（安徽專版）八年級物理上冊 23 我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）習(xí)題課件（新版）粵教滬版-預(yù)覽頁
【正文】 出的口令近處的學(xué)生聽到了 ， 而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚 ， 其原因是遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音 ________小 。 小 大 5． 音色又名 ________， 它反映了聲音的品質(zhì) 。 (1)其他條件一定時 ， 聲源振幅越大 ， 聲音響度越 ______； (2)其他條件一定時 ， 距離聲源越近 ， 聲音響度越 ______。 2． 響度與聲源的 ________、 ____________________等因素有關(guān) 。 分貝 dB 強 0 dB 4． 如圖所示 ， 甲 、 乙兩個音叉的振幅不同 ， 甲音叉振動的幅度小 ， 響度 ________；乙音叉振動的幅度大 ， 響度 ________。如我們能區(qū)分窗外說話的男性的聲音和女性的聲音主要是根據(jù)他們的聲音音調(diào)不同。 3． (中考 5． 學(xué)習(xí)了聲音的各種特性后 ， 小麗做了以下實驗來探究響度與什么因素有關(guān) ， 請你幫她把記錄填寫完整： (1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時 ， 乒乓球被彈開的幅度是不同的 ， 說明響度與發(fā)聲體的 ________有關(guān)； (2)使音叉振動幅度相同 ， 距音叉的距離不同時 ， 聽到音叉發(fā)出聲音的響度不同 ， 說明響度與___________________有關(guān) 。 響度 2 知識點 用波形比較振幅 點撥： 響度大小取決于振幅 。 8． (中考 在節(jié)目中常常聽到導(dǎo)師們說： “某某某 ， 你的聲音有很強的辨識度 ， 我很喜歡 。 響度 13． (中考 常州 )如圖所示 ， 小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉 ， 用小錘輕敲和重敲音叉時 ， 小球彈開的角度不同 。 17． 在物理學(xué)中一個量跟多個因素有關(guān)時 ， 探究中常常保持其他因素不變只研究這個量跟某一個因素的關(guān)系 ，這樣的方法叫做控制變量法 。 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低 ， 可能與琴弦的材料有關(guān) 。 (3)表中有的材料規(guī)格還沒有填全 ， 為了驗證猜想三 ， 必 須知道該項內(nèi)容 。
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