【摘要】題目類型:設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)、論文、報(bào)告)桂林理工大學(xué)GUILINUNIVERSITYOFTECHNOLOGY本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的購(gòu)物網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要隨著信息化時(shí)代的來(lái)臨,對(duì)人們的傳統(tǒng)生活方式產(chǎn)生了巨大的沖擊,越來(lái)越多的人選擇了網(wǎng)上購(gòu)物,然而,在電子商務(wù)蓬勃發(fā)
2025-06-27 20:05
【摘要】鞍山師范學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020屆學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:基于web的遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系別:機(jī)械電子系專業(yè)班級(jí):計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)10級(jí)1班姓名:宋冬冬
2025-08-19 18:17
【摘要】鞍山師范學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013屆學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:基于web的遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系別:機(jī)械電子系專業(yè)班級(jí):計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)10級(jí)1班姓名:宋冬冬學(xué)號(hào):10764119
2025-06-27 19:00
【摘要】I題目類型:設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)、論文、報(bào)告)桂林理工大學(xué)GUILINUNIVERSITYOFTECHNOLOGY本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的購(gòu)物網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)II摘要隨著信息化時(shí)代的來(lái)臨,對(duì)人
2025-08-17 14:54
【摘要】企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——后臺(tái)管理的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要:伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在各行各業(yè)日益廣泛和深入的應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)的概念早已深入人心。今天的網(wǎng)絡(luò)在各行各業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略中占據(jù)了重要的位置,成為企業(yè)不可分割的部分。企業(yè)產(chǎn)品與企業(yè)形象的宣傳已不只局限于電視與報(bào)紙,網(wǎng)絡(luò)已成為企業(yè)展示自己的另一個(gè)舞臺(tái)。企業(yè)建立網(wǎng)站,將企業(yè)各方面的宣傳
2025-06-26 10:02
【摘要】購(gòu)書(shū)網(wǎng)站的后臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)購(gòu)書(shū)網(wǎng)站的后臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要在網(wǎng)上購(gòu)物的人越來(lái)越多,不僅因?yàn)橥荣I(mǎi)賣價(jià)格低很多,而且服務(wù)周到。在網(wǎng)上購(gòu)物方便,用鼠標(biāo)就可以隨心所欲的瀏覽,而且在你瀏覽一本書(shū)后服務(wù)器還會(huì)為你提供相關(guān)的書(shū)籍給你參考,在瀏覽的同時(shí)你可以獲得大量的信息?,F(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)都是可以送貨到家的,對(duì)于沒(méi)時(shí)間去書(shū)店或是不方便的人群,網(wǎng)上書(shū)店是很好的渠道。既然有網(wǎng)上書(shū)店,那么關(guān)于網(wǎng)上書(shū)店
2025-06-22 04:58
【摘要】三江學(xué)院2022屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)三江學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目全FLASH網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生姓名
2025-01-16 20:10
【摘要】本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:基于Struts2購(gòu)物網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):專業(yè)班級(jí):計(jì)科09102班指導(dǎo)教師:
2024-11-10 10:18
【摘要】基于Struts2購(gòu)物網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文目錄摘要 IIIAbstract IV第1章緒論 1 1 2 3第2章電子商務(wù)基礎(chǔ)和相關(guān)技術(shù) 4 4Struts2 4Hibernate 5Spring 7第3章系統(tǒng)需求分析 9 9 9 9 9 10 10 10 14 14 15第4
2025-07-27 05:14
【摘要】基于JSP錦城團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要隨著社會(huì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及,現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)遍布每個(gè)家庭,團(tuán)購(gòu)作為電子商務(wù)的一種形式正以其高效、低成本的優(yōu)勢(shì),逐步成為新興的經(jīng)營(yíng)模式和理念,越來(lái)越多的消費(fèi)者,已經(jīng)厭倦了走遍大街小巷來(lái)尋找自己需要的商品,已經(jīng)習(xí)慣了坐在電腦前便能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)享受購(gòu)物樂(lè)趣的生活,所以建立一個(gè)團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站是十分必要的。本文采用自頂向下的結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)分析方法,闡述
2025-06-27 23:14
【摘要】網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專科生畢業(yè)大作業(yè)
2025-01-12 11:18
【摘要】教學(xué)互動(dòng)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)I教學(xué)互動(dòng)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要本教學(xué)互動(dòng)網(wǎng)站設(shè)計(jì)是基于網(wǎng)絡(luò),使用技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)詳細(xì)的需求分析,依據(jù)實(shí)際來(lái)確定設(shè)計(jì)目標(biāo),完善功能。然后編程,調(diào)試,建成了一個(gè)完善的教學(xué)互動(dòng)網(wǎng)站設(shè)計(jì)系統(tǒng)?,F(xiàn)代大學(xué)生所學(xué)的科目繁多,每天接收新的知識(shí)量之大之多,僅僅課堂教學(xué)的時(shí)間是不能讓學(xué)生真正掌握應(yīng)用知識(shí)。為了打
2025-03-04 14:41
【摘要】教學(xué)互動(dòng)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)I教學(xué)互動(dòng)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要本教學(xué)互動(dòng)網(wǎng)站設(shè)計(jì)是基于網(wǎng)絡(luò),使用技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)詳細(xì)的需求分析,依據(jù)實(shí)際來(lái)確定設(shè)計(jì)目標(biāo),完善功能。然后編程,調(diào)試,建成了一個(gè)完善的教學(xué)互動(dòng)網(wǎng)站設(shè)計(jì)系統(tǒng)?,F(xiàn)代大學(xué)生所學(xué)的科目繁多,每天接收新的知識(shí)量之大之多,僅僅課堂教學(xué)的時(shí)間是不能讓學(xué)生真正掌握應(yīng)用知識(shí)。為了打破這個(gè)現(xiàn)狀,為學(xué)科教師與學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)
2025-06-27 21:19
【摘要】個(gè)人博客網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文目錄1系統(tǒng)概述 1課題背景 1開(kāi)發(fā)意義 1社會(huì)意義 1個(gè)人用途 22開(kāi)發(fā)技術(shù)及運(yùn)行環(huán)境介紹 3開(kāi)發(fā)技術(shù)介紹 3 3MicrosoftVisualStudio2008簡(jiǎn)介 3SQLServer2005數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)介紹 4C#簡(jiǎn)介 4運(yùn)行環(huán)境介紹 53可行性分析與需
2025-06-25 00:32
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)作者:學(xué)號(hào):學(xué)系:專業(yè):
2024-10-08 14:43