【摘要】第十一章功和機械能?第三節(jié)動能和勢能自主導(dǎo)學(xué)第十一章功和機械能正文第三節(jié)動能和勢能1.如果一個物體能夠,我們就說這個物體具有能。小車停在斜坡上丌動,此時它(選填“有”或“沒有”)做功,但(選填“具有”或“丌具有”)能
2025-06-12 01:54
【摘要】打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里被壓彎的跳板可以彈起運動員子彈能擊穿障礙物流水能推動竹排運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋流水能推動竹排1、物體能夠?qū)ν庾龉Γ@個物體就具有能量,簡稱能。單位:焦(J)一、能2、一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就
2025-06-21 01:37
【摘要】打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里被壓彎的跳板可以彈起運動員子彈能擊穿障礙物流水能推動竹排運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋流水能推動竹排1、物體能夠?qū)ν庾龉?,這個物體就具有能量,簡稱能。單位:焦(J)一、能2、一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就
【摘要】第2節(jié)熔化與凝固多媒體展示迷霧籠罩的山峰、連綿不斷的春雨、大雪紛飛的北國.生:欣賞自然景觀,感受自然界中水的狀態(tài)變化.由自然景觀引導(dǎo)學(xué)生列舉水的三態(tài)變化現(xiàn)象,并用多媒體展示生活中燒開水、鋼鐵廠鋼水出爐等場景.一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究
2025-06-14 14:26
【摘要】動能和勢能而具有的能,其大小與物體的和有關(guān).勢能和勢能兩種.物體由于被舉高而具有的能叫做勢能,它與物體的和有關(guān);物體由于發(fā)生而具有的能叫做勢能,它的大小與有關(guān).
2024-12-08 01:23
【摘要】物理《動能和勢能》課型:新授課總第課時學(xué)習目標:1、知道動能和勢能的概念;2、在探究實驗中理解影響動能和勢能的因素。學(xué)習過程一、預(yù)習檢測活動一、關(guān)于能量1、同學(xué)們,請看下面的示例:,,,請分析和歸納它們的特征。2、我們把一個物體能夠?qū)ν庾龉?,就表示這個物體具有能量,簡稱能。3、
2024-11-19 01:31
【摘要】第一篇:八年級物理動能和勢能課件(推薦) 教學(xué)目標 1、了解能量的初步概念。 2、知道什么是動能及影響動能大小的因素。 3、知道什么是重力勢能和彈性勢能及影響勢能大小的因素。 4、能舉例說明...
2025-10-08 13:53
【摘要】第三章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華例舉一些升華現(xiàn)象的事例前面學(xué)過的固態(tài)和液態(tài)的相互轉(zhuǎn)化,液態(tài)和氣態(tài)的相互轉(zhuǎn)化,并由學(xué)生在黑板上填物態(tài)變化的名稱及吸熱、放熱的過程.提問:固態(tài)和液態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化,那么固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以相互轉(zhuǎn)化呢?一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀
2025-06-15 23:51
【摘要】動能和勢能【導(dǎo)學(xué)目標知識點】1.了解能量的初步概念.2.知道什么是動能及影響動能大小的因素.3.知道什么是重力勢能和彈性勢能及影響勢能大小的因素.4.能用動能、勢能大小的因素解釋簡單的現(xiàn)象.【導(dǎo)學(xué)過程】一、課前導(dǎo)學(xué)1.物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個物體具有____________________。2.
2024-11-18 17:34
【摘要】動能和勢能【導(dǎo)學(xué)目標知識點】1.了解能量的初步概念.2.知道什么是動能及影響動能大小的因素.3.知道什么是重力勢能和彈性勢能及影響勢能大小的因素.4.能用動能、勢能大小的因素解釋簡單的現(xiàn)象.【導(dǎo)學(xué)過程】一、課前導(dǎo)學(xué)1.物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個物體具有____________________。2.
【摘要】三、動能和勢能下列幾種情況中,人對物體做功的是()A.舉重運動員舉著杠鈴不動接受記者照相B.人提著重物沿水平路面勻速前進C.人用力推車同時車沿力的方向在水平地面上運動D.小孩用力搬石頭,未能搬動一、復(fù)習C打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里被壓彎的跳板可以彈起運動員子彈能擊穿障礙物,流水能
2024-12-07 13:37
【摘要】中小學(xué)課件第3節(jié)機械效率中小學(xué)課件、額外功和總功。。。中小學(xué)課件想一想:你會采用哪種方法?中小學(xué)課件②人做功①人做功③人做功必須做的,對我們有用的功不需要的,
2024-12-08 09:32
【摘要】中小學(xué)課件第十章第1節(jié)浮力中小學(xué)課件3認識浮力竹筏帆船遠洋魚輪遼寧艦中小學(xué)課件3認識浮力飛艇救生圈潛水器熱氣球中小學(xué)課件1.船為什么能在海面上航行?2.救生圈、救生衣的作用是什么?3.人在死海中游泳,為什么漂浮在海面上?4.孔明
【摘要】第三章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華1.樟腦球放在衣柜內(nèi),平時我們能聞到氣味,過一段時間體積會變小,這一過程是由于樟腦球由固態(tài)直接變?yōu)開_____,這種現(xiàn)象稱為______.該現(xiàn)象需要吸熱.2.嚴寒的冬天,我們會看到窗口玻璃上形成美麗的冰花,這一過程是由于室內(nèi)的水蒸氣遇到冰涼的玻璃由氣態(tài)直接變?yōu)開
【摘要】第四節(jié)動能和勢能——動能教學(xué)實錄【設(shè)計理念】本節(jié)教案選用人民教育出版社新編寫的《探索物理》第十四章第一節(jié),以動能和影響動能的因素為線索,組織引導(dǎo)學(xué)生進行探究學(xué)習,把勢能作為學(xué)生課后學(xué)習探究的內(nèi)容,把課堂教學(xué)和課后探究有機地結(jié)合起來。課堂教學(xué)采用集體思考、討論的方法,注重學(xué)生學(xué)習過程、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生的探究學(xué)習為主,教師只是
2024-11-19 17:42