【正文】 ................................. 33 第五章 保障措 施 ........................................................................................................................ 37 一、組織和領(lǐng)導(dǎo)保障 ................................................................................................................... 37 二、管理和制度保證 ................................................................................................................... 37 三、校企合作共建機(jī)制 ............................................................................................................... 38 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 1 序 言 為深入貫徹和落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020 年）》，圍繞《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》的實(shí)施， 教育部、財(cái)政部啟動(dòng)了“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力”項(xiàng)目。 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 2 第一 章 項(xiàng)目建設(shè)的 必要性 一 、 裝備制造業(yè) 發(fā)展現(xiàn)狀 四川 省裝備制造產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)“一五”、三線建設(shè)和改革開(kāi)放 30 年的發(fā)展，基本形成 了 產(chǎn)業(yè)規(guī)模較大、技術(shù)裝備較先進(jìn)、研制水平較領(lǐng)先、配套體系較完善的裝備制造工業(yè)體系，與上海、東北并稱(chēng)為國(guó)內(nèi)三大重大技術(shù)裝備制造 業(yè) 基地。 四川德陽(yáng)是我國(guó)重大技術(shù)裝備制造的重要基地之一，是“ 用高新技術(shù)改造提升傳統(tǒng)裝備制造業(yè)試點(diǎn)城市 ” 和 “ 國(guó)家制造業(yè)信息化重點(diǎn)城市 ”?！笆? 二 、 產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求狀況 隨著制造業(yè)的快速發(fā)展 ，我國(guó)數(shù)控機(jī)床產(chǎn)量保持高速增長(zhǎng)。 大量的數(shù)控設(shè)備 的 生產(chǎn)與 應(yīng)用急需 大量從事數(shù)控設(shè)備維修、維護(hù)和安裝調(diào)試人員 。 復(fù)合化、智能化、集成化、高精度化、高速化已成為當(dāng)今數(shù)控設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)， 對(duì)從事數(shù)控 設(shè)備維修、維護(hù)、安裝調(diào)試和改造人員提出了更高的要求。 三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)的迫切性 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》是黨中央、國(guó)務(wù)院著眼于全面建成小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)全局作出的戰(zhàn)略決策，規(guī)劃了未來(lái)十年我國(guó)教育改革發(fā)展的藍(lán)圖，必將對(duì)教育改革發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)， 我們 清醒 地 認(rèn)識(shí)到， 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)為更好 地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求 ，滿足裝備制造企業(yè)對(duì)優(yōu)秀高端技能型專(zhuān)門(mén)人才的迫切需要 ， 我院該專(zhuān)業(yè) 急需進(jìn)一步提升人才 培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力 ，參加教育部和財(cái)政部 “支持高等 職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力”項(xiàng)目 顯得尤為迫切 。 學(xué)院占地 1200余畝，在校學(xué)生 12020余人，教師 778人，聘有數(shù)十名國(guó)內(nèi)外著名教授、專(zhuān)家為客座教授。按照“實(shí) 習(xí)場(chǎng)所像車(chē)間一樣、實(shí)訓(xùn)教師像工程師一樣、實(shí)訓(xùn)作品像產(chǎn)品一樣”的建設(shè)思路，建立了與各專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展相適應(yīng)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（車(chē)間、基地） 16個(gè)，下轄 82個(gè)專(zhuān)門(mén)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值 8000余萬(wàn)元。 2020年被教育部確定為“國(guó)家緊缺人才培訓(xùn)基地”， 2020 年被教育部、財(cái)政部確定為中央財(cái)政重點(diǎn)支持的“國(guó)家綜合性職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)大基地”，2020 年獲“國(guó)家技能 人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，同年被確定為全國(guó)首批28 所國(guó)家示范性高職院校之一， 2020 年榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，2020 年 1 月學(xué)院院長(zhǎng)司徒渝榮獲四川省第四屆杰出創(chuàng)新人才獎(jiǎng)。 