【摘要】 做七年級生物單元測試需要反復探索,土地需要辛勤耕耘。這是小編整理的人教版七年級生物下冊合理營養(yǎng)與食品安全試卷,希望你能從中得到感悟! 人教版七年級生物下冊合理營養(yǎng)與食品安全試卷及參考答案 (1)合理營養(yǎng)的含義?! 『侠頎I養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)?!叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要合適?! ?2)合理營養(yǎng)的要求?! ∫龅胶侠頎I
2025-02-08 21:42
【摘要】第二節(jié)急救常識生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害,當你踢足球時,不小心跌倒,發(fā)生了骨折或外傷出血,這時你應該怎么辦呢?情景導入?;?傷害進行處理。學習目標當你夏天游泳時,發(fā)現(xiàn)有人溺水,這時你該怎么辦呢?說一說:撥打120急救電話保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場地點
2025-06-19 19:39
【摘要】總論人體解剖簡圖總論人體解剖簡圖急救常識急救常識心肺腦復蘇由于外傷、疾病、中毒、意外低溫、淹溺和電擊等各種原因,導致呼吸、心跳停止,必須緊急采取重建和促進心臟、呼吸有效功能恢復的措施,從而保存和促進腦有效功能的恢復即為心肺腦復蘇?,F(xiàn)代復蘇學在過去30年中,取得了一系列卓有成效的發(fā)展。心肺
2025-06-17 12:18
【摘要】情景一:如果身邊有心臟病發(fā)作的人,你會怎么辦?情景二:媽媽切菜的時候不小心切到手了,你該怎么做?立即撥打120急救電話在急救車到來之前,應采取必要的急救措施。死亡的標準醫(yī)學界:以腦死亡作為死亡的標準。急救原理急救原理?腦對缺氧十分敏感!?對腦的搶救要以秒來計算!?在
2025-06-20 13:29
【摘要】合理營養(yǎng)Pabuluminseason第三節(jié)第二章人體的營養(yǎng)主要內(nèi)容[示例]:什么樣的營養(yǎng)結構才叫合理?食品營養(yǎng)標簽管理規(guī)范[示例]注:“碳水化合物”即“糖類”鈉?鈉是人體必需的礦物質(zhì)營養(yǎng)素。體內(nèi)的鈉大多存在于血液及細胞
2024-11-12 18:35
2025-06-20 13:42
2025-06-19 21:15
2025-06-17 12:29
【摘要】議一議(小組討論)議一議(小組討論)評一評(小組討論)評一評(小組討論)你說我說:合理營養(yǎng)之我見1營養(yǎng)學家將食物分成哪幾類?2一日三餐的合理能量比例?3什么樣的飲食才是合理飲食?4青少年的飲食應注意些什么?一層:谷類二層:果蔬
2025-06-06 01:05
【摘要】第三章人體的呼吸知識目標:。,說出呼吸道對空氣的處理能力。。能力目標:培養(yǎng)分析問題、歸納問題的能力。情感目標:,自覺維護環(huán)境中空氣的新鮮清潔。,養(yǎng)成良好的生活習慣。一、呼吸系統(tǒng)的組成二、呼吸道的作用鼻咽喉氣管支
2025-06-15 19:21
【摘要】沙塵暴天氣沙塵暴過后的情景想一想,這種情況下,在人呼吸時空氣中的灰塵是否全部進入人的肺部?第一節(jié)呼吸道對空氣的處理一、呼吸系統(tǒng)的組成一、呼吸系統(tǒng)的組成鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸道肺(呼吸系統(tǒng)的主要器官)(氣體進出肺的通
2025-06-12 13:58
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展人是猴子變來的嗎?你了解到人類的起源有幾種說法呢?第四單元生物圈中的人神創(chuàng)論進化論仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后,提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿上面顯示的是四種現(xiàn)代類人猿圖。請你觀察類人猿圖,并結合你的生活經(jīng)驗和知識,嘗試回答下列問題:1
2025-06-20 15:15
【摘要】食品安全foodsafe綿陽東辰學校生命探索社安徽阜陽劣質(zhì)奶粉事件?“大頭娃娃”頭大,嘴小,浮腫,低燒。鮮花般嬌嫩的幼小生命,剛來到世間幾個月就枯萎、凋謝,罪魁禍首竟是本應為他們提供充足“養(yǎng)料”的奶粉。?一度泛濫安徽阜陽農(nóng)村市場的“無營養(yǎng)”劣質(zhì)嬰兒奶粉,自04年5月開始
2024-11-10 05:12
【摘要】第1節(jié)飲食不營養(yǎng)?七年級上冊、蛋白質(zhì)、脂肪、水分、無機鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)。、蛋白質(zhì)、脂肪較多的常見食物。、脂肪、淀粉的存在,實驗驗證食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)。目標展示。、、、
2025-06-21 05:13