【摘要】方便面,即泡即食,確實(shí)方便。旅行中便于攜帶,救災(zāi)中便于運(yùn)輸,可以解燃眉之急。方便面能經(jīng)常代替正餐嗎?課標(biāo)要求:設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜。自主學(xué)習(xí):你預(yù)習(xí)了嗎??2.一日三餐的合理能量比例是多少?3.生長發(fā)育期的青少年在日常飲食中應(yīng)注意些什么?4.什
2025-06-16 01:22
【摘要】人體內(nèi)廢物的排出溫故知新——論認(rèn)真請(qǐng)你清晰的說出:人體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物有哪些?二氧化碳、尿素、多余的水和無機(jī)鹽等排泄請(qǐng)你熟練的說出:二氧化碳排出體外的主要途徑和依賴的系統(tǒng)是什么?呼氣呼吸系統(tǒng)請(qǐng)你大膽說出:尿素、多余的水和無機(jī)鹽排出
2025-06-14 07:47
【摘要】排泄的三個(gè)途徑呼出二氧化碳和少量的水出汗排出廢物尿液排出大部分水、無機(jī)鹽和尿素第二節(jié)汗液的形成和排出實(shí)驗(yàn)過程:1、將皮膚的永久切片放在顯微鏡的低倍鏡下觀察。2、根據(jù)觀察,徒手繪圖。3、對(duì)照課本上皮膚的構(gòu)造圖,識(shí)別皮膚各部分的結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)材料:皮膚的永久切片,顯微
2025-06-11 22:48
【摘要】 做七年級(jí)生物單元測試需要反復(fù)探索,土地需要辛勤耕耘。這是小編整理的人教版七年級(jí)生物下冊合理營養(yǎng)與食品安全試卷,希望你能從中得到感悟! 人教版七年級(jí)生物下冊合理營養(yǎng)與食品安全試卷及參考答案 (1)合理營養(yǎng)的含義。 合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)?!叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要合適。 (2)合理營養(yǎng)的要求?! ∫龅胶侠頎I
2025-02-08 21:42
【摘要】第二節(jié)急救常識(shí)生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害,當(dāng)你踢足球時(shí),不小心跌倒,發(fā)生了骨折或外傷出血,這時(shí)你應(yīng)該怎么辦呢?情景導(dǎo)入?;?傷害進(jìn)行處理。學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)你夏天游泳時(shí),發(fā)現(xiàn)有人溺水,這時(shí)你該怎么辦呢?說一說:撥打120急救電話保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場地點(diǎn)
2025-06-19 19:39
【摘要】總論人體解剖簡圖總論人體解剖簡圖急救常識(shí)急救常識(shí)心肺腦復(fù)蘇由于外傷、疾病、中毒、意外低溫、淹溺和電擊等各種原因,導(dǎo)致呼吸、心跳停止,必須緊急采取重建和促進(jìn)心臟、呼吸有效功能恢復(fù)的措施,從而保存和促進(jìn)腦有效功能的恢復(fù)即為心肺腦復(fù)蘇?,F(xiàn)代復(fù)蘇學(xué)在過去30年中,取得了一系列卓有成效的發(fā)展。心肺
2025-06-17 12:18
【摘要】情景一:如果身邊有心臟病發(fā)作的人,你會(huì)怎么辦?情景二:媽媽切菜的時(shí)候不小心切到手了,你該怎么做?立即撥打120急救電話在急救車到來之前,應(yīng)采取必要的急救措施。死亡的標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)界:以腦死亡作為死亡的標(biāo)準(zhǔn)。急救原理急救原理?腦對(duì)缺氧十分敏感!?對(duì)腦的搶救要以秒來計(jì)算!?在
2025-06-20 13:29
【摘要】合理營養(yǎng)Pabuluminseason第三節(jié)第二章人體的營養(yǎng)主要內(nèi)容[示例]:什么樣的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)才叫合理?食品營養(yǎng)標(biāo)簽管理規(guī)范[示例]注:“碳水化合物”即“糖類”鈉?鈉是人體必需的礦物質(zhì)營養(yǎng)素。體內(nèi)的鈉大多存在于血液及細(xì)胞
2024-11-12 18:35
2025-06-20 13:42
2025-06-19 21:15
2025-06-17 12:29
【摘要】議一議(小組討論)議一議(小組討論)評(píng)一評(píng)(小組討論)評(píng)一評(píng)(小組討論)你說我說:合理營養(yǎng)之我見1營養(yǎng)學(xué)家將食物分成哪幾類?2一日三餐的合理能量比例?3什么樣的飲食才是合理飲食?4青少年的飲食應(yīng)注意些什么?一層:谷類二層:果蔬
2025-06-06 01:05
【摘要】第三章人體的呼吸知識(shí)目標(biāo):。,說出呼吸道對(duì)空氣的處理能力。。能力目標(biāo):培養(yǎng)分析問題、歸納問題的能力。情感目標(biāo):,自覺維護(hù)環(huán)境中空氣的新鮮清潔。,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。一、呼吸系統(tǒng)的組成二、呼吸道的作用鼻咽喉氣管支
2025-06-15 19:21
【摘要】沙塵暴天氣沙塵暴過后的情景想一想,這種情況下,在人呼吸時(shí)空氣中的灰塵是否全部進(jìn)入人的肺部?第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理一、呼吸系統(tǒng)的組成一、呼吸系統(tǒng)的組成鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸道肺(呼吸系統(tǒng)的主要器官)(氣體進(jìn)出肺的通
2025-06-12 13:58
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展人是猴子變來的嗎?你了解到人類的起源有幾種說法呢?第四單元生物圈中的人神創(chuàng)論進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后,提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿上面顯示的是四種現(xiàn)代類人猿圖。請(qǐng)你觀察類人猿圖,并結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),嘗試回答下列問題:1
2025-06-20 15:15