2020年，為配套德陽(yáng)重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地建設(shè)，德陽(yáng)市政府將“德陽(yáng)機(jī)械制造業(yè)技術(shù)研究中心”設(shè)在學(xué)院，為德陽(yáng)“重裝基地”建設(shè)培養(yǎng)實(shí)用急需人才和為德陽(yáng)中小型企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)； 2020年，數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)的前身數(shù)控技術(shù)（數(shù)控設(shè)備維修方向）專(zhuān)業(yè)開(kāi)始招生 ,首次招生規(guī)模 4個(gè)班， 210名學(xué)生；同年，我院被教育部確定為國(guó)家示范性數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地； 2020年，數(shù)控技術(shù)（數(shù)控設(shè)備維修方向 ）經(jīng)省教育廳審批，專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)變更為數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)； 2020年，數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)被 機(jī)械行業(yè)協(xié)會(huì) 授予“機(jī)械行業(yè)特色專(zhuān)業(yè)”稱(chēng)號(hào)； 目前我院是教育部“高等學(xué)校高職高專(zhuān)機(jī)電設(shè)備技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”委員單位、 全國(guó)“機(jī)械職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 9 委員會(huì)”主任單位、 全國(guó)“機(jī)械職業(yè)教育機(jī)電設(shè)備類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”副主任委員單位。 經(jīng)過(guò)多年的持續(xù)投入，數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)已經(jīng) 建成了較完善的校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地，能滿足人才培養(yǎng)的基本要求。 12”大地震后， 本專(zhuān)業(yè) 骨干教師 胡明華同志 受學(xué)院黨委派遣，于 7 月 11 日帶領(lǐng) 2 名教師和 13 名學(xué)生組成的災(zāi)后重建技術(shù)服務(wù)隊(duì)，深入東汽開(kāi)展重建的一線工作， 幫助東汽維修及裝調(diào)設(shè)備 。 二、建設(shè)思路 為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和 發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020年）》和《四川省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱（ 2020—2020年）》，圍繞《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《四川省十二五工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和《德陽(yáng)市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十二五規(guī)劃》的實(shí)施，我院數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)將繼續(xù)面向裝備制造業(yè)， 聯(lián)合四川機(jī)械工業(yè)協(xié)會(huì)、德陽(yáng)重裝聯(lián)合會(huì)等行業(yè)協(xié)會(huì)和 中國(guó)二重、東方汽輪機(jī)、東方電機(jī)等裝備制造 業(yè)龍頭 企業(yè)，在學(xué)院“體制創(chuàng)新、省市共建、產(chǎn)業(yè)對(duì)接、校企合作”的方針引領(lǐng)下，以“德陽(yáng)高職綜合改革試驗(yàn)區(qū)”為 契機(jī) ，以提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力 為出發(fā)點(diǎn)， 積極探索完善“ 1221”人才培養(yǎng)模式，建好“廠中?！?、“校中廠”實(shí)訓(xùn)基地，打造服務(wù)校企的“生產(chǎn)性公共實(shí)訓(xùn)基地”， 整體提高辦四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 18 學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，通過(guò)校企 合作，共育裝備制造業(yè)安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、維修、管理數(shù)控設(shè)備的優(yōu)秀高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。 將 社會(huì)主義核心價(jià)值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育 。 （ 2） 文化素質(zhì) 。 （ 4） 職業(yè)素質(zhì) 。 （ 6） 表達(dá)能力 。 具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的意識(shí)、能力，能吃苦耐勞，勇于承擔(dān)責(zé)任。 對(duì)外部條件、環(huán)境的變化有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。努力培養(yǎng)造就高素質(zhì)勞動(dòng)者、專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。 