20xx-20xx九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 21 小石潭記習(xí)題課件 蘇教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 江雪 》《 捕蛇者說(shuō) 》 等大量詩(shī)文。kān yǐsu236。ng cēncī2． 【 把握節(jié)奏 】 給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。 (賓語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序應(yīng)為 “以全石為底 ”)整體感知3．本文按照 ________順序，依次寫(xiě)了如下內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)小石潭；____________；小石潭源流； ____________；同游者。C． “全石以為底 ”一句既說(shuō)明了小石潭極為罕見(jiàn)，又從側(cè)面反映出水的清澈。寫(xiě)人之 “樂(lè) ”時(shí)， “似與游者相樂(lè) ”一句既寫(xiě)游人之樂(lè)，也寫(xiě)游魚(yú)之樂(lè)，這是互相映襯。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。但是，在古漢語(yǔ)中，某些詞在一定的條件下，可以按照一定的語(yǔ)言習(xí)慣活用現(xiàn)象，臨時(shí)具有另一類詞的語(yǔ)法功能。辨析詞類活用首先要理解文言語(yǔ)句的基本意思，找出文言語(yǔ)句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，在此基礎(chǔ)上，確定詞語(yǔ)在句子中的詞性，再通過(guò)分析比較該詞語(yǔ)的一般用法和特殊用法，確定活用的形式。又如 “明滅可見(jiàn) ”，精確地寫(xiě)出了從潭邊望小溪的景象，由于溪流曲折，一段看得見(jiàn)，是亮的；一段看不見(jiàn)，是暗的，所以忽明忽暗，寫(xiě)得巧
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