【正文】 滅火英雄）（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》————（1－3年級）兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。小學(xué)生防火自救安全教育課教案第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識。（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識幾種逃生方法的總結(jié)：關(guān)門求生測試門的溫度從窗戶逃生高層建筑火災(zāi)逃生公共場所火災(zāi)逃生安全出口逃生（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。三、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評選出最佳線路圖防毒面具展示四、作業(yè)設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案小學(xué)生防火自救安全教育課教案第三課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)活動課使學(xué)生體驗(yàn)逃生過程，增強(qiáng)逃生意識。四、察看逃生線路。課題：家庭用電用火安全教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。3高層建筑火災(zāi)逃生?；馂?zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：：（）要派人來主要路口迎接消防車。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識常用交通標(biāo)志，掌握基本交通法規(guī)。能談一談你們的切身感受嗎？師生交流2．是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時(shí)常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。（板書課題：注意交通安全）活動二．（一）觀察圖片1．出現(xiàn)的是誰？他站在什么地方，正在干什么？2．你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？3．你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？4．同學(xué)們對交警叔叔的工作真了解。它們是誰呢？請看課文第3小節(jié)。3）禁止或限制車輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫（）。5．同學(xué)們還知道哪些交通標(biāo)志，說出來讓大家長長見識。2游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯(cuò)嗎？3．再請你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因。教學(xué)過程：一、用電安全學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫?。四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（?。?。（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例二2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。）教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。二、防火安全提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。五、課堂總結(jié)。我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。②追趕打鬧。③利器、易燃物品。：①靠右行。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》六、小品表演七、班長：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）八、小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面我們來朗讀安全警句：小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。1 師總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。基本理解常用的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己。（二）啟發(fā)質(zhì)疑生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？指名回答（個(gè)別補(bǔ)充回答）小結(jié)：比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。而且有蔓延的趨勢。如果火勢不大，要學(xué)會一起用消防設(shè)施滅火。然后立刻打120急救電話。案例情景四遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？（小組討論回答）老師提示：分事前和事后兩種情況。師小結(jié)：首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動車比賽，不要騎到機(jī)動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。（七）生命可貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬一，希望大家都能平平安安。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）體會養(yǎng)成健康的生活態(tài)度和良好的行為習(xí)慣是控制疾病發(fā)生的重要手段；（2）懂得熱愛生命，預(yù)防疾病和關(guān)心他人是積極的生命觀和健康觀。該病的潛伏期為2～7天，傳染源包括患者和隱性感染者。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經(jīng)水感染；門診交*感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。據(jù)國外文獻(xiàn)報(bào)道，每隔2～3年在人群中可流行一次。預(yù)防