專(zhuān)業(yè)建設(shè)依托 學(xué)院公共服務(wù)機(jī)構(gòu)及主要功能一覽表 序 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 主 要 功 能 批準(zhǔn)機(jī)構(gòu) 成立時(shí)間 1 德陽(yáng)市裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群“窗口”服務(wù)平臺(tái) 面向裝備制造業(yè)企業(yè)開(kāi)展工藝技術(shù)研究與服務(wù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造的協(xié)同服務(wù)、設(shè)備維修與改造服務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)等業(yè)務(wù) 工信部 2020 年 2 德陽(yáng)市中小企業(yè)“窗 口”服務(wù)平臺(tái) 與“省服務(wù)平臺(tái)”互聯(lián)互通，開(kāi)展 962555中小企業(yè)熱線服務(wù)、權(quán)益保護(hù)咨詢、投訴和法律專(zhuān)家團(tuán)援助；中小企業(yè)政策、商務(wù)、技術(shù)、市場(chǎng)信息、的專(zhuān)業(yè)咨詢和服務(wù)；中小企業(yè)專(zhuān)業(yè)管理咨詢和方案解決；中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和小企業(yè)設(shè)備租賃、產(chǎn)權(quán)股權(quán)投資服務(wù)；中小企業(yè)技術(shù)成果交流、交易、產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化服務(wù)；中小企業(yè)小型展會(huì)、市場(chǎng)拓展和招商引資洽談；市州中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)和指導(dǎo)等 工信部 2020 年 3 四川裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心 該中心通過(guò)整合中國(guó)二重集團(tuán)技術(shù)研究中心、東方電器集團(tuán)技術(shù)研究中心和德陽(yáng)重型機(jī)械備件廠的資源， 按照統(tǒng)一部署、分工協(xié)作的模式進(jìn)行公共服務(wù)的平臺(tái)。 四川省經(jīng) 信委 1997 年 10 國(guó)家職業(yè)技能鑒定所（川 095） 具有 加工中心操作工、數(shù)控車(chē)工、數(shù)控銑 工、焊工、行車(chē)工、熱處理工、機(jī)加工、電子類(lèi)、電氣類(lèi)、建筑類(lèi)等 40 多個(gè)職業(yè)技能初、中、高級(jí)的獨(dú)立鑒定資格和能力。 結(jié)合 技術(shù)開(kāi) 發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)工四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 22 作 的要求，不斷提升技術(shù)含量和管理水平，提高為中小企業(yè)服務(wù)的能力。同時(shí)，建立評(píng)價(jià)與調(diào)控體系，對(duì) 人才培養(yǎng)方案和過(guò)程進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。 《人才培養(yǎng)質(zhì)量 要求》是經(jīng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審定的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)綱領(lǐng)性文件，它對(duì)學(xué)生應(yīng)具備的文化、知識(shí)、技能和素質(zhì)等提出明確要求，是后續(xù)課程體系開(kāi)發(fā)、課程建設(shè)的基礎(chǔ)和依據(jù)。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，學(xué)校提供場(chǎng)地和管理，企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)和師資，校企聯(lián)合組織實(shí)訓(xùn)，為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)創(chuàng)建真實(shí)四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 24 的崗位訓(xùn)練、職場(chǎng)氛圍和企業(yè)文化；將課堂建到生產(chǎn)一線，在實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、指導(dǎo)教師配備、協(xié)同管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全保障等方面與企業(yè)密切合作，提高教學(xué)效果。 4. 企業(yè)參與，加強(qiáng)課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容更新與企業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì) 接 在《人才培養(yǎng)質(zhì)量要求》基礎(chǔ)上，專(zhuān)兼教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)分析和歸納“要求”中的知識(shí)、能力、素質(zhì) 要點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。實(shí)踐技能課重在培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，主要由雙師型教師和企業(yè)兼職教師在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)施教學(xué)。以上教學(xué)資源將通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)向外發(fā)布，供社會(huì)各界參考和交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。 20 機(jī)電平臺(tái)課程資源包（包括機(jī)械傳動(dòng)與控制、液壓與氣動(dòng)技術(shù)應(yīng)用） 完成課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、手段的研究與改革；完成課程教學(xué)大綱等教學(xué)文件的修訂；完成授課、實(shí) 訓(xùn) 、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)的組 織實(shí)施改革；完成課程配套教材的編寫(xiě)和出版；完成課程資源庫(kù)的建設(shè) 2020 年 ：組建課程建設(shè)課題組，通過(guò)調(diào)研制定實(shí)施方案，完成 課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的制定， 完成單元教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、手段的研究與改革；課程教學(xué)大綱、考綱等教學(xué)文件的修訂；完成授課、答疑、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)的改革；編寫(xiě)教學(xué)單元講義及相應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院和系部高度重視專(zhuān)任教師的雙師素質(zhì)培養(yǎng)和提高 ， 采取 “ 送、下、帶 ” 和專(zhuān)任教師與企業(yè)技術(shù)人員 “ 互兼互聘，雙向交流 ” 等措施 提高其工程實(shí)踐能力和學(xué)識(shí)水平 。 “帶 ”是 制訂《專(zhuān)業(yè)帶頭人選拔與聘用管理辦法》、《課程帶頭人選拔與聘用管理辦法》、《青年骨干教師選拔與聘用管理辦法》、《 青年教項(xiàng) 目 經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)元） 合計(jì) 12 年 13 年 數(shù)控維修職業(yè)技能培訓(xùn)課程 包 5 15 20 機(jī)床數(shù)控改造課程包 5 15 20 機(jī)電平臺(tái)課程資源包 15 15 30 合 計(jì) 25 25 70 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 28 師導(dǎo)師制工作條例 》和《青年教師培養(yǎng)方案》。而自己培養(yǎng)專(zhuān)任教師周期較長(zhǎng) 、難以緊跟產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步、難以積累技術(shù)和技能竅門(mén)，不能及時(shí)滿足 傳授新技術(shù)、新工藝及“原汁原味”的技能要求 。所謂“揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”，是指兼職教師大部分在技能和工程實(shí)踐方面有優(yōu)勢(shì)，而在理論教學(xué)的組織和管理上較為欠缺，且兼職教師在各自的企業(yè)里都是技術(shù)骨干、管理骨干 、生產(chǎn)骨干 ，不可能長(zhǎng)期在學(xué)院擔(dān)當(dāng)教學(xué)或其他工作；專(zhuān)任教師則與之相反。 第三步，建立兼職教師“校企聯(lián)合保障機(jī)制”：為了保證兼職教師教學(xué)工作與生產(chǎn)任務(wù)兩不誤，學(xué)院與二重、東汽、東電 等重裝企業(yè) 簽訂“校企共建兼職教師隊(duì)伍合作協(xié)議”，建立學(xué)校、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)主持的例會(huì)制度，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)、完善管理制度，企業(yè)人事部與學(xué)院教學(xué)部門(mén)聯(lián)合實(shí)施管理與考核，提高兼職教師的積極性；從而為實(shí)踐 教學(xué)建立了兼職教師校企協(xié)調(diào)保障機(jī)制。 教育質(zhì)量高低主要應(yīng)當(dāng)看學(xué)生學(xué)習(xí)的效果是否與多數(shù)企業(yè)本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作崗位要求相吻合、看畢業(yè)生適應(yīng)期的長(zhǎng)短和持續(xù)發(fā) 展能四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 30 力的強(qiáng)弱、看用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度高低。 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系計(jì)劃包括： （ 1）專(zhuān)業(yè)設(shè)置與行業(yè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展適應(yīng)性； （ 2）校企合作 多樣性與針對(duì)性； （ 3）人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格合理性； （ 4）課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性； （ 5）教學(xué)實(shí)施過(guò)程質(zhì)量保障體系可操作性； （ 6）素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性和多維性； （ 7）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生企業(yè)認(rèn)同性； （ 8）畢業(yè)生質(zhì)量可評(píng)價(jià)性； （ 9）畢業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展性。 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 32 第 四 章 專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)度 、 預(yù)算 和績(jī)效考核 一 、 建設(shè)進(jìn)度 根據(jù)學(xué)校“十二五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，以系統(tǒng)建設(shè)的思想統(tǒng)領(lǐng)項(xiàng)目建設(shè)工作 ,保證各項(xiàng)目之間重點(diǎn)突出、協(xié)調(diào)發(fā)展。項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度 總體安排 如 下表所示。并對(duì)各項(xiàng)目的重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)確定了階段性監(jiān)測(cè)要點(diǎn)。 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與培訓(xùn)中心 利用我院現(xiàn)有設(shè)備和新添加的設(shè)備，與三大廠合作，建成 能進(jìn)行高端數(shù)控設(shè)備檢測(cè)、維修、開(kāi)發(fā)和人員培訓(xùn)的數(shù)控技術(shù)綜合應(yīng)用與培訓(xùn)中心，在數(shù)控設(shè)備維修、設(shè)計(jì)方面形成較強(qiáng)的技術(shù)服務(wù)的能力，對(duì)區(qū)域內(nèi)企業(yè)的發(fā)展起到支撐作用