【摘要】第二單元第三章第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出組織的概念,概述構(gòu)成人體的組織是細(xì)胞分裂、分化形成的,識別人體的四種基本組織;2、描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體;3、進(jìn)一步熟練使用顯微鏡并觀察人體四種基本組織的切片;4、學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)能初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):描述人體的結(jié)
2025-11-30 14:11
【摘要】(三)動植物的組織思考:觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)?思考:觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)?表皮細(xì)胞群葉肉細(xì)胞群保護(hù)組織營養(yǎng)組織思考:什么是組織形態(tài)和功能相似的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群就是組織。保護(hù)組織輸導(dǎo)組織思考:植物體內(nèi)有哪些組織?營養(yǎng)組織機(jī)械組織分生組織
2025-11-18 23:36
【摘要】第2章第6節(jié)第1課時(shí)單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲的共同特征是()A.單細(xì)胞B.有纖毛C.有葉綠體D.有鞭毛基礎(chǔ)鞏固一、選擇題A2.草履蟲和魚類都生活在水中,魚類用鰭游泳,草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)是依靠()A.鞭毛的擺動
2025-06-12 12:24
【摘要】第二單元綜合檢測選擇題B1.用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),正確的操作順序是()①調(diào)焦、觀察②取鏡和安放③安放裝片④對光⑤收放.A.①②③④⑤B.②④③①⑤C.①③②④⑤D.③④①②⑤B2.用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片,觀察到甲、乙視野.下列敘述正確的是()
2025-06-20 18:50
【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官:由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問題:1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的?2、這些組織是如何排列的?3、葉片有什么功能?
2025-08-04 10:02
【摘要】第4節(jié) 常見的動物第2章觀察生物第1課時(shí) 動物的分類新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí) 動物的分類考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù)。重要提示:動物分類的方式有許多,但為了研究生物之間的親緣關(guān)系,為了更好地檢索,采用了一套大家認(rèn)同的分類方法。種是最低的分類等級,也是最基本的
2025-06-18 06:43
【摘要】[范圍:第2章第2節(jié)第1課時(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)]課時(shí)作業(yè)(十)課時(shí)作業(yè)(十)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.提出和建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是()A.英國科學(xué)家布朗B.英國科學(xué)家羅伯特·胡克C.英國生物學(xué)家達(dá)爾文D.德國科學(xué)家施萊登和施旺基礎(chǔ)鞏固課時(shí)作業(yè)(十)一、選擇題D
2025-06-18 23:17
【摘要】第2章第5節(jié)第1課時(shí)種子植物基礎(chǔ)鞏固1.下列植物中,能產(chǎn)生種子的是()A.地錢B.紫菜C.水綿D.水杉2.下列植物中,屬于裸子植物的是()A.松樹B.蘋果C.黃豆D.玉米基礎(chǔ)鞏固一、選擇題DA[解析]蘋果、黃豆、玉米均有果實(shí),其種子的外面有果
2025-06-18 23:20
【摘要】 第4節(jié) 第2課時(shí) 常見的脊椎動物基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.鯨、鯽魚、娃娃魚分別屬于( )A.魚類、魚類、魚類B.哺乳類、魚類、魚類C.魚類、魚類、兩棲類D.哺乳類、魚類、兩棲類基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D[解析]鯨屬于哺乳類,鯽魚屬于魚類,娃娃魚屬于兩棲類。名稱中有“魚”的生物不一定是魚類。2.在中國傳統(tǒng)文化中,有12生肖。這12生肖
2025-06-18 06:38
2025-08-04 10:36
【摘要】第二單元生物和細(xì)胞第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次達(dá)標(biāo)測試題A卷1、下列幾項(xiàng)中,不屬于組織的是()A、血液B、小腸腺上皮C、表皮D、神經(jīng)細(xì)胞2、細(xì)胞分化是指()的過程:A、細(xì)胞體積增大B、細(xì)胞之間相互聯(lián)系C、細(xì)胞恢復(fù)分裂能力D、細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)
2025-11-20 00:08
【摘要】第二章觀察生物1-3節(jié)復(fù)習(xí)課生物與非生物的區(qū)別生物的特征:①有應(yīng)激性:②一般由細(xì)胞構(gòu)成:③能進(jìn)行新陳代謝:④有嚴(yán)整結(jié)構(gòu):⑤能生長生殖和發(fā)育:⑥有遺傳和變異的特性:⑦能適應(yīng)和影響環(huán)境:非生物不具有以上特征細(xì)胞壁葉綠體液泡12345
2025-06-17 05:04
【摘要】第1節(jié)細(xì)胞分化形成組織你能說出小雞和雞蛋的區(qū)別嗎?導(dǎo)入新課細(xì)胞分化成組織講授新課分化許多生物的生長發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開始的,這個(gè)細(xì)胞不斷分裂形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能類似的新細(xì)胞。細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織。講授新課組織:細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞
2025-06-14 01:14
【摘要】第1章 第3節(jié) 科學(xué)觀察1.下列活動不屬于觀察的是( )A.用體溫計(jì)測量一名學(xué)生的體溫B.仔細(xì)地觀察蝸牛的活動C.一名學(xué)生在校園里漫無目的地東張西望D.用停表測量某同學(xué)跑100m的時(shí)間基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C2.下列研究能直接用感官觀察到的是( )A.用顯微鏡觀察細(xì)菌B.用鼻子聞氣體的氣味C.用B超診斷病人的病情D
2025-06-18 06:42