山東省中考物理專題二十實(shí)驗(yàn)題第4課時(shí)科學(xué)探究試題復(fù)習(xí)課件-預(yù)覽頁
【正文】 關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)表格中有一個(gè)反射角的讀數(shù)有誤，是 _______176。衡陽）如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖． （ 1）實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄 不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選 擇 _________（填“厚”或“薄”） 玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 薄 （ 2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭 A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭 B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的________（填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭 B蠟燭 A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ______________（填“控制變量法”或“等效替代法”）． （ 3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭 A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小 _________（填“變大”“不變”或“變小”）． （ 4）移去蠟燭 B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上 ______（填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像． 前側(cè) 等效替代法 不變 不能 究凸透鏡成像的規(guī)律 （ 2022東營 )為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)用如圖 3222所示兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同 . (1)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是 _________________________ _______________________________________________. (2)寫出圖中所示裝置的兩處錯(cuò)誤：___________________________________________. 改正錯(cuò)誤后，同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和液體溫度，數(shù)據(jù)如下表所示： 使甲、乙兩種液體相同 時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量 溫度計(jì)玻璃泡接觸燒杯底部和無石棉網(wǎng) (3)加熱 4分鐘后，甲、乙兩種液體溫度均不再升高，原因是 _____________________________. (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知 __________（填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng) . 甲、乙兩種液體均已達(dá)到沸點(diǎn) 甲 考點(diǎn) 4：力學(xué)探究實(shí)驗(yàn) 命題點(diǎn)： 力學(xué)探究實(shí)驗(yàn)主要來源于初中物理課本關(guān)于力學(xué)部分的實(shí)驗(yàn)探究題 . 主要考查同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)知識和技能，考查的內(nèi)容主要涉及物理儀器的使用與選擇、實(shí)驗(yàn)的方法與步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與處理以及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與結(jié)論等方面 . （ 2022寧夏）小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”，于是他找來一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究． （ 1）分析圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力就 _______（填“越大”或“越小”）． （ 2）小明繪制了彈簧測力計(jì)對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示． 越大 分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是 _________（填“ a”或“ b”）；該金屬圓柱體所受的重力為 _________N，當(dāng)金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是 _________N，金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度 ______（填“有”或“無”）關(guān)． a 無 （ 3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請你再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，用來研究浮力大小與液體密度的關(guān)系． 彈簧測同力計(jì)的示數(shù)，與丁圖比較得出結(jié)論 .（或往丁圖實(shí)驗(yàn)的燒杯中加入適量的鹽或加入其他能改變水的密度的可溶性物質(zhì)，觀察彈簧測力計(jì)示數(shù)變化情況） （ 2022河南）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件” . （ 1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察 ______________________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流 . （ 2）閉合開關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體 ab水平向右運(yùn)動時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，那么當(dāng)導(dǎo)體 ab水平向左運(yùn)動時(shí)，電流表指針向 _______偏轉(zhuǎn) . （ 3）在實(shí)驗(yàn)中，只改變磁場方向是為了研究_________________________________. （ 4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做 ________磁感線運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流 . 靈敏電流表的指針是否偏轉(zhuǎn) 右 感應(yīng)電流的方向和磁場方向的關(guān)系 切割
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