(chǎn)生測試數(shù)據(jù)，而不管軟件的具體需求和具體實現(xiàn)細節(jié)。測試結(jié)果如圖71所示：圖71　　用戶名、密碼輸入錯誤或未驗證錯誤 用戶注冊信息填入完成后點擊確定進入用戶認證測試。測試結(jié)果如圖710，圖711，圖712所示：圖710課程信息圖710插入課程信息成功圖711刪除課程信息成功經(jīng)過以上的一系列軟件測試，該網(wǎng)站基本上達到需求定義階段所提出的要求。為了保證系統(tǒng)的安全性，操作人員進入本系統(tǒng)前必須輸入與相關(guān)用戶名對應(yīng)的有效密碼，不知道密碼的非操作人員無權(quán)進入本系統(tǒng)。實現(xiàn)時主要采用MVC模型。 整個選排課系統(tǒng)系統(tǒng)開發(fā)過程中也遇到不少困難，比如工具限制等等，加之整個系統(tǒng)單人開發(fā)、時間有限，考慮問題難免有所不全，整個系統(tǒng)宏觀上做的還不是很完善，學(xué)生和教師模塊做得還是比較簡陋。謝老師淵博的學(xué)識、嚴峻的治學(xué)態(tài)度及隨和的為人之道給我留下了難以磨滅的印象，這將使我終身受益,同時，謝老師在生活上也給了我極大的鼓勵和幫助。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。論文密級：□公開 □保密（___年__月至__年__月）(保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議)作者簽名：_______ 導(dǎo)師簽名：______________年_____月_____日 _______年_____月_____日獨 創(chuàng) 聲 明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文)，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。 （保密論文在解密后遵守此規(guī)定）本次畢業(yè)設(shè)計是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。老師們認真負責(zé)的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益