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八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第2框以禮待人課件新人教版-預(yù)覽頁

2025-07-09 18:52 上一頁面

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【正文】 或者以后不參加這種有小巖參加的聚會。另一次他問我“學(xué)禮沒有?”我說沒有,他說:“不學(xué)禮就不懂得怎樣立身?!? 活動 二 : 情境體驗 ——文明有禮促和諧 P38“ 探究與分享 ” ?這些行為給小區(qū)居民造成了什么影響? 提 示: 社區(qū)環(huán)境方面:垃圾應(yīng)分類回收;機動車應(yīng)注意低速行駛、不鳴笛;人與人之間關(guān)系方面:用合理合法的方式解決沖突和矛盾。 ( 1) 這個情境體現(xiàn)了什么? 我們感受到了世界各國對我們國家的尊重,也是在為運動員的拼搏和公平競爭精神鼓掌。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:做文明有禮的人 明禮守禮 以 下哪 些現(xiàn)象是對的?哪些是錯誤的? ①見到老師主動問好,幫老師做自己力所能及的事情。 ⑤見到走廊或樓梯有紙屑、垃圾,順手撿起,扔進垃圾筒。 夸夸班級同學(xué)是怎樣尊重別人的? 教師總結(jié): 我們要從生活中的小事做起,從細(xì)節(jié)做起,努力做一個文明有禮的人;同時,要影響和帶動身邊的人,共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)
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