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20xx年八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第1框尊重他人課件新人教版-預覽頁

2025-07-14 14:24 上一頁面

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【正文】 愛的 ,從而促進 ,提高 。 (2)平等對待他人。 課前預習 (3)學會換位思考?!俺哂兴蹋缬兴L。 下列選項中體現(xiàn)這一基本素質(zhì)的是 ( ) , 長得比較胖 , 被同學取名 “ 黑熊 ” 藝演出 、 生活上主動幫助 、 照顧身體上有殘疾的同學 , 說話和穿衣常被同學議論 、 嘲諷 C 課堂練習 ,應該與人為善,平等待人,不凌弱欺生?!? :“你們什么都不懂,還是聽我的吧?!毕睦系脑挿从沉怂? 的品質(zhì)?!毙∨⑼挷{,學著大人的口氣說:“你也回去告訴你媽媽,今天和你玩的是佩斯來婭。下列體現(xiàn)平等待人的是( ) 待遇 100元,條件是跪下接受 、權(quán)力、相貌、出身等將人分為三六九等 A 課堂練習 ,會唱歌,會畫畫,可他在同學心目中的威信并不高。 這反映他們是 ( ) 、 虛榮的人 、 自負高傲的人 、 侮辱的人 , 維護自尊的人 D 課后訓練 、老師、同學的交往過程中,應該做到“己所不欲,勿施于人”。”這句話告訴我們( ) ①要學會欣賞他人 ②要學會欣賞自己 ③贊美他人就能得到他人的欣賞 ④要學會彼此欣賞,共同進步 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ D 課后訓練 ,當我們和別人針鋒相對時,別人和我們也是針尖對麥芒。她說:“我衣服臟,會弄臟座位的。最終,老人不幸離世。 影響:①不尊重他人就會失去他人的尊重,不利于人際交往。②每個人都是有尊嚴的個體,都希望得到他人和社會的尊重。平等對待他人。 ” 請對班長的言行進行辨析 。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。相反,如果得不到他人的尊重與認可,往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。尊重是相互的,尊重能夠減少摩擦,消除隔閡,增進信任,形成互敬互愛的融洽關(guān)系,從而促進社會進步,提高社會文明程度。
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