【摘要】第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第1課時創(chuàng)新改變生活一、感受創(chuàng)新生活處處有創(chuàng)新。我們常常會為一個別出心裁的點(diǎn)子而激動,為一個突發(fā)奇想的靈感而興奮,為一個獨(dú)具匠心的構(gòu)思而得意??生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對生活的慣??捶ā?.創(chuàng)新是什么?(1)創(chuàng)新是一種生
2025-06-20 21:34
【摘要】第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第1框創(chuàng)新改變生活利用廢舊的輪胎養(yǎng)花板塊一:感受創(chuàng)新鞋子養(yǎng)花板塊一:感受創(chuàng)新利用飲料瓶制作船板塊一:感受創(chuàng)新用雪糕棍制作飛機(jī)模型用飲料瓶蓋制作手工藝品用包裝紙制作燈罩用廢舊的羽毛球制作掛飾品生活處處有創(chuàng)新。
2025-06-20 22:59
【摘要】第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展創(chuàng)新改變生活創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實(shí)踐能力,是人類主觀能動性的高級表現(xiàn),是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有創(chuàng)新思維,一刻也不能停止各種創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會學(xué)以及建筑學(xué)等領(lǐng)域的研究中舉足輕重。請你談?wù)剬?chuàng)新的認(rèn)識。提示依據(jù)自己的理解回答即可。處處有 。
2025-06-16 04:26
【摘要】從上圖中我們得到什么啟示?第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第1課時創(chuàng)新改變生活板塊一:感受創(chuàng)新2022年2月7日,某市第39屆青少年創(chuàng)新大賽啟動儀式舉行,一個個充滿奇思妙想的作品讓人眼前一亮。剝蓮子的“錘蓮籽套環(huán)”、多功能家用侍花器、環(huán)保掃把、簡易鄉(xiāng)村山泉來水管疏通器;雨天夜行不方便,
2025-06-21 05:28
【摘要】第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展創(chuàng)新改變生活想一想,利用舊輪胎可以做什么?舊飲料瓶改造成墻壁裝飾品利用廢舊輪胎養(yǎng)花將廢舊物品重新利用,不僅有助于環(huán)保,而且充滿創(chuàng)新樂趣創(chuàng)新來源于生活(一)感受創(chuàng)新生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對生活的慣常看法。生活處處有創(chuàng)新你認(rèn)為什么是創(chuàng)新呢??
2025-06-20 20:16
【摘要】我為媽媽做點(diǎn)事01校園的豐富生活02走出學(xué)校走進(jìn)社會03參加國防教育熱心幫助社區(qū)老人研學(xué)旅行我與社會第一單元第一課第一框1.感受社會生活的絢麗多彩,認(rèn)識社會生活,參與并奉獻(xiàn)社會。2.正確理解個人是社會的有機(jī)組成部分。3.明白人的身
2025-06-19 12:15
【摘要】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第2課時在社會中成長課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第一課豐富的社會生活第一單元走進(jìn)社會生活思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和的關(guān)愛等,我們的知識不斷豐富,能力不斷提高,
2025-06-20 14:27
【摘要】第二單元踏上富強(qiáng)乊路第4課了解經(jīng)濟(jì)生活?第1站經(jīng)濟(jì)収展新階段?第2站參與經(jīng)濟(jì)活動第1站經(jīng)濟(jì)収展新階段現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系內(nèi)容建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系建設(shè)體現(xiàn)效率、促進(jìn)公平的收入分配體系建設(shè)彰顯優(yōu)勢、協(xié)調(diào)聯(lián)勱的城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系
【摘要】第1站經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段第4課了解經(jīng)濟(jì)生活情感、態(tài)度與價值觀:感受我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段,關(guān)注國家的科技發(fā)展,自覺擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任;激發(fā)熱愛科學(xué)的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。知識與能力目標(biāo):掌握創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力,是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐;了解我國要實(shí)施鄉(xiāng)村振興和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)
2025-06-20 16:13
【摘要】第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第1課時創(chuàng)新改變生活候課自習(xí)一、感受創(chuàng)新①生活處處有創(chuàng)新,創(chuàng)新是一種生活方式。②創(chuàng)新讓我們獲得成就感,創(chuàng)新點(diǎn)燃激情,讓我們的生命充滿活力創(chuàng)新。③生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新,也都可以創(chuàng)新。④創(chuàng)新讓生活更美好,我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。候課自
2025-06-21 05:29
【摘要】第6課實(shí)施科教興國社會發(fā)展的引擎知識整理知識概覽是第一生產(chǎn)力,是生產(chǎn)力的重要組成部分,已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一推動力,它直接影響生產(chǎn)力的其他要素,提升和改造著生產(chǎn)力的面貌和水平。,國家間的經(jīng)濟(jì)競爭、綜合國力的競爭,在很大程度上表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的競爭。此方面的競爭已日益成為國際競爭的制高點(diǎn),占據(jù)了它,就能在國際競爭中占據(jù)主動
2025-06-17 22:24
2025-06-15 12:03
【摘要】第二課歷史的昭示中華傳統(tǒng)文化,是中華文明成果根本的創(chuàng)造力,是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。中華傳統(tǒng)文化是以孔子為代表的儒家文化為主體,中國約5000年歷史中延綿不斷的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、藝術(shù)等各類物質(zhì)和非物質(zhì)文化的總和。注意區(qū)別:吸取精華抵制落后文化看了這些節(jié)目,你又怎樣的
2025-06-20 20:15
【摘要】第一單元走進(jìn)社會生活第一課豐富的社會生活?第一單元走進(jìn)社會生活知識點(diǎn)一感受社會生活?第1課時我與社會(1)社會生活空間不斷延展的原因?第1課時我與社會?(2)感受社會生活的意義第1課時我與社會例1(202
2025-06-20 17:06
【摘要】單元序次單元名稱單元主題核心導(dǎo)向1走進(jìn)社會生活社會親近社會2遵守社會規(guī)則規(guī)則遵德守法3勇?lián)鐣?zé)任責(zé)任學(xué)會擔(dān)當(dāng)4維護(hù)國家利益國家心系家國教材結(jié)構(gòu)走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活我不社會請大家認(rèn)真默讀課本P2-P6的內(nèi)容,初步了解一下今天我
2025-06-19 12:14