新課改背景下打造語文高效課堂之策略-預(yù)覽頁
【正文】 徑。再次，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也是語文教師的重要任務(wù)。 二、預(yù)習(xí)是語文課堂充滿熱情與激情的基石 真正讓語文課堂活躍生動(dòng)起來，讓課堂充滿熱情與激情，預(yù)習(xí)是關(guān)鍵一環(huán)。所以預(yù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計(jì)是語文教師的首要能力體現(xiàn)。 。（提示：可以從課題、難懂的詞句、課文的內(nèi)容、課文的寫法等方面質(zhì)疑）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)工具，讓課堂充滿活力與美感傳統(tǒng)的課堂模式，教師上演獨(dú)角戲，學(xué)生毫無興趣的聽，甚至有的學(xué)生根本就在走思他處，這樣的學(xué)習(xí)效果顯然不理想。這樣，利用多媒體輔助教學(xué)的手段，教學(xué)效果較之以前有了很大的提高。然后每一小組派代表當(dāng)堂展示，由其他小組賦分進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出最佳學(xué)習(xí)小組。在實(shí)際課堂教學(xué)中我會(huì)就文中的某一話題，讓學(xué)生來一次辯論賽，這種形式學(xué)生們都能夠踴躍參加，積極表現(xiàn)，對(duì)提升學(xué)生自身的能力有了極大幫助，通過這樣的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生的發(fā)散思維，創(chuàng)新思維，表達(dá)能力都得到了培養(yǎng)和提高。我接著問:孔乙己臉色變化的原因是什么？同學(xué)們經(jīng)過激烈的討論得出結(jié)果，有的說世態(tài)炎涼，有的說孔乙己生活日益窘迫，有的說間接地反映了當(dāng)時(shí)科舉制度對(duì)他這類人的毒害等。比如在一次命題作文《門》寫作中，很多同學(xué)的第一次作文寫的不是很成功。 六、讓課堂成為學(xué)生展示風(fēng)采、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)新課改要求我們把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生不再厭惡課堂，而是更加喜歡課堂。例如在學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》和《我的叔叔于勒》時(shí)，我就要求學(xué)生編排小品，在課堂上進(jìn)行分角色小品展示。教師給學(xué)生一次機(jī)會(huì)，學(xué)生一定會(huì)還給教師一份驚喜。讓我們共同努力，讓這些好的學(xué)習(xí)方式方法為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石！ 新課改背景下打造語文高效課堂之策略 作者：韓克文 單位：固安縣公主府中學(xué) 電話：13785464381
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