【摘要】三、動(dòng)能和勢(shì)能下列幾種情況中,人對(duì)物體做功的是()A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)接受記者照相B.人提著重物沿水平路面勻速前進(jìn)C.人用力推車同時(shí)車沿力的方向在水平地面上運(yùn)動(dòng)D.小孩用力搬石頭,未能搬動(dòng)一、復(fù)習(xí)C打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運(yùn)動(dòng)員子彈能擊穿障礙物,流水能
2025-03-12 13:57
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能第十一章功和機(jī)械能臺(tái)風(fēng)的威力洪水的能量1、能量物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個(gè)物體具有能量,簡(jiǎn)稱能。一個(gè)物體能夠做的功越多,這個(gè)物體的能量就越大。汽車速度過快產(chǎn)生的能量2、動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能。探究:動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)質(zhì)量相同的物體,運(yùn)
2025-03-12 21:08
【摘要】3.功功率將貨物提高拉小車前進(jìn)FF有成效馬拉車前進(jìn)?功等于作用在物體上的力與物體沿力的方向上通過的距離的乘積.?表示符號(hào):W做功的兩個(gè)必要因素(1)作用在物體上的力.(2)物體在力的方向上通過的距離這兩個(gè)條件是必須的,缺一不可!搬而不
2024-11-18 06:54
【摘要】第一篇:八年級(jí)物理動(dòng)能和勢(shì)能課件(推薦) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解能量的初步概念。 2、知道什么是動(dòng)能及影響動(dòng)能大小的因素。 3、知道什么是重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能及影響勢(shì)能大小的因素。 4、能舉例說明...
2024-10-17 13:53
【摘要】物理八年級(jí)下冊(cè)動(dòng)能和勢(shì)能知識(shí)點(diǎn) 物理八年級(jí)下冊(cè)動(dòng)能和勢(shì)能知識(shí)點(diǎn) 動(dòng)能和重力勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律: ?、儋|(zhì)量一定的物體,如果加速下降,則動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能; ?、?..
2024-12-04 22:39
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能知道動(dòng)能勢(shì)能的概念.在探究實(shí)驗(yàn)中理解影響動(dòng)能勢(shì)能的因素.用能量的初步知識(shí)理解分析簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.2.過程與方法通過觀察認(rèn)識(shí)動(dòng)能勢(shì)能的存在.通過歸納概括得到動(dòng)能勢(shì)能的概念.在討論探究實(shí)驗(yàn)中總結(jié)影響動(dòng)能勢(shì)能的因素.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過探究實(shí)驗(yàn)和合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)
2024-11-28 10:33
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)目標(biāo)1、了解能量的初步概念2、通過實(shí)例理解動(dòng)能、勢(shì)能的概念3、了解動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小各與什么因素有關(guān),并能解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象小小的飛鳥為什么能給這么大的戰(zhàn)斗機(jī)造成重創(chuàng)?2023年11月14日,蘭州空軍某部河南籍飛行員李劍英駕駛某型殲擊機(jī),在訓(xùn)練結(jié)
2025-03-13 05:45
【摘要】第十一章第3節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能2.高掛在枝頭的蘋果1.疾馳的汽車不同形式的能量5.拉開的弓3.拉伸變形的皮筋6.流動(dòng)的水4.高舉的重錘高舉的重錘能把地面砸陷流動(dòng)的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開物體能夠?qū)ν?/span>
2025-03-12 21:02
【摘要】小明的教室在六樓,通常他上樓需。有一次,他跑步上樓只花了40s。在如下圖所示的兩種情況下,哪種情況做的功多?哪種情況下做功要快?相同功,比時(shí)間2分鐘2分鐘誰做功快?1、比較物體做功快慢的方法(2)相同時(shí)間,比做功多少(1)做相同功,比時(shí)間多少?小明用5秒的時(shí)間做了60J
2024-12-07 13:37
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能?教學(xué)目標(biāo):?1、知識(shí)能力目標(biāo):(1)了解能量的初步概念;(2)知道什么是動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能;(3)初步理解動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),知道重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能與哪些因素有關(guān)。教材分析動(dòng)能和勢(shì)能?教學(xué)目標(biāo):?2、過程和方法:(1)
2024-11-18 17:26
【摘要】第3節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能一、能量義:物體能夠?qū)ν庾龉?表明物體具有能量。際單位:焦耳,符號(hào):J。夠做的功越多,表示這個(gè)物體的能量越大。二、動(dòng)能義:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量。動(dòng)的物體都具有能量。:速度、質(zhì)量。(1)質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大。(2)運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)
2025-06-14 20:59
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能學(xué)習(xí)目標(biāo)1。知道機(jī)械能有動(dòng)能和重力勢(shì)能組成,知道動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素;2。理解動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化,能解釋有關(guān)現(xiàn)象和應(yīng)用;創(chuàng)設(shè)情境被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)設(shè)情境子彈能擊穿障礙物,流水能推動(dòng)竹排創(chuàng)設(shè)情境認(rèn)識(shí)“能”能夠做的功越多,
2025-06-20 22:19
2025-06-20 22:09
2025-03-12 21:38
2025-06-12 12